Ontwikkelingspsychologie periode 2
Leerdoel 1: De student benoemt waarom het als pedagoog belangrijk is om kennis te hebben
van de fysieke ontwikkeling van baby’s.
Er zijn bijvoorbeeld bedreigingen in de fysieke en algemene ontwikkeling van baby’s. Door
deze ook in kaart te kunnen brengen, kan je als pedagoog beter inspelen op de
gezinssituatie.
Bedreigingen van fysieke ontwikkeling
- Marasme: Een door ondervoeding veroorzaakte ziekte waarbij kinderen stoppen met
groeien.
- Kwashiorkor: Een door ondervoeding veroorzaakte ziekte waarbij de maag, de
ledematen en het gezicht van een kind water vasthouden en opzwellen.
- Failure-to-thrive-syndroom: Een stoornis waarbij kinderen stoppen met groeien door
een gebrek aan stimulatie en aandacht van hun ouders.
- Obesitas: Een lichaamsgewicht van meer dan twintig procent boven het gemiddelde
gewicht van een persoon van een bepaalde leeftijd en lengte.
- Pavor nocturnus: Slaapstoornis bij 1% - 5% van de kinderen
- Leukemie, aids
- Infectieziekten: vaccinaties zijn niet verplicht en gratis
- Ongelukken
o Fysiek actiever
o Zien minder gevaren
- Chronische aandoeningen, bv astma
- Kinderdepressie (5%), angststoornis (13%)
o Anders dan bij volwassenen: angstig, aanhankelijk, chagrijnig
- Internet en sociale media: risicovolle en negatieve ervaringen
- Kindermishandeling
o Lichamelijke mishandeling
Cyclus van geweld: 1/3 van mensen die als kind mishandeld werden, mishandelen
nu zelf
o Geestelijke mishandeling
o Verwaarlozing
o Elke week sterft er minstens 1 kind aan kindermishandeling
Fysieke ontwikkeling
Het totaal, inclusief biologisch en cognitief.
- Vooral grovere bewegingen
- Lichamelijk
Motorische ontwikkeling
De vaardigheden, wat je kunt en wat je geleerd hebt, wat je ziet aan de buitenkant.
- Coördinatie
- Toepassen
Groeispurt in de babytijd
Leeftij Gemiddelde lengte Gemiddeld gewicht
d
0 jaar 50 cm 3,5 kilo
1 jaar 75 cm 10 kilo
2 jaar 90 cm 12-13 kilo
6 jaar 117 cm 20
Grootte van het hoofd
Baby 2 jaar 6 jaar 12 jaar 25 jaar
1/4 1/5 1/6 1/7 1/8
1
Leerdoel 1: De student benoemt waarom het als pedagoog belangrijk is om kennis te hebben
van de fysieke ontwikkeling van baby’s.
Er zijn bijvoorbeeld bedreigingen in de fysieke en algemene ontwikkeling van baby’s. Door
deze ook in kaart te kunnen brengen, kan je als pedagoog beter inspelen op de
gezinssituatie.
Bedreigingen van fysieke ontwikkeling
- Marasme: Een door ondervoeding veroorzaakte ziekte waarbij kinderen stoppen met
groeien.
- Kwashiorkor: Een door ondervoeding veroorzaakte ziekte waarbij de maag, de
ledematen en het gezicht van een kind water vasthouden en opzwellen.
- Failure-to-thrive-syndroom: Een stoornis waarbij kinderen stoppen met groeien door
een gebrek aan stimulatie en aandacht van hun ouders.
- Obesitas: Een lichaamsgewicht van meer dan twintig procent boven het gemiddelde
gewicht van een persoon van een bepaalde leeftijd en lengte.
- Pavor nocturnus: Slaapstoornis bij 1% - 5% van de kinderen
- Leukemie, aids
- Infectieziekten: vaccinaties zijn niet verplicht en gratis
- Ongelukken
o Fysiek actiever
o Zien minder gevaren
- Chronische aandoeningen, bv astma
- Kinderdepressie (5%), angststoornis (13%)
o Anders dan bij volwassenen: angstig, aanhankelijk, chagrijnig
- Internet en sociale media: risicovolle en negatieve ervaringen
- Kindermishandeling
o Lichamelijke mishandeling
Cyclus van geweld: 1/3 van mensen die als kind mishandeld werden, mishandelen
nu zelf
o Geestelijke mishandeling
o Verwaarlozing
o Elke week sterft er minstens 1 kind aan kindermishandeling
Fysieke ontwikkeling
Het totaal, inclusief biologisch en cognitief.
- Vooral grovere bewegingen
- Lichamelijk
Motorische ontwikkeling
De vaardigheden, wat je kunt en wat je geleerd hebt, wat je ziet aan de buitenkant.
- Coördinatie
- Toepassen
Groeispurt in de babytijd
Leeftij Gemiddelde lengte Gemiddeld gewicht
d
0 jaar 50 cm 3,5 kilo
1 jaar 75 cm 10 kilo
2 jaar 90 cm 12-13 kilo
6 jaar 117 cm 20
Grootte van het hoofd
Baby 2 jaar 6 jaar 12 jaar 25 jaar
1/4 1/5 1/6 1/7 1/8
1
