Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting CSI Q8 - Personalized Healthcare Research

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
21-02-2019
Geschreven in
2017/2018

Samenvatting CSI Q8 - Personalized Healthcare Research bestaand uit hoorcolleges.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Renske de Veer (rdeveer)


Samenvatting CSI – Personalized healthcare research

1. HC 1: Lecture introduction
Residual burden of disease: resterende ziekte last na treatment.
➔ (chronic diseases)

DALY: disability adjust life year = hoe veel Jaren aan verminderde gezondheid en hoe veel jaren
verlies je t.o.v. de gemiddelde (normale) levensverwachting.


2. HC 2: Healthcare performance measurement and room for improvement
Waar meten we aan af hoe het gaat met de gezondheidszorg (aantal voorbeelden)
- Aantal patiënten in ziekenhuizen (+ opname dagen)
o Per geval bekijken, hoe korter verblijf in het ziekenhuis hoe beter (over het
algemeen, maar niet doorslaan).
- Patiënt tevredenheid d.m.v. vragenlijsten en dergelijke.
- Mortaliteit
- Kost-efficiëntie
o Doelmatiger gezondheidszorg
- Equality & Equity
- Organisatie van zorg
o Wie praat er mee en wie mag er mee praten?
- Informatie van patiënten
o Welke mogelijkheden zijn er allemaal?
- ICT
o Hoe wordt ICT ingezet in de zorg en wordt dit ook voldoende benut?
- Healthcare system
o Wij maken gebruik van huisartsen (primary health care), niet alle landen doen dit →
welke systeem is beter en levert hogere kwaliteit van de zorg


Waar data vandaan te halen om te meten hoe het gaat met de gezondheidszorg

, Renske de Veer (rdeveer)


3. HC 3: Headroom analyse
Veel onderzoek in geneesmiddelen → vaak meerdere stoffen onderzocht om één geneesmiddel over
te houden.
➔ Steeds meer maatschappelijk geld wordt hier in gestopt.
➔ Wat levert al dat investeren in ‘innovatie’ nu eigenlijk op?
o Dit kan bepaald worden d.m.v. economische evaluatie (= analyse van twee of meer
alternatieven in termen van kosten en opbrengsten en daarbij vergelijken van de
consequenties (=effectiviteit) van interventie A en B), kijk naar kost-effectiviteit. 3
type evaluaties:
▪ Kosteneffectiviteitsanalyse: eenheden van (klinisch) effect (bijv.
bloeddrukverlaging, recidief voorkomen → wat kost een middel of een
recidief te voorkomen)
▪ Kostenutiliteitsanalyse: voor kwaliteit gecorrigeerde levensjaren (QALY →
mogelijk om verschillende ziektes met elkaar te vergelijken)
• QALY: kwaliteit van leven op een schaal van 0 – 1 (0; dood, 1; perfect
gezond) ten opzichte van overleving in jaren.
▪ Kostenbatenanalyse: Monetair (bijv. €) → effecten uitdrukken in geld (wat
kost het/wat spaart het, hoeveel is dit middel waard).

Incrementele kosteneffectiveits ratio: als interventie duurder en effectieve is, is de vraag of deze
extra effecten de extra kosten waar zijn.
- (Kosten nieuwe interventie – kosten controle interventie)/(effecten nieuwe interventie –
effecten controle interventie) = extra kosten per extra eenheid van effect.
- IKER vergelijken met drempelwaarde voor kosteffectiveit, ligt deze er onder dan is het
kosteffectief.




Twee onderdelen van de kosten:
1. Zorggebruik (bv. Aantal huisartsbezoeken, duur ziekenhuisopname)
2. Kostprijzen (bv. Kosten per huisartsbezoek, kosten per opnamedag)

Headroom analyse = de ruimte voor verbetering in dit ziektebeeld bepalen.
- Maximale potentiële waarde van de innovatie, hoe goed het zou kunnen zijn (niks over de
effectiviteit of de waarde)
- Vergelijking huidige zorg met ‘perfecte’ strategie: maximale ∆E (‘effectiveness gap’ → wat
kun je winnen).
- Vaak uitgedrukt in quality-adjusted life years
- (Maximale ∆E * Drempelwaarde) - ∆C = Maximale waarde van innovatie
o Voorbeeld: ziekte waarbij patiënten nog gemiddeld 10 jaar leven, met kwaliteit van
leven (utiliteit) van 0.5. Bij gezonde mensen is deze gemiddelde kwaliteit van leven
0.8. → Headroom utiliteit: 0.3, Headroom QALY: 3 QALY. Mocht de innovatie
levensjaren verlengen, moet je het aantal verlengde levensjaren x headroom utiliteit
doen (Dus stel de innovatie zou lijden tot 15 jaar overleving, 15 x 0.3 = 12 QALY).

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
21 februari 2019
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2017/2018
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.17
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
rdeveer Radboud Universiteit Nijmegen
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
109
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
69
Documenten
5
Laatst verkocht
3 maanden geleden

3.3

23 beoordelingen

5
0
4
7
3
15
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen