Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

samenvatting biologie planten vwo 6

Beoordeling
3.0
(2)
Verkocht
-
Pagina's
4
Geüpload op
02-02-2019
Geschreven in
2017/2018

Dit is een complete samenvatting van het hoofdstuk planten van biologie. De samenvatting is geschreven op basis van de methode nectar.

Niveau
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Biologie - planten

Paragraaf 1 Tomaten kweken
Bij klassiek veredelen kruis je twee planten met elkaar, waarbij je de nakomelingen ook weer kan
kruisen om zo de beste soort te ontwikkelen. Een moderne aanpak di vooral tijdswinst levert is
veredelen met genomics: je hebt dan inzicht in het genoom van het plantenras en je hoeft niet te
wachten totdat de plant volgroeit is.
Colchinicine verhindert het vormen van trekdraden tijdens de mitose, waardoor chromatiden niet
uiteen gaan: non-disjuncite. Het resultaat is een cel met meer dan twee homologe chromosomen.
De soort wordt dan polypoloïde. Dit heeft geen nadelig effect.
Bij bevruchting verspeelden stuifmeelkorrels, de mannelijke gameten, met de eicellen in de
stamper, de vrouwelijke gameten. Zelfbestuivers brengen stuifmeel van een meeldraad op de
stamper in dezelfde bloem. Wil je genetische variëren voor bijvoorbeeld veredeling. Dan breng je
het stuifmeel aan op de stamper van andere bloemen. Bestuiving is niet hetzelfde als bevruchting.
Bij ongeslachtelijke voortplanting zijn de nakomeling genetisch identiek aan de ouderplant.
Via genetische modificatie ontstaan planten (gmo-planten) met extra allelen voor nieuwe
eigenschappen. Gaat het om alleen van eenzelfde soort plant, dan ontstaan cisgene planten. Gaat
het om alleen van andere soorten, dan ontstaan transgene planten. Een laborant haalt het allel uit
het donororganisme. Hij bouwt het allel in bij een plasmide van een juiste bacterie. De plasmide is
de vector, het transportmiddel, om het allel over te brengen. De gedeelde bacteriecellen komen
samen met ongedifferentieerde plantencellen. In een aantal cellen dringt de plasmide binnen en
komt het allel in het DNA terecht. De laborant kan dergelijke cellen opsporen doordat hij aan het
ver te plaatsen allel een markergen heeft gekoppeld. Deze cellen gaan op weefselkweek: ze gaan
groeien in een steriel groeimedium.

Paragraaf 2 water
Schimmels groeien uit sporten, haploïde cellen die dienen voor de vermelding van schimmels.
Schimmelsporen zweven over in de lucht. Een schimmel in de grond kiemt en groeit het
wortelstelsel binnen. Daarna groeien de haploïde cellen als schimmeldraden, het mycelium,
omhoog de stengel in. In de transportkanalen van de stengel vormt het mycelium nieuwe sporen
die na kieming op hun beurt transportkanalen verstoppen: de plant verwelkt en vergeelt.
Planten nemen water met daarin opgeloste mineralen op via wortelharen. Dat zijn vergrote
epidermiscellen aan de uiteinden van jonge worteltoppen. De wortelharen vergroten het
oppervlak. Na opname gaan water en mineralen via celwanden (apoplast-route) of via
celmembranen en grondplasma (symplast-route) richting de centrale cilinder met de
transportvaten. Hier omheen ligt de endodermis van de wortel. De endodermiscellen hebben in de
celwanden een laagje suburine (kurk), de bandjes van Caspari. Zij vormen een laagje waterdicht
cement tussen de cellen. Het water en de mineralen kunnen hier niet verder via de apoplast-route,
maar moeten door de celmembranen van de endodermiscellen heen, de symplast route, om in de
centrale cilinder te komen. Daar gaan water en mineralen verder in speciale transportkanalen: de
houtvaten.
Bij de celmembranen van aan de binnen en buitenzijde van de endodermiscellen gaan mineralen
tegen het concentratieverschil naar de Centrale cilinder: actief transport. Door osmose volgt water
en dit geeft een overdruk die het water Vai de houtvaten naar boven perst: worteldruk. Bij een
hogere bodemtemperatuur is de worteldruk hoger.
Houtvaten (xyleemvaten) zijn nauwe buisjes die ontstaan uit langgerekte cellen met een door
houtstof versterkte celwand. De celinhoud is afgestorven en de tussenwanden met boven en
onderliggende cellen zijn verdwenen. De ringen van houtstof voorkomen dat de houtvaten
inklappen bij watertransport. Watermoleculen zijn polair waardoor ze elkaar aantrekken: cohesie.
Watermoleculen trekken ook aan de wanden en andersom: adhesie. Dit helpt de watermoleculen
in de nauwe houtvaten omhoog. Door schimmelaantasting raken de houtvaten verstopt of breken
ze waardoor er een luchtbel ontstaat.
Door verdamping zuigen bladeren als het ware het water op via de houtvaten uit de wortels: de
verdampingsstroom. Hierdoor komen mineralen mee omhoog en worden bladeren gekoeld. Het
waterpotentiaal (𝛙) is ook wel de waterdruk. De 𝛙 van zuiver water is per definitie 0. De 𝛙 wordt
lager dan nul door opgeloste stoffen, de verdamping door bladeren en door cohesie en adhesie.
Onder invloed van de 𝛙 beweegt water in een boom omhoog, lokaal trekt de zwaartekracht het
naar beneden. Het verschil in 𝛙 tussen twee plaatsten bepaalt de richting van het watertransport.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
6

Documentinformatie

Geüpload op
2 februari 2019
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

6 jaar geleden

3.0

2 beoordelingen

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
GNKsamenvatting Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
260
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
219
Documenten
62
Laatst verkocht
1 maand geleden

3.7

118 beoordelingen

5
18
4
52
3
46
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen