Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting artikelen voor Evidence-Based Werken in de Klinische Praktijk

Beoordeling
4.3
(7)
Verkocht
22
Pagina's
25
Geüpload op
23-01-2019
Geschreven in
2018/2019

Dit document bevat een samenvatting van de artikelen die gelezen moeten worden voor Evidence-Based Werken in de Klinische Praktijk (het laatste artikel van college 7 is kort samengevat, mogelijk komt van dit laatste artikel nog een meer uitgebreide samenvatting).

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatning Evidence-e Based Werken in de Klinisce-h Praktik
Universiteit van Amsterdam
Tentamen 2018 2019

,Hoorce-olleinge 1
Kazdin, A.E. (2008) – Evidence-e based treatment and prace-tce-e

Belangrijke termen die worden gebruikt om behandelingen te bespreken zijn
- Evidence-Based Treatment (EBT): interventessteehnieken die voor therapeutsehe
veranderingen hebben gezorgd in geeontroleerde onderzoeken.
- Evidece-Based Practce (EBP): bredere term: klinisehe expertse en behoefen, waarden en
voorkeuren van patinten en hun integrate in de besluitvorming over individuele zorg.
o Nog niet veel bewijs voor EBP in klinisehe eontext waar beoordelingen en
beslissingen worden genomen door individuele eliniei die zijn geïnformeerd voor
bewijs, expertse en overwegingen van de patint.

Doel van dit artkel: Debat over EBT’s en EBP’s en de splitsing van onderzoekspraktjken aan te
pakken.

Evidence-e Based Treatments en de klinisce-he praktikk illustrateve zoringen
Bezoringdheid over op bewiis ingebaseerde behandeliningen
Blijvende zorg:
- Belangrijke voorwaarden en kenmerken van behandelingsonderzoeken (bijvoorbeeld in
onderzoek hebben patinten minder ernstge stoornissen) wijken duidelijk af van die in de
klinisehe praktjk. oe kan dit dan generaliseren naar de praktjk.
- Patinten die zieh aanmelden in onderzoeken versehillen enorm van patinten die zieh
aanmelden voor klinisehe behandeling.
- Geeontroleerde onderzoeken hebben andere behandelingskenmerken dan behandelingen in
de praktjk.
- Onderzoek gaat om: symptomen verminderen, praktjk is het breder, bevat ook: leven op de
rit krijgen, eoping, andere klaehten.
Minder vaak geuite zorgen:
- Er zijn veel versehillende eriteria om te bepalen of een behandeling op bewijsmateriaal is
gebaseerd of empiriseh wordt ondersteund.
o Statstseh signifeant i.v.m. eontrolegroep hoef niet een waarneembaarsreiel
versehil te zijn in het dagelijks leven.
o Statstsehe versehillen zijn moeilijk te vertalen naar efeeten in het leven van de
deelnemers buiten de studie.
- De uitkomstmaten (Zoals Beek Depression Inventory) zijn moeilijk te vertalen naar
veranderingen in het dagelijks leven.
o oe vertalen veranderingen binnen zo’n sehaal zieh naar het dagelijkse leven.
o Grote veranderingen (2 sd) s individu voldoet niet meer aan eriteria  dit kan nog
steeds geen verandering in het dagelijks leven maken van een persoon.
o et is dus moeilijk te zeggen in hoeverre patinten in hun dagelijks leven zijn
geholpen (op uitzonderingen na)
- Een EBT kan ondersteuning bieden voor efeeten, maar binnen individuele onderzoeken en
tussen meerdere onderzoeken zijn de resultaten vaak gemengd.

Eehter is het niet altjd waar dat proefpersonen versehillen in hun stoornis. Ook is uit empiriseh
onderzoek aangetoond dat ernst, eomplexiteit en eo-morbiditeit de therapeutsehe verandering van
EBT’s niet verhinderen.

Centrale zorg: generalisate van resultaten geeontroleerd onderzoek naar klinisehe praktjk.

, Zoringen over de klinisce-he praktik
- Bezorgdheid over klinisehe besluitvorming, beoordeling en deskundigheid als leidraad voor
individuele behandeling. Kliniseh inzieht als manier om info te integreren is niet altjd goed
verlopen.
o Weinig empiriseh bewijs over betrouwbaarheid in het nemen van beslissingen
(eonsistente tussen therapeuten) en validiteit (bbesluit maakt een versehil in
uitkomst in vergelijking met algoritme)
o One size fts al bestaat niet, maar hoe het geïndividualiseerde moet worden is nog
een probleem.
- Generalisate van resultaten in de klinisehe praktjk.
o Kan je beter generaliseren van meerdere eliinten in een studie of een eliint die je
hebt behandeld? EBT is een moderator uit onderzoek, EBP heef een moderator uit
individuele gevallen.
- De manier waarop zaken worden geivalueerd in kliniseh werk: systematsehe beoordeling
ontbreekt vaak. Vooruitgang wordt vaak geivalueerd a.d.h.v. een impressie van de elinieus.
Extra zorgen:
- Toename van nieuwe behandelingen. Overgrote meerderheid is nooit onderzoeht in
(on)geeontroleerde onderzoeken.

Alingemene opmerkiningen
Uitdaging voor onderzoekers treedt op wanneer eliniei de generaliseerbaarheid van EBT-bevindingen
in twijfel trekken, namelijk werkt EBT met ‘eeht gestoorde patinten’.
 Niet alles kan getest worden.

Toenaderiningk Onderzoek en praktik op het ingebied van patintenzoring opnieuw rice-hten
Er zijn spanningen tussen onderzoek en praktjk, niet verstandig ze op te lossen.
Alle zorgen over generalisate van de bevindingen zijn erueiaal voor experimentele methodologie,
zoals de nauwkeurigheid van RCT’s. Psyehologie heef ook de ervaring en expertse nodig van degene
die zieh bezighouden met het klinisehe werk.
Onderzoeker en eliniei houden zieh meer bezig met zorgen van de andere kant i.p.v. de spanning
tussen beide.

Een gebruikelijke manier om de versehillen tussen onderzoek en praktjk over te brengen is door:
onderzoek draagt bij tot kennisbasis en de klinisehe praktjk past die basis toe om mensen te helpen.
Maar dit weerspiegeld niet de volgende drie kriteke doelen:
- Ontwikkel de kennisbasis optmaal
- Verstrek de beste informate om de patinte te verbeteren. Zorg en
- Verminder de kloof tussen onderzoek en praktjk.

Psyce-hotherapie onderzoek
Debaten gaan vaak over werkbaarheid en bruikbaarheid.
Meehanismes zijn het minst onderzoeht. Een oorzakelijk verband aantonen verklaart niet het
meehanisme.
oe kan dit:
- Studies leggen zelden een tjdlijn vast (oorzaak komt voor de verandering)
- Studies leggen niet uit hoe het proees zieh ontvouwt om het funetoneren van de patint te
veranderen.
Evidenee-Based Meehanismen van verandering zouden interessantersbelangrijker zijn dan EBT.
Meerdere interventes met meehanismen zouden hierdoor gemaakt kunnen worden.

Studie van moderators en vertalining naar klinisce-he zoring

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
23 januari 2019
Bestand laatst geupdate op
24 januari 2019
Aantal pagina's
25
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$6.58
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 22 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 7 reviews worden weergegeven
6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

7 jaar geleden

7 jaar geleden

4.3

7 beoordelingen

5
3
4
3
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
nelissss Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
301
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
114
Documenten
13
Laatst verkocht
5 jaar geleden

3.7

87 beoordelingen

5
16
4
45
3
16
2
6
1
4

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen