Uitwerkingen vragen taak 11
Hersenen
In welk deel vind leren plaats en hoe?
- Wat een belangrijk onderdeel is van het leren is dat er neuronale
plasticiteit plaats kan vinden, dit fenomeen is het veranderen van het
neuronale systeem in de hersenen, dit gebeurt doordat neuronen met
behulp van synapsen connectie aan gaan met andere neuronen. Een
neuron kan het signaal van de synaps versterken of juist verzwakken, bij
het versterken van het signaal treed er een leer proces op.
- Zowel het korte als het lange termijngeheugen bevinden zich in de
hersenschors. Het korte termijngeheugen kan opgehaald worden door
tijdelijke connecties met het zeepaardje (cerebral cortex) het lange
termijn geheugen heeft connecties binnen de hersenschors en kan
opgehaald worden naar het korte termijngeheugen om vervolgens door
het zeepaardje weer tevoorschijn gehaald kan worden.
- Het zeepaardje is dus essentieel voor het behalen van nieuwe informatie
voor het lange termijngeheugen, maar niet voor het behouden van dien.
Schade aan dit orgaan resulteert vaak in het niet kunnen leren van nieuwe
informatie, maar wel voor de dag halen van oude informatie uit het lange
termijngeheugen. Dit komt voor in het eerste stadium van Alzheimer
- Het duurt langer voordat nieuwe informatie opgeslagen wordt in het lange
termijn geheugen, maar dit is nodig zodat het gerelateerd kan worden aan
andere informatie uit het lange termijngeheugen.
- Het leren van nieuwe motorische skills wordt mogelijk gemaakt door het
vormen van nieuwe connecties door de neuronen, dit wordt versterkt door
herhaling. Dit proces lijkt op de cellulaire ontwikkeling in het brein.
- Het proces dat de transmissie van synapsen versterkt en essentieel is voor
het leerproces wordt long-term potentiation genoemd. Vanuit het
zeepaardje wordt glutamaat afgegeven, hiervoor zijn 2 receptoren (NMDA
en AMPA). Door activiteit gaat de magnesium die de receptor blokkeert
weg. Hierdoor meet de cel een stijging in calcium of natrium en kan deze
verbinding maken met de synaps. Dan wordt er glutamaan afgegeven aan
de receptoren, hierdoor wordt de depolarisatie van de cel in gang gezet.
Hierdoor ontstaat er een signaal wat sterk genoeg is dat tot actie leid
zonder dat er andere synapsen aan te pas hoeven te komen.
Welke delen van de hersenen zijn er en welke functie hebben ze?
- Grote hersenen (cerebrum)
o Controleert de beweging van pezen en is het centrum van het leren,
emoties, geheugen en waarnemingen
o Het is opgedeeld in de rechter en de linker hemisfeer
o De buitenste laag van de grote hersenen is het hersenschors, deze
is vitaal voor het leerproces en waarnemingen van het organisme,
de linkerkant van het hersenschors is voor het waarnemen van de
rechterkant van het lichaam en andersom
o De hersenbalk is een dikke laag met axon die ervoor zorgt dat de
linker en de rechterhersenhelft met elkaar kunnen communiceren
o Diep in de grote hersenen liggen clusters van neuronen die de
basale kernen genoemd worden, deze zijn essentieel voor het
, plannen en leren van bewegingen, schade hieraan kan resulteren in
hersenverlamming.
o De grote hersenen bestaat uit verschillende kwabben
De frontale kwab dient voor de uitvoerende functies, het is
belangrijk voor het maken van beslissingen, plannen en voor
het emotioneel hechten aan dingen. Het is ook belangrijk
voor het besturen van pezen en het vormen van woorden in
de hersenen. Schade aan de frontale kwab kan leiden tot
verandering in persoonlijkheid, niet meer beslissingen kunnen
maken, emotioneel onbereikbaar zijn, ongeduld, snel
geïrriteerd etc. De motorische cortex ligt in het achterste
deel van de frontale kwab, deze ontvangt informatie van de
somatosensorische cortex en zorgt voor beweging van
ledematen. Broca’s erea is de plek waar woorden gevormd
worden, Wenicke’s erea is de plek waar woorden gehoord
en herkent worden.
De pariëtale kwab dient voor het waarnemen van het
gevoelszintuig en het integreren van sensorische informatie.
In de achterhoofd kwab zitten groepen neuronen die voor het
zicht essentieel zijn, deze neuronen verwerken het licht dat
waargenomen is en helpen met het herkennen van gezichten
en complexe beelden. De prefrontale cortex helpt met het
plannen van acties zoals praten en bewegen. De primaire
somatosensorische cortex vangt sensorische
waarnemingen op, verschillende waarnemingen zijn op
verschillende plekken van deze cortex geplaatst, deze
plaatsen komen overheen met de plaatsing van de
verschillende ledematen op de motorische cortex in de
frontale kwab.
De temporale kwab zorgt voor een groot gedeelte voor het
geheugen, ook zorgt deze kwab voor taal begrip doordat de
Wenicke’s erea zich in deze kwab bevind. Omdat deze kwab
essentieel is voor geheugen is deze dus ook essentieel voor
het herkennen van beeld, smaak, geur en geluiden.
- Kleine hersenen (cerebellum)
o Liggen aan de achterkant onder de grote hersenen en zijn
voornamelijk essentieel voor de motoriek van het organismen. Ze
spelen ook een kleine rol in het reguleren van emotiereacties. De
kleine hersenen zorgen voornamelijk voor de coördinatie van
bewegingen en de timing. Ook de regulatie van reflexen vind plaats
in de kleine hersenen.
- Hersenstam
o Essentieel voor het reguleren van het autonome zenuwstelsel. Ook
essentieel voor de processen in het lichaam zoals hartslag,
ademhaling, bloeddruk en diverse reflexen zoals pupilgrootte en
zweten
o De hersenstam krijgt heel veel informatie binnen en kan belangrijke
informatie en minder belangrijke informatie onderscheiden.
Hersenen
In welk deel vind leren plaats en hoe?
- Wat een belangrijk onderdeel is van het leren is dat er neuronale
plasticiteit plaats kan vinden, dit fenomeen is het veranderen van het
neuronale systeem in de hersenen, dit gebeurt doordat neuronen met
behulp van synapsen connectie aan gaan met andere neuronen. Een
neuron kan het signaal van de synaps versterken of juist verzwakken, bij
het versterken van het signaal treed er een leer proces op.
- Zowel het korte als het lange termijngeheugen bevinden zich in de
hersenschors. Het korte termijngeheugen kan opgehaald worden door
tijdelijke connecties met het zeepaardje (cerebral cortex) het lange
termijn geheugen heeft connecties binnen de hersenschors en kan
opgehaald worden naar het korte termijngeheugen om vervolgens door
het zeepaardje weer tevoorschijn gehaald kan worden.
- Het zeepaardje is dus essentieel voor het behalen van nieuwe informatie
voor het lange termijngeheugen, maar niet voor het behouden van dien.
Schade aan dit orgaan resulteert vaak in het niet kunnen leren van nieuwe
informatie, maar wel voor de dag halen van oude informatie uit het lange
termijngeheugen. Dit komt voor in het eerste stadium van Alzheimer
- Het duurt langer voordat nieuwe informatie opgeslagen wordt in het lange
termijn geheugen, maar dit is nodig zodat het gerelateerd kan worden aan
andere informatie uit het lange termijngeheugen.
- Het leren van nieuwe motorische skills wordt mogelijk gemaakt door het
vormen van nieuwe connecties door de neuronen, dit wordt versterkt door
herhaling. Dit proces lijkt op de cellulaire ontwikkeling in het brein.
- Het proces dat de transmissie van synapsen versterkt en essentieel is voor
het leerproces wordt long-term potentiation genoemd. Vanuit het
zeepaardje wordt glutamaat afgegeven, hiervoor zijn 2 receptoren (NMDA
en AMPA). Door activiteit gaat de magnesium die de receptor blokkeert
weg. Hierdoor meet de cel een stijging in calcium of natrium en kan deze
verbinding maken met de synaps. Dan wordt er glutamaan afgegeven aan
de receptoren, hierdoor wordt de depolarisatie van de cel in gang gezet.
Hierdoor ontstaat er een signaal wat sterk genoeg is dat tot actie leid
zonder dat er andere synapsen aan te pas hoeven te komen.
Welke delen van de hersenen zijn er en welke functie hebben ze?
- Grote hersenen (cerebrum)
o Controleert de beweging van pezen en is het centrum van het leren,
emoties, geheugen en waarnemingen
o Het is opgedeeld in de rechter en de linker hemisfeer
o De buitenste laag van de grote hersenen is het hersenschors, deze
is vitaal voor het leerproces en waarnemingen van het organisme,
de linkerkant van het hersenschors is voor het waarnemen van de
rechterkant van het lichaam en andersom
o De hersenbalk is een dikke laag met axon die ervoor zorgt dat de
linker en de rechterhersenhelft met elkaar kunnen communiceren
o Diep in de grote hersenen liggen clusters van neuronen die de
basale kernen genoemd worden, deze zijn essentieel voor het
, plannen en leren van bewegingen, schade hieraan kan resulteren in
hersenverlamming.
o De grote hersenen bestaat uit verschillende kwabben
De frontale kwab dient voor de uitvoerende functies, het is
belangrijk voor het maken van beslissingen, plannen en voor
het emotioneel hechten aan dingen. Het is ook belangrijk
voor het besturen van pezen en het vormen van woorden in
de hersenen. Schade aan de frontale kwab kan leiden tot
verandering in persoonlijkheid, niet meer beslissingen kunnen
maken, emotioneel onbereikbaar zijn, ongeduld, snel
geïrriteerd etc. De motorische cortex ligt in het achterste
deel van de frontale kwab, deze ontvangt informatie van de
somatosensorische cortex en zorgt voor beweging van
ledematen. Broca’s erea is de plek waar woorden gevormd
worden, Wenicke’s erea is de plek waar woorden gehoord
en herkent worden.
De pariëtale kwab dient voor het waarnemen van het
gevoelszintuig en het integreren van sensorische informatie.
In de achterhoofd kwab zitten groepen neuronen die voor het
zicht essentieel zijn, deze neuronen verwerken het licht dat
waargenomen is en helpen met het herkennen van gezichten
en complexe beelden. De prefrontale cortex helpt met het
plannen van acties zoals praten en bewegen. De primaire
somatosensorische cortex vangt sensorische
waarnemingen op, verschillende waarnemingen zijn op
verschillende plekken van deze cortex geplaatst, deze
plaatsen komen overheen met de plaatsing van de
verschillende ledematen op de motorische cortex in de
frontale kwab.
De temporale kwab zorgt voor een groot gedeelte voor het
geheugen, ook zorgt deze kwab voor taal begrip doordat de
Wenicke’s erea zich in deze kwab bevind. Omdat deze kwab
essentieel is voor geheugen is deze dus ook essentieel voor
het herkennen van beeld, smaak, geur en geluiden.
- Kleine hersenen (cerebellum)
o Liggen aan de achterkant onder de grote hersenen en zijn
voornamelijk essentieel voor de motoriek van het organismen. Ze
spelen ook een kleine rol in het reguleren van emotiereacties. De
kleine hersenen zorgen voornamelijk voor de coördinatie van
bewegingen en de timing. Ook de regulatie van reflexen vind plaats
in de kleine hersenen.
- Hersenstam
o Essentieel voor het reguleren van het autonome zenuwstelsel. Ook
essentieel voor de processen in het lichaam zoals hartslag,
ademhaling, bloeddruk en diverse reflexen zoals pupilgrootte en
zweten
o De hersenstam krijgt heel veel informatie binnen en kan belangrijke
informatie en minder belangrijke informatie onderscheiden.
