Toets:
Hoorcollege 1: Psychopathologie Algemeen 22 januari 2024
12:00 WCF Oosthal
Normaal of afwijkend?
1. Uitzonderlijk (tattoeages, Usain Bolt)
2. Sociaal afwijkend (LHBTQIA+)
3. Foute percepties of interpretatie van de realiteit (hallucinaties, praten met een god)
4. Aanzienlijk emotioneel lijden van de persoon (overlijden dierbare, afwezigheid emoties)
5. Ongepast of contraproductief gedrag (verslavingsgedrag, agorafobie)
6. Gevaar (zelfdoding, rellen tijdens corona, militairen)
De voor- en nadelen van de DSM-5:
Bij een DSM-5 is voor het classificeren van psychische stoornissen een klinisch oordeel vereist, dit komt omdat er
anders verkeerde diagnoses worden vast gesteld omdat bijvoorbeeld iemand aan alle “criteria” voldoet.
In de DSM-5 staan evidence-based criteria beschreven waaraan een cliënt moet voldoen om een bepaalde diagnose te
krijgen.
Voordelen: Bevorderd eenduidigheid; diagnosen worden gesteld na grondig psychiatrisch onderzoek en op basis van
specifieke diagnostische criteria.
Belangrijke beslissingen kunnen worden genomen; behandeling en medicijngebruik.
Statistic; gebaseerd op wetenschappelijk onderzoeken (EPB). Het is een verzameling van de meest recente
ontwikkelingen op wetenschappelijk gebied.
Stimuleert professionele; het bevordert de objectiviteit in waarneming en veranderd de kans op
interpretaties vanuit een eigen referentiekader. Stimuleert professioneel taalgebruik; professionals spreken
dezelfde taal.
Verminderd kans op kokervisie; verzameling van alle geclassificeerde stoornissen geeft overzicht.
Nadelen: Er wordt teveel nadruk gelegd op symptomen die binnen de cliënt afspelen en te weinig nadruk op
externe invloeden op gedrag (sociale en fysieke factoren). Er is weinig aandacht voor interactie met de
omgeving.
Veel symptomen zijn transdiagnostisch; ze overlappen in verschillende psychische stoornissen.
Gericht op het categoriseren (wel of niet aanwezig zijn van stoornis) in plaats van het beschrijven van
sterktes en zwaktes in het gedrag van de cliënt. De dimensionale classificatie (uitersten op een spectrum)
mist.
Stigmatisering (sticker plakken, in hokje plaatsen); van een verkregen diagnose kom je moeilijk af. Problemen
zijn dynamisch en kunnen variëren in de tijd.
Hoofdzakelijk een westerse inslag, waarmee weinig rekening wordt gehouden met culturele verschillen.
Sprake van een psychiatrische stoornis:
• Emotioneel en persoonlijk lijden &
• Ernstige belemmeringen in het functioneren op belangrijke levensgebieden (gezin, relatie, werk, school,
maatschappij, etc.)
• Langere tijd aanhoudende belemmering die niet meer past in een normale reactie binnen een bepaalde (culturele
context)
,=
Perspectieven op afwijkend gedrag:
Biologisch perspectief Psychologisch perspectief Sociaalcultureel perspectief
• Neurotransmitters • Behavioristische perspectief • Familie
• Genetische factoren (leertheorieen, conditionering) • Sociaal-economische status
• Hersenstructuren • Cognitieve perspectief • Culturele achtergrond
• Hormonen • Perspectieven vanuit de gehele • Vriendschappen
persoon: • School
- Humanistische modellen • Maatschappij
(zelfacceptatie en • Vrije tijd
zelfbewustzijn) • Gebeurtenissen (trauma)
- Psycho-analytische theorie
(Freud)
(Als grondslag van afwijkend gedrag) (Als grondslag van afwijkend gedrag) (Als grondslag van afwijkend gedrag)
Biologisch perspectief:
Centrale zenuwstelsel:
De regelkamer van het lichaam die verantwoordelijk is voor het regelen van lichaamsfuncties en hogere mentale
functies (als sensoriek, perceptie, denken, probleemoplossing).
Perifere zenuwstelsel:
De zenuwen (neuronen) die sensorische boodschappen ontvangen en naar de hersenen en ruggenmerg sturen en
zenuwen die boodschappen sturen naar spieren en klieren (vanuit centrale zenuwstelsel).
Functie neurotransmitters:
Axon
Neurotransmitters zijn de signaalstofjes die zenuwimpulsen
overdragen tussen zenuwcellen (neuronen) en/of klier en Dendriet
spiercellen.
Werking serotonine: Stemming, geheugen, eetlust, seksuele activiteit.
Werking gaba: Remt angst, slaperig, afgenomen concentratie.
Werking dopamine: Bewegen, plezier, motivatie, leren, verslaving.
Eindknopje
Werking noradrenaline: Concentratie, geheugen, fight of flight (sympaticus).
Celkern
Etiopathogenese:
Aitia Oorzaak
Pathos Ziekte
Genesis Ontstaan -
Het ontstaan van een stoornis verklaren vanuit verschillende perspectieven, vaak vanuit de genetische factoren,
psychologische factoren en de sociale factoren. Dat samen kan leiden tot een verklaring van waarom juist bij die
persoon een stoornis tot uiting is gekomen.
, Symptomen van stoornissen rangschikken:
Hoofdgroep
Cognitieve functies Functies die te maken hebben met het Bewustzijn, concentratie, geheugen,
Kennen en kunnen verwerken van informatie. Functies zoals metacognitieve functies,
waarneming, aandacht, concentratie, geheugen, hallucinaties, wanen, obsessies.
oriëntatie, taalgebruik en vaardigheden.
Affectieve functies Omvat de stemming, het affect, suïcidaliteit en Stemming, interesseverlies, suïcidaliteit,
Voelen de lichaamsbeleving. Het heeft in ieder geval spanning, prikkelbaarheid, angst,
te maken met het ervaren of tonen van een boosheid, paniek, fobieën.
emotie (emotieregulatie en emotieherkenning).
-
Conatieve functies De wilskracht, inspanning en de uiting daarvan Tics, hyperactiviteit, beperking in
Willen in het gedrag van een persoon. Hieronder sociaalemotionele interactie, motivatie,
vallen bijvoorbeeld psychomotoriek, de psychomotoriek, vermijdingsgedrag.
motivatie en doelmatig gedrag.
Hoorcollege 1: Psychopathologie Algemeen 22 januari 2024
12:00 WCF Oosthal
Normaal of afwijkend?
1. Uitzonderlijk (tattoeages, Usain Bolt)
2. Sociaal afwijkend (LHBTQIA+)
3. Foute percepties of interpretatie van de realiteit (hallucinaties, praten met een god)
4. Aanzienlijk emotioneel lijden van de persoon (overlijden dierbare, afwezigheid emoties)
5. Ongepast of contraproductief gedrag (verslavingsgedrag, agorafobie)
6. Gevaar (zelfdoding, rellen tijdens corona, militairen)
De voor- en nadelen van de DSM-5:
Bij een DSM-5 is voor het classificeren van psychische stoornissen een klinisch oordeel vereist, dit komt omdat er
anders verkeerde diagnoses worden vast gesteld omdat bijvoorbeeld iemand aan alle “criteria” voldoet.
In de DSM-5 staan evidence-based criteria beschreven waaraan een cliënt moet voldoen om een bepaalde diagnose te
krijgen.
Voordelen: Bevorderd eenduidigheid; diagnosen worden gesteld na grondig psychiatrisch onderzoek en op basis van
specifieke diagnostische criteria.
Belangrijke beslissingen kunnen worden genomen; behandeling en medicijngebruik.
Statistic; gebaseerd op wetenschappelijk onderzoeken (EPB). Het is een verzameling van de meest recente
ontwikkelingen op wetenschappelijk gebied.
Stimuleert professionele; het bevordert de objectiviteit in waarneming en veranderd de kans op
interpretaties vanuit een eigen referentiekader. Stimuleert professioneel taalgebruik; professionals spreken
dezelfde taal.
Verminderd kans op kokervisie; verzameling van alle geclassificeerde stoornissen geeft overzicht.
Nadelen: Er wordt teveel nadruk gelegd op symptomen die binnen de cliënt afspelen en te weinig nadruk op
externe invloeden op gedrag (sociale en fysieke factoren). Er is weinig aandacht voor interactie met de
omgeving.
Veel symptomen zijn transdiagnostisch; ze overlappen in verschillende psychische stoornissen.
Gericht op het categoriseren (wel of niet aanwezig zijn van stoornis) in plaats van het beschrijven van
sterktes en zwaktes in het gedrag van de cliënt. De dimensionale classificatie (uitersten op een spectrum)
mist.
Stigmatisering (sticker plakken, in hokje plaatsen); van een verkregen diagnose kom je moeilijk af. Problemen
zijn dynamisch en kunnen variëren in de tijd.
Hoofdzakelijk een westerse inslag, waarmee weinig rekening wordt gehouden met culturele verschillen.
Sprake van een psychiatrische stoornis:
• Emotioneel en persoonlijk lijden &
• Ernstige belemmeringen in het functioneren op belangrijke levensgebieden (gezin, relatie, werk, school,
maatschappij, etc.)
• Langere tijd aanhoudende belemmering die niet meer past in een normale reactie binnen een bepaalde (culturele
context)
,=
Perspectieven op afwijkend gedrag:
Biologisch perspectief Psychologisch perspectief Sociaalcultureel perspectief
• Neurotransmitters • Behavioristische perspectief • Familie
• Genetische factoren (leertheorieen, conditionering) • Sociaal-economische status
• Hersenstructuren • Cognitieve perspectief • Culturele achtergrond
• Hormonen • Perspectieven vanuit de gehele • Vriendschappen
persoon: • School
- Humanistische modellen • Maatschappij
(zelfacceptatie en • Vrije tijd
zelfbewustzijn) • Gebeurtenissen (trauma)
- Psycho-analytische theorie
(Freud)
(Als grondslag van afwijkend gedrag) (Als grondslag van afwijkend gedrag) (Als grondslag van afwijkend gedrag)
Biologisch perspectief:
Centrale zenuwstelsel:
De regelkamer van het lichaam die verantwoordelijk is voor het regelen van lichaamsfuncties en hogere mentale
functies (als sensoriek, perceptie, denken, probleemoplossing).
Perifere zenuwstelsel:
De zenuwen (neuronen) die sensorische boodschappen ontvangen en naar de hersenen en ruggenmerg sturen en
zenuwen die boodschappen sturen naar spieren en klieren (vanuit centrale zenuwstelsel).
Functie neurotransmitters:
Axon
Neurotransmitters zijn de signaalstofjes die zenuwimpulsen
overdragen tussen zenuwcellen (neuronen) en/of klier en Dendriet
spiercellen.
Werking serotonine: Stemming, geheugen, eetlust, seksuele activiteit.
Werking gaba: Remt angst, slaperig, afgenomen concentratie.
Werking dopamine: Bewegen, plezier, motivatie, leren, verslaving.
Eindknopje
Werking noradrenaline: Concentratie, geheugen, fight of flight (sympaticus).
Celkern
Etiopathogenese:
Aitia Oorzaak
Pathos Ziekte
Genesis Ontstaan -
Het ontstaan van een stoornis verklaren vanuit verschillende perspectieven, vaak vanuit de genetische factoren,
psychologische factoren en de sociale factoren. Dat samen kan leiden tot een verklaring van waarom juist bij die
persoon een stoornis tot uiting is gekomen.
, Symptomen van stoornissen rangschikken:
Hoofdgroep
Cognitieve functies Functies die te maken hebben met het Bewustzijn, concentratie, geheugen,
Kennen en kunnen verwerken van informatie. Functies zoals metacognitieve functies,
waarneming, aandacht, concentratie, geheugen, hallucinaties, wanen, obsessies.
oriëntatie, taalgebruik en vaardigheden.
Affectieve functies Omvat de stemming, het affect, suïcidaliteit en Stemming, interesseverlies, suïcidaliteit,
Voelen de lichaamsbeleving. Het heeft in ieder geval spanning, prikkelbaarheid, angst,
te maken met het ervaren of tonen van een boosheid, paniek, fobieën.
emotie (emotieregulatie en emotieherkenning).
-
Conatieve functies De wilskracht, inspanning en de uiting daarvan Tics, hyperactiviteit, beperking in
Willen in het gedrag van een persoon. Hieronder sociaalemotionele interactie, motivatie,
vallen bijvoorbeeld psychomotoriek, de psychomotoriek, vermijdingsgedrag.
motivatie en doelmatig gedrag.
