Leg uit waar de auteurs van
het artikel ‘het meisje met
het konijn’ voor pleiten
De schrijvers pleiten in dit hoofdstuk voor
herstel van:
‘weeshuizen’ of in ieder geval voor:
een vorm van opvang waar gespecialiseerde
samen gaat met sociale steunstructure
,Casus over de rol van de go-between
Sfeergevoelige kinderen, houden zich bezig met de onderlinge communicatie
van de ouders, bijv. door gezelligheid te creëren.
,Casus over een hoge druk groep, welke
interventies zet je in en waarom?
Interventies gericht op drukvermindering. De leiding dient
zorgen voor ontspanning, bijvoorbeeld d.m.v. een spel. Dit
zodat ze kunnen ontladen en ze weer verder kunnen.
, Casus jeugdwerker en hoe je jongeren betrekt bij de civil society. Elkaar positief beïnvloeden, meedoen
met activiteiten.
Een belangrijk effect kan zijn dat het bijdraagt aan emotionele en soci
ontwikkeling van jongeren dat het hun zelfvertrouwen en zelfrespect
versterkt. 3 motieven:
1. Vanwege de voldoening die
het uitvoeren van activiteiten
biedt
2. Vanwege de ervaringen die
ze opdoen
3. Gezelligheid/sociale
contacten
het artikel ‘het meisje met
het konijn’ voor pleiten
De schrijvers pleiten in dit hoofdstuk voor
herstel van:
‘weeshuizen’ of in ieder geval voor:
een vorm van opvang waar gespecialiseerde
samen gaat met sociale steunstructure
,Casus over de rol van de go-between
Sfeergevoelige kinderen, houden zich bezig met de onderlinge communicatie
van de ouders, bijv. door gezelligheid te creëren.
,Casus over een hoge druk groep, welke
interventies zet je in en waarom?
Interventies gericht op drukvermindering. De leiding dient
zorgen voor ontspanning, bijvoorbeeld d.m.v. een spel. Dit
zodat ze kunnen ontladen en ze weer verder kunnen.
, Casus jeugdwerker en hoe je jongeren betrekt bij de civil society. Elkaar positief beïnvloeden, meedoen
met activiteiten.
Een belangrijk effect kan zijn dat het bijdraagt aan emotionele en soci
ontwikkeling van jongeren dat het hun zelfvertrouwen en zelfrespect
versterkt. 3 motieven:
1. Vanwege de voldoening die
het uitvoeren van activiteiten
biedt
2. Vanwege de ervaringen die
ze opdoen
3. Gezelligheid/sociale
contacten
