Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Verlieskunde en Gereedschapskist

Beoordeling
4.1
(8)
Verkocht
29
Pagina's
53
Geüpload op
20-12-2018
Geschreven in
2018/2019

In dit document wordt een samenvatting gegeven van het boek Verlieskunde (H1,2,3,4,5,8,9,11,13,17,19,20 en 21) en van het boek De gereedschapskist van de sociaal werker (H10 en 11). Dit bevat alle hoofdstukken die je nodig hebt voor de toets.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1: Beroepsmatig overzicht: Professionele verliesconfrontaties (Verlieskunde)

1.1 Inleiding
Beroepskracht
Het leed-op-leedverschijnsel

1.2 De lege handen van de beroepskracht
Beroepskrachten kunnen door de onherstelbaarheid van een verlies onmacht ervaren. Ook als
beroepskracht ben je -met al je kennis en kunde- machteloos.

1.3 De beroepsmatige confrontatie met verlies

1.3.1 De verschillende beroepsgroepen
Er zijn beroepen waarin je veel te maken hebt met het verlies
- Artsen en verpleegkundigen
- Maatschappelijk werker
- Polite, brandweer en ambulancedienst
- Theologen, pastoraal werkers
- Leerkrachten
- Jeugdhulpverleners, inrichtngwerkers
- Uitvaartwezen
- Journalisten

1.3.2 De reactivering van eigen oud zeer
De confrontate met het verlies van anderen, kan bij beroepskracht eigen ‘oud zeer’ naar boven
brengen. Parallel aan de client van de beroepskracht zich kwetsbaar voelen. Dit parallelproces
noemen we ook wel ‘de reactvering van eigen emotoneel materiaal’: de emotonele wonden van de
beroepskracht kunnen worden opengereten. Tegenoverdracht: de problematek van een client roep
onverwerkte gedachten/gevoelens/gedrag bij jou op aan een persoon uit jouw eigen biografe

1.3.3 Overlevingspatronen
De beroepskracht kan zich in de confrontate met dood, verlies en emotonaliteit zo onthand voelen
dat hij zich afvraagt hoe hij zich staande kan houden in die situate. Als hij op zichzelf wordt
teruggeworpen, kunnen bij de beroepskracht overlevingspatronen worden geactveerd: dit zijn
aangeleerde gedragspatronen uit verleden om stressvolle situates het hoofd te bieden.

1.4 Het leed-op-leedverschijnsel

1.4.1 Secundaire victimisatie
Secundaire victimisatie: Mensen voor de tweede keer slachtofer maken. Deze tweede
slachtofervaring wordt teweeggebracht door een feitelijk of vermeend gebrek aan medeleven van
derden: slachtofers voelen zich onbegrepen, gegriefd of in de steek gelaten door vrienden,
kennissen en beroepskrachten. Bovenop het eerste leed komt door het gebrek aan medeleven extra
leed. Dit wordt het ‘leed-op-leed verschijnsel’ genoemd.

1.4.2 Blinde vlekken en vijf victimisatiepatronen
Johari Window
Gebieden van mij
Eigen gedrag Bekend aan mijzelf Onbekend aan mijzelf
Bekend aan anderen A Openbare ruimte C blinde vlek
Onbekend aan anderen B Privepersonen D Onbekend

, Blinde vlek: het gedragsgebied dat bij anderen wel en bij jezelf niet bekend is. Hierna wordt een
aantal victmiserende gedragspatronen beschreven die ontstaan door die blinde vlekken.

Hierna wordt een aantal victmiserende gedragspatronen beschreven die ontstaan door die blinde
vlekken.
- Vermijden: Je kunt situates en gebeurtenissen rond verlies vermijden als de confrontate met
verlies van anderen voor jou als beroepskracht te dreigend wordt. Hierdoor houd je grip op de
situate. Vermijding van de ander, is eigenlijk ook vermijding van je eigen voorstelling met de
schokkende situate en de hantering van je eigen opgerakelde pijn. Door dit wegloopgedrag
veroorzaak je pijn bij de ander.
- Zich distantiren: Het scheppen van een onnodige grote afstand tot de mensen die verlies
ondervinden.
- Redden: Het andere uiterste vervallen tegenover de vorige twee: je werpt je op als redder. Je hebt
het idee dat je de ander tot steun bent, door ‘veel te doen’ voor hem! De rouwende wordt
gereduceerd tot een slachtofer van de tragische omstandigheden. Is er bij de vorige twee sprake van
een ontbrekende of gebrekkige inleving in mensen die verlies ervaren, bij redden is er sprake van een
teveel aan inleving.
- Aanklagen: De aanklager reageert zich af op de rouwende door te klagen: het is allemaal de eigen
schuld van de rouwende. Deze manier van omgaan met rouwenden wordt ook wel blaming the
victim genoemd.

De reddingsdriehoek

R = Redder
A = Aanklager
S = Slachtofer


R A




S

- Hersenspoelen: De beroepskracht kan diegene die een ernstg verlies lijdt ook ‘hersenspoelen’!
Gesteund door cliches als: ‘verlies is winst, verlies als kans en God neemt en God geef,’ kan hij de
rouwende op een ander -minder pijnlijk- been proberen te zeten. Verlies is uiteindelijk niet negatef,
maar leidt tot groei. Deze troosthouding werkt voor de betrokkene juist averechts.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1,2,3,4,5,8,9,11,13,17, 19, 20 en 21
Geüpload op
20 december 2018
Bestand laatst geupdate op
20 december 2018
Aantal pagina's
53
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$5.97
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 29 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 8 beoordelingen worden weergegeven
6 jaar geleden

6 jaar geleden

7 jaar geleden

Het is een duidelijke uitgebreide samenvatting!

7 jaar geleden

7 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

4.1

8 beoordelingen

5
3
4
3
3
2
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
studiebolletje1997 Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
460
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
300
Documenten
52
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.8

69 beoordelingen

5
21
4
26
3
14
2
6
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen