Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting gedragsproblemen en jeugdzorg

Beoordeling
-
Verkocht
4
Pagina's
42
Geüpload op
22-10-2013
Geschreven in
2012/2013

Boom studieboeken criminologie - Justitiële interventies Ido Weijers

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting Gedragsproblemen en jeugdzorg
Hoofdstuk 21, Motivatie voor behandeling in de intramurale justitiële jeugdzorg
Inleiding
Motivatie is belangrijk voor succes. In het justitiële behandelveld is het motiveren van
personen die onwillig zijn om hun situatie of gedrag te veranderen zelfs bepalend voor enig
resultaat.

Behandelmotivatie is geen persoonskenmerk of statisch begrip, noch een eenduidig
psychologisch construct. Empirisch onderzoek toont aan dat motivatie een proceskenmerk is,
dat tot ontwikkeling kan worden gebracht, en dat dit op meerdere niveaus in de behandeling
plaats moet vinden. Daarnaast is motivatie geen vast gegeven, kan veranderen in periodes/tijd.
Motivatie hangt samen met processen en interacties. En motivatie vereist een veilige
omgeving.

Klassieke benaderingen
Psychodynamische theorieën
Motivatie wordt in meer of mindere mate uitgewerkt als bepalende factor in het menselijk
handelen. Het is belangrijk dat het klikt tussen de behandelaar en cliënt.

Cognitieve psychologie
Cognitieve factoren zoals verwachtingen en doelen benadrukt. Registratie en evaluatie, en
aansluiting bij de klacht definiëring van een cliënt worden specifiek als motiverende
elementen in de behandeling van overeenstemming tussen cliënt en behandelaar uitgewerkt.

Sociale psychologie
De erkenning van de sociale context waarbinnen iemand zich bevindt, en de betekenis ervan
voor de cliënt worden in relatie gebracht met diens behandelmotivatie.

Humanistische psychologie
Clientgerichte optiek, dus inleven, respecteren door de behandelaar.
Maslovs 5 basiscategorieën van motieven die het menselijk gedrag beïnvloeden:
1. Biologische behoeften
2. Veiligheid
3. Liefde en binding
4. Waardering
5. Zelfactualisering

Eerst moet de behoefte van 1 worden bevredigd om door te gaan naar de volgende behoefte.

Neuropsychologie en gedragsbiologie
Motivatie en emotie worden met elkaar in verband gebracht.

Samenvatting: van theorie naar methodiek
Volgende richtlijnen bij het omgaan met motivatie in behandeling:
- De therapeutische alliantie  de hantering van de psychodynamiek in een
behandelrelatie met een bijzondere plaats voor overdracht en weerstand is in relatie tot
behandelmotivatie met name uitgewerkt binnen de psychoanalyse
- De accepterende grondhouding van de therapeut  de niet-moraliserende attitude
en bejegening door de therapeut zijn in relatie tot behandelmotivatie in de eerste plaats
uitgewerkt in cliëntgerichte stromingen

, - Realiteitstoetsing  het toetsen van overeenstemming over het te behandelen
probleem en de voortgaande geëxpliceerde evaluaties tijdens een behandeling zijn
elementen die vooral vanuit de gedragstherapie naar voren zijn gebracht in relatie tot
de behandelmotivatie bij cliënten.
- Context definiëring en verwachtingspatroon  de aanleiding en het doel van de
behandeling worden binnen de sociale context geplaatst die van invloed is op de
motivatie bij een cliënt om in behandeling te gaan. Dit punt is met mate naar voren
gebracht vanuit de sociale psychologie.
- Aanlegfactoren  komen in beeld en vragen om een benadering die past bij iemands
biologische blauwdruk: motivatie en (behandel)relaties komen mede van nature tot
stand en de een is van nature beter in staat een relatie aan te gaan dan een ander.

Het transtheoretisch model
Proschaka en DiClemente adviseren om motivatie expliciet als onderdeel van het
behandelproces op te nemen, en in wetenschappelijk onderzoek cliënten direct te betrekken.
Zij brengen hun resultaten bij een in het transtheoretisch model voor gedragsverandering.
Hierin worden verschillende motivatiefasen bij cliënten gekoppeld aan de effectieve
interventies uit diverse stromingen.

Motivatie ontwikkeling en gedragsverandering ontwikkelen zich doorgaans geleidelijk en zijn
als processen te herkennen volgens een bepaald verloop: stadiamodel van
gedragsverandering:
1. Precontemplatie of voorbeschouwing. Mensen in dit stadium zijn niet tot nauwelijks
bewust dat zij problemen hebben, of brengen problemen niet in verband met eigen
gedrag.  Ontkennen, rationaliseren, legitimeren en ontwijken van problemen.
2. Contemplatie of overwegen. In dit stadium worden mensen bewust van hun
problemen. Er komt zelfevaluatie op gang, zonder tot daadwerkelijke verandering over
te gaan  Ambivalentie
3. Beslissen en voorbereiden. De beslissingsfase. Na het overwegen van het vorige
stadium volgt de voorbereiding waarin een beslissing valt en plannen worden
ontwikkeld om iets aan problemen te doen.
4. Actieve verandering. Daadwerkelijke gedragsverandering. Doorbreken van
gewoontes en opgeven van bekende voor het onbekende.  Responsiviteit is
belangrijk
5. Consolidatie. De integratie van bereikte veranderingen in de persoonlijkheid en de
rest van het bestaan. Dit om niet terug te vallen in de problemen.  Erkenning van
anderen is hier belangrijk
6. Terugval. Terugval komt vaak voor.

Drie motiverende kernelementen
Er kunnen typologieën worden vastgesteld die beschrijven hoe mensen door de stadia van
verandering bewogen, er zijn 4 algemene patronen van verandering:
- Lineair profiel, waarin individu direct van het ene naar het andere stadium gaan.
- Cyclisch profiel, waarin individu na actieve verandering terugvallen en weer een
poging tot verandering voorbereiden, voordat verandering wordt vastgehouden
- Niet succesvol cyclisch profiel
- Non-progressief profiel, waarin individu vast blijft zitten in fase 1 of 2.

Het is belangrijk dat de behandelaar in cliënt in hetzelfde stadium zitten en daarop focussen.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
22 oktober 2013
Aantal pagina's
42
Geschreven in
2012/2013
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Mandytjuh_6 Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
324
Lid sinds
12 jaar
Aantal volgers
233
Documenten
31
Laatst verkocht
3 jaar geleden

3.9

41 beoordelingen

5
8
4
23
3
8
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen