Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting Psychologie: Een praktijkgerichte benadering voor sociaal werk - H2

Rating
4.0
(1)
Sold
4
Pages
7
Uploaded on
09-01-2019
Written in
2018/2019

Samenvatting van hoofdstuk 2 uit het boek 'psychologie: een praktijkgerichte benadering voor sociaal werk' door Peter Kemper.

Institution
Course

Content preview

Psychologie H2 – Psychologische
stromingen en hun toepassingen in de
praktijk
De vijf meest invloedrijke stromingen binnen de psychologie zijn;
1. De psychoanalyse;
2. Het behaviorisme;
3. Het humanisme;
4. Het cognitvisme;
5. De biologische benadering.

2.1 De psychoanalyse
 Freud is de grondlegger van de psychoanalyse. Freud raakte als arts in opleiding
bijzonder geïntrigeerd door het fenomeen dat destjds hysterie werd genoemd.
Hierbij vertoonden sommige patinten lichamelijke klachten waarvoor geen
biologische oorzaak te vinden was.
 Freud brak hiermee met de opvatngen van Descartes, die stelde dat lichaam en
geest gescheiden waren. Volgens Freud had de psyche een grote invloed op
lichamelijke processen.
 Volgens Freud worden mensen met twee behoefes geboren; de behoefe tot
agressie en de behoefe tot seks (ID).
 Volgens Freud was de kindertjd van cruciaal belang voor iemands verdere
ontwikkeling.

Hoe ziet de psyche er volgens Freud uit?
 Volgens Freud heef men behoefen, dit noemde hij driften. Innerlijke krachten die
het individu aanzeten tot gedrag. Het onderdeel waar de drifen in gehuisvest zijn,
noemde Freud het ID.
 Volgens Freud ontstond er vanaf het tweede levensjaar een nieuw onderdeel van de
psyche: het geweten. Daarin zijn alle aangeleerde normen en regels opgenomen. Dit
geweten noemde Freud het Superego.
 Volgens Freud bestaat naast het ID en het Superego ook nog het Ego die een soort
middenweg dient te vinden tussen beide.
 In de eerste levensjaren zijn de hersenen nog zeer plastisch en is het brein extra
gevoelig voor prikkels, waardoor ervaringen in de jeugd een zware stempel kunnen
drukken op zowel de emotonele als de cogniteve ontwikkelen.
 We zijn ons bewust van een deel van de actviteit in het Ego, maar niet van de
meeste zaken in ons Id en Superego. Zo zijn wij ons niet altjd bewust van onze
behoefes, en evenmin van de eisen die wij aan onszelf stellen.

, De afweermechanismes
Volgens Freud heef ieder mens afweermechanismes tot zijn beschikking. Hiermee kunnen
wij met onze behoefes omgaan zodat we een positef beeld van onszelf kunnen hebben.
 Verdringing: Het niet tot het bewuste toelaten van verontrustende gedachten of
behoefes;
 Rationalisatie: het verzinnen van een geloofwaardige onzinverklaring voor het eigen
gedrag;
 Verplaatsing: het verschuiven van ontoelaatbare behoefes naar een object waardoor
deze wel kunnen worden geuit.  Niet echt iemand willen vermoorden dus het in een
spelletje doen;
 Sublimatie: het uiten van behoefes op een manier die de maatschappij toejuicht 
tandarts;
 Projectie: het waarnemen van de eigen negateve eigenschappen in iets of iemand
anders;
 Reactieformatie: precies het tegenovergestelde doen van wat iemand (onbewust)
werkelijk wil

Hoe te behandelen?
Behandelen was volgens Freud een lang en complex proces. Hierin stond bewustwording van
de onbewuste gedachten en behoefes centraal. Omdat de gedachten onbewust waren, kon
er immers niet direct naar gevraagd worden.

Het centrale doel binnen de Freudiaanse hulp is bewustwording en het bieden van inzichten,
waarbij gekeken wordt naar ervaringen uit de kindertjd. Het persoonlijke verhaal van de
cliint staat voorop. Dit wordt ook wel narratief werken genoemd, waarbij het uitgangspunt
is dat de cliint een levensverhaal voor zichzelf creiert waarbij het huidige probleem opvat
wordt als onderdeel van zijn hele levensloop.

Overdracht en tegenoverdracht bij de behandeling
Overdracht heef volgens Freud betrekking op de onbewuste manier waarop een cliint op
zijn hulpverlener reageert, wat verbonden is met interactepatronen uit het verleden van de
cliint. Tegenoverdracht heef juist betrekking op onbewuste reactepatronen van de
hulpverlener ten opzichte van de cliint.

2.2 Het behaviorisme
 Het behaviorisme probeert alles te herleiden tot prikkels in de omgeving.
 Deze stroming wordt ook wel de ‘black box’ stroming genoemd. De menselijke geest
wordt gezien als een black box waarvan de inhoud er niet zoveel toe doet.
 In de ogen van behavioristen zorgen positeve zaken (input) ervoor dat gedrag
(output) vaker plaatsvindt en zorgen negateve zaken (zoals straf) ervoor dat gedrag
juist minder vaak voorkomt.
 Introspectie: proefpersonen moesten zo veel mogelijk refecteren over hun emotes
en gevoelens. Vervolgens keken de onderzoekers of er overeenkomsten waren
tussen deze beschrijvingen.  om mentale processen te meten.

Connected book

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Summarized whole book?
No
Which chapters are summarized?
H2
Uploaded on
January 9, 2019
Number of pages
7
Written in
2018/2019
Type
SUMMARY

Subjects

$4.19
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Reviews from verified buyers

Showing all reviews
6 year ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0
Trustworthy reviews on Stuvia

All reviews are made by real Stuvia users after verified purchases.

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
melissasw Hogeschool Rotterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
16
Member since
7 year
Number of followers
13
Documents
27
Last sold
3 year ago
Social work samenvattingen van boeken en readers!

Op mijn pagina kunnen studenten van de opleiding social work samenvattingen kopen van verschillende boeken. Welke samenvatting bij welk leerjaar en welk blok hoort staat in de titel vermeld. De samenvattingen van readers betreffen de readers van Hogeschool Rotterdam. Mijn samenvattingen hebben voor mij geholpen om de eerste twee jaren in een keer door te komen. Mijn propedeuse heb ik dan ook binnen één leerjaar gehaald. Momenteel bevind ik mij in leerjaar drie.

Read more Read less
3.5

2 reviews

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions