Paper Toekomstgericht Onderwijs
Janouk Willemse
2649394
Onderwijsleerprocessen in de Klas
Groep 2A (Nicky)
2020
, Toekomstgericht Onderwijs
Onderwijs; iedereen heeft er een mening over of een beeld bij. Iedereen heeft er mee te maken
gehad of zit er wellicht nog middenin. Mensen worden deels gevormd door het onderwijs dat
hen wordt aangeboden en dat maakt dit zo’n belangrijk onderwerp. Er zit ook een
maatschappelijk belang aan vast; de kinderen zijn immers de toekomst van de maatschappij.
In dit paper wordt een nieuw vorm van onderwijs geïntroduceerd en uiteengezet, namelijk
school De Toekomst. Waarom zou dit de beste vorm van onderwijs zijn?
De wetenschap kan tegenwoordig steeds beter helpen om antwoord te geven op de
vraag wat het beste onderwijs zou zijn. Er zijn dan ook veel wetenschappelijke inzichten
gebruikt in dit stuk. Op basis van veel verschillende onderzoeken naar onderwijs kunnen er
voorzichtig steeds meer uitspraken worden gedaan over wat het beste zou werken. De
pedagogiek bijvoorbeeld, bestudeerd veel uiteenlopende vragen, waaronder ook vragen van
onderwijs-pedagogische aard (IJzendoorn & van Rosmalen, 2016). De discipline denkt onder
andere na over wetenschappelijke verantwoorde mogelijkheden voor verbetering van de
onderwijspraktijk. In dit alles staat het belang van het kind voorop. Dit is ook wat er voorop
staat in dit paper; welke onderwijsmethoden werken het beste voor kinderen en wat zijn hier
de bewijzen voor? Ook is er veel meer bekend over de manier waarop men leert, een
voorbeeld hiervan het ontstaan van de Cognitive Load Theory. Van de theorie kan veel
geleerd worden over het werkgeheugen en hoe dit in zijn werk gaat (Surma, Vanhoyweghen,
Sluijsmans Gina Camp, Muijs, & Krischner, 2019). Dit is slechts een voorbeeld van een van
de theorieën die relevant zijn.
Daarnaast is het belangrijk is één van de belangrijkste pijlers van school De Toekomst
dat het onderwijs mee verandert met de maatschappij. Volgens van Oers is de maatschappij
van nu een kennismaatschappij (van Oers, 2009). Een kritische en reflectieve houding van
enorm belang in een samenleving waarin het internet bol staat van de hoeveelheid informatie.
1
Janouk Willemse
2649394
Onderwijsleerprocessen in de Klas
Groep 2A (Nicky)
2020
, Toekomstgericht Onderwijs
Onderwijs; iedereen heeft er een mening over of een beeld bij. Iedereen heeft er mee te maken
gehad of zit er wellicht nog middenin. Mensen worden deels gevormd door het onderwijs dat
hen wordt aangeboden en dat maakt dit zo’n belangrijk onderwerp. Er zit ook een
maatschappelijk belang aan vast; de kinderen zijn immers de toekomst van de maatschappij.
In dit paper wordt een nieuw vorm van onderwijs geïntroduceerd en uiteengezet, namelijk
school De Toekomst. Waarom zou dit de beste vorm van onderwijs zijn?
De wetenschap kan tegenwoordig steeds beter helpen om antwoord te geven op de
vraag wat het beste onderwijs zou zijn. Er zijn dan ook veel wetenschappelijke inzichten
gebruikt in dit stuk. Op basis van veel verschillende onderzoeken naar onderwijs kunnen er
voorzichtig steeds meer uitspraken worden gedaan over wat het beste zou werken. De
pedagogiek bijvoorbeeld, bestudeerd veel uiteenlopende vragen, waaronder ook vragen van
onderwijs-pedagogische aard (IJzendoorn & van Rosmalen, 2016). De discipline denkt onder
andere na over wetenschappelijke verantwoorde mogelijkheden voor verbetering van de
onderwijspraktijk. In dit alles staat het belang van het kind voorop. Dit is ook wat er voorop
staat in dit paper; welke onderwijsmethoden werken het beste voor kinderen en wat zijn hier
de bewijzen voor? Ook is er veel meer bekend over de manier waarop men leert, een
voorbeeld hiervan het ontstaan van de Cognitive Load Theory. Van de theorie kan veel
geleerd worden over het werkgeheugen en hoe dit in zijn werk gaat (Surma, Vanhoyweghen,
Sluijsmans Gina Camp, Muijs, & Krischner, 2019). Dit is slechts een voorbeeld van een van
de theorieën die relevant zijn.
Daarnaast is het belangrijk is één van de belangrijkste pijlers van school De Toekomst
dat het onderwijs mee verandert met de maatschappij. Volgens van Oers is de maatschappij
van nu een kennismaatschappij (van Oers, 2009). Een kritische en reflectieve houding van
enorm belang in een samenleving waarin het internet bol staat van de hoeveelheid informatie.
1
