Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Palliatief redeneren

Beoordeling
4.2
(19)
Verkocht
51
Pagina's
44
Geüpload op
26-12-2018
Geschreven in
2017/2018

In dit verslag wordt een bestaande casus in de palliatieve fase beschreven. Hierop worden de vier fasen van palliatief redeneren toegepast.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Palliatief redeneren
GKO-PALLIAT-17
03-04-2018





Suzanne aan de Stegge 1681010
Valery Post 1682333
Wesley van Doesburg 1683000

Hogeschool utrecht
Petra van Jaarsveld


1

,Inhoudsopgave
............................................................................................................................................................................................ 1
INLEIDING...................................................................................................................................................... 3
FASE 1: DE PROBLEMATIEK VAN DE PATIËNT WORDT IN KAART GEBRACHT........................4
CASUSBESCHRIJVING........................................................................................................................................................ 4
ANAMNESE........................................................................................................................................................................ 6
PRIORITEITEN VAN DE PATIËNT..................................................................................................................................... 9
SYMPTOOMANALYSE........................................................................................................................................................ 9
FUNCTIONELE STATUS................................................................................................................................................... 10
PSYCHISCHE STATUS (AFFECTIEF EN COGNITIEF)..................................................................................................... 10
SOCIALE STATUS............................................................................................................................................................. 11
FASE 2: DE PROBLEMATIEK EN DE HET BELEID WORDT SAMENGEVAT.................................12
SYMPTOOMREGISTRATIE............................................................................................................................................... 12
VERPLEEGKUNDIGE DIAGNOSEN.................................................................................................................................. 13
FASE 3: AFSPRAKEN OVER EVALUATIE EN BELEID WORDEN GEMAAKT.................................15
SYMPTOOMMANAGEMENT............................................................................................................................................ 15
FASE 4: HET BELEID BIJSTELLEN EN EVALUEREN........................................................................... 17
BIBLIOGRAFIE............................................................................................................................................ 18
BIJLAGE 1: MBZ LONGKANKER............................................................................................................. 19
BIJLAGE 2: MEETINSTRUMENTEN........................................................................................................ 22
Utrechts Symptoom Dagboek (USD)................................................................................................................... 22
Delirium Observatie Screening Schaal (DOS)................................................................................................. 23
Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)............................................................................................. 25
Positive and Negative Affect Schedule (PANAS)............................................................................................ 27
BIJLAGE 3..................................................................................................................................................... 30
TOELICHTING MORFINE/OXYCODON........................................................................................................................... 30
COMPLEMENTAIRE ZORG PRESENTATIE........................................................................................... 31
PEER ASSESSMENT................................................................................................................................... 34




2

,Inleiding
In Nederland sterven jaarlijks ongeveer 136.000 mensen. Ongeveer 80%deze overlijdens
komt voor de arts niet onverwacht. Dat betekend dat in Nederland ongeveer 108.500
mensen overlijden bij wie het aannemelijk is dat enige vorm van palliatieve zorg is gegeven.

Kanker is de meest voorkomende doodsoorzaak in Nederland, 32% overlijdt aan deze
ziekte. Aan hart- en vaatziekten overlijdt 29%. Door de vergrijzing, de toename van het
aantal chronische zieken en het aantal sterfgevallen is de verwachting dat de vraag naar
palliatieve zorg de komende jaren toeneemt.

De palliatieve fase begint op het moment dat genezing niet (meer) mogelijk is. In de praktijk
is dit markeren makkelijker aan te geven bij oncologische patiënten dan bij andere
chronische ziekten [ CITATION Int \l 1043 ].

In dit verslag wordt een bestaande casus van een patiënt (familielid van een van de auteurs
van dit verslag) in de palliatieve fase beschreven. Hierop worden de vier fasen van palliatief
redeneren toegepast. Wij hopen hiermee de doelen van het palliatief redeneren (zie
hieronder) inzichtelijk te maken.
- Adequaat reageren op problemen op het moment en in de toekomst.
- Continue afstemming op de wensen en prioriteiten van de patiënt.
- Het in kaart brengen van kritische beslismomenten.
- Stimuleren van gezamenlijke besluitvorming.
- Een heldere verslaglegging over beleid en voortgangsgesprekken.
- Eenduidige communicatie naar patiënt en naasten.

Dit verslag is gemaakt ter aanleiding van een opdracht van de keuzecursus palliatieve zorg.




3

, Fase 1: De problematiek van de patiënt wordt in kaart gebracht

Casusbeschrijving
Dhr Petersen* is een 70 jarige man, hij is 35 jaar getrouwd en heeft twee uit huis wonende
kinderen. Zijn dochter heeft een man en twee jonge kinderen, zoon is alleenstaand. Met
beide kinderen heeft hij een goede relatie.
Dhr Petersen is werkzaam geweest als bouwvakker bij een bouwbedrijf. Een aantal jaar
geleden is hij met pensioen gegaan.

Het gezin heeft een moeilijke tijd achter de rug. Zo is de partner van dhr. Petersen net
hersteld van kanker. Het is een zware periode geweest waarin dhr. de steun en toeverlaat
was van zijn echtgenote en haar lange tijd verzorgd en gesteund heeft.

Ook gaat het lichamelijk niet goed met zijn zoon. Hij lijdt aan ernstig nierfalen, waardoor hij
steeds zieker wordt. De familie maakte zich ernstige zorgen om hem. Zijn zoon heeft een
donornier nodig. Dhr Petersen ziet hem achteruit gaan, dit is emotioneel erg zwaar voor
hem. Hij wil hier graag iets tegen doen en besluit dat hij een nier wil doneren aan zijn zoon.

Daartoe laat hij zich in het ziekenhuis onderzoeken om te kijken of dit mogelijk is. Tijdens dit
onderzoek wordt er gekeken naar gewicht, bloeddruk en ook het hart, de longen en de buik
worden onderzocht door middel van röntgenfoto's.[ CITATION Nie15 \l 1043 ]

De uitslag van het onderzoek komt als een schok voor dhr en zijn familie. Er is een onrustig
plekje op zijn long gevonden. Dit wordt nader onderzocht en daaruit blijkt dat dhr. Petersen
longkanker heeft.

Dhr. en zijn gezin zijn erg geschrokken en overrompeld door dit nieuws. Ergens had dhr. wel
een gevoel dat er iets niet goed was, aangezien hij al een tijdje af en toe bloed ophoestte.
Dit vertelde hij achteraf aan zijn dochter.

Dhr. heeft een afspraak bij de longarts voor verder lichamelijk onderzoek. Uit rontgenfoto en
CT-scan blijkt dat er in beide longen een tumor zit, waardoor het niet operatief te verwijderen
is. Dit is voor hem een zware teleurstelling, omdat hij hoopte deze optie nog te hebben.
[ CITATION Lon17 \l 1043 ]

Die dag heeft dhr. heeft een gesprek met de radioloog. De radioloog vertelt hem dat hij niet
meer beter kan worden. Er wordt gekozen om een chemokuur te starten, met het doel het
leven te verlengen. Dhr. vindt het vooral belangrijk om zoveel mogelijk tijd met zijn familie en
vrienden door te brengen.

Echter na één chemokuur werd duidelijk dat dhr. Petersen het niet aan kon. De bijwerkingen
droegen niet op tegen de voordelen. Zijn lichaam was te zwak om de bijwerkingen op te
kunnen vangen. Hij had voornamelijk last van misselijkheid, en moest daardoor vaak braken.
Toen heeft dhr besloten de kuur te stoppen om de kwaliteit van leven te waarborgen.

Enkele weken later kreeg dhr. last van zijn rug. Hij liet dit onderzoeken door de dokter. Er is
een PET-scan gemaakt in het ziekenhuis. Hieruit bleek dat de pijn veroorzaakt werd door
een uitzaaiing van de kanker, er werden tumoren bij zijn ruggenwervel gevonden.



4

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
26 december 2018
Aantal pagina's
44
Geschreven in
2017/2018
Type
ESSAY
Docent(en)
Petra van jaarsveld
Cijfer
Onbekend

Onderwerpen

$5.98
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 51 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 19 beoordelingen worden weergegeven
2 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

4 jaar geleden

Dankjewel!

4.2

19 beoordelingen

5
6
4
11
3
1
2
1
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
valerypost Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
59
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
57
Documenten
8
Laatst verkocht
1 maand geleden

4.0

21 beoordelingen

5
6
4
11
3
3
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen