Evaluatie verslag
PERIODE 3
Josefien
Stageplaats: Talant,
Stagebegeleidster:
Praktijkdocent:
Stageperiode: 2018/2019
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
1. Profileren als beginnend beroepsbeoefenaar 4
2. Zelfsturing 5
3. Relatie met de cliënt 5
4. Rol in het team 6
5. Evaluatie begeleiding 7
6. Supervisie 7
7. Ik als SPH’er 7
8. Conclusie 7
Bijlage 1: Verslag evaluatiegesprek periode 2 8
Bijlage 2: Drie dilemma’s 9
Bijlage 3: Mentorschap opdracht 13
Bijlage 4: Leerproces + transfer opdracht: Adviesrapport (M&O) 47
Bijlage 5: Urenverantwoording 48
Bijlage 6: Checklist 50
Bijlage 7: Beoordelingsformulier 52
2
,Inleiding
In dit verslag neem ik jullie mee in mijn ontwikkeling. Ik zit nu in de laatste stageperiode waarin ik
een mooie groei heb gemaakt. Ik loop stage bij Talant, op het ****** in *******. Talant is een grote
organisatie op het gebied van gehandicaptenzorg in Friesland. Het ******* is een van de vier
woningen van de *****. De****is een behandelcentrum voor mensen die een intensieve
ondersteuningsvraag hebben. De bewoners hebben een verstandelijke beperking, psychische
stoornissen, een emotionele ontwikkelingsachterstand, hechtingsproblematiek en
agressieproblemen. Op de locatie werken we met Triple-C een methodiek waarmee we de cliënten
het gewone leven willen laten ervaren. In dit verslag zal ik jullie meer vertellen over mijn werk en
mijn groei die ik heb mogen doormaken.
3
, 1. Profileren als beginnend beroepsbeoefenaar
Beroepsprofiel
Als begeleider op ******* werk je met cliënten met een intensieve zorgvraag. Dit betekent dat de
cliënten naast een verstandelijke beperking, een psychiatrische problematiek hebben, een
emotionele ontwikkelingsachterstand, hechtingsproblematiek en agressieproblematiek. Op de
locatie wordt gewerkt van de Triple-C methodiek. Vanuit de Triple-C methodiek vragen wij je anders
te kijken naar probleemgedrag. Zo kijken wij niet naar het probleemgedrag maar proberen wij zo
goed mogelijk aan te sluiten bij de behoeftes van de cliënt. Vanuit die menselijke behoeftes werken
we aan relatie en competentieopbouw.
Als begeleider wordt het volgende van je verwacht:
• Je moet stevig in je schoenen staan.
• Je denkt mee in de behandeling en staat achter de behandeling van de cliënt.
• Je bent persoonlijk begeleider van een cliënt of voert andere extra taken uit zoals de
financiën of hygiëne controles.
• Je kan je begeleidingsstijl aanpassen aan de cliënt en de situatie.
• Je neemt deel aan teamvergaderingen en laat van je horen.
• Je werkt onregelmatig en ook in de weekenden en met feestdagen.
Eigen functioneren
Op mijn stageplek heb ik mij kunnen ontwikkelen tot een volwaardig begeleidster. De methodiek
waarmee wij werken, past bij mij. Ik vind het mooi om door zo min mogelijk aandacht aan
probleemgedrag te geven te werken aan nieuw gedrag. Ik weet wanneer ik de cliënt duidelijkheid
moet bieden en wanneer ik mijn begeleidingsstijl kan aanpassen en de cliënt ruimte kan geven of uit
kan nodigen. Daarnaast heb ik de afgelopen periode geleert wat het is om persoonlijk begeleider te
zijn en hierin zorg te dragen voor de behandeling van de cliënt. Natuurlijk kom je als begeleider altijd
weer voor verassingen te staan en nieuwe situaties. Hierin kijk ik wat de cliënt nodig heeft en kan ik
altijd de samenwerking opzoeken met mijn collega’s.
Persoonlijke stijl
In het begeleiden van de cliënt ben ik iemand die van duidelijkheid houdt. Ik weet graag wat er van
mij verwacht word en ben dan ook duidelijk naar de cliënt toe. Dit zie je ook terug in mijn handelen,
zo bespreek ik tijdens de overdracht graag met mijn collega’s hoe we de taken verdelen. Daarnaast
vind ik de relatie met mijn collega’s en de cliënten ook belangrijk, ik vind het belangrijk dat er een
goede sfeer is en dat mensen oprechte interesse in elkaar hebben. Zo vraag ik mijn collega’s hoe het
met ze is en probeer ik in het begeleiden van de cliënt interesse te tonen en te laten zien dat ze er
mogen zijn.
Persoonlijke leerdoelen evalueren
In de afgelopen periode heb ik een grote ontwikkeling doorgemaakt. Zo kwam ik erachter dat ik
vanuit mijzelf graag dingen zelf wil oplossen en het lastig vind om hulp te vragen. Hier kwam ik
mijzelf in tegen de afgelopen periode. De cliënt met wie ik werkte was die dag ontzettend
dwangmatig, ik probeerde op alle verschillende manieren hem te sturen, maar dit lukte niet. Mijn
directe collega’s waren al naar het werk/ dagbesteding met de cliënten. Ik merkte dat ik niet goed
meer wist wat ik met de cliënt aan moest en dat raakte mij. Ik heb de cliënt tijdens bij de
4
PERIODE 3
Josefien
Stageplaats: Talant,
Stagebegeleidster:
Praktijkdocent:
Stageperiode: 2018/2019
1
,Inhoudsopgave
Inleiding 3
1. Profileren als beginnend beroepsbeoefenaar 4
2. Zelfsturing 5
3. Relatie met de cliënt 5
4. Rol in het team 6
5. Evaluatie begeleiding 7
6. Supervisie 7
7. Ik als SPH’er 7
8. Conclusie 7
Bijlage 1: Verslag evaluatiegesprek periode 2 8
Bijlage 2: Drie dilemma’s 9
Bijlage 3: Mentorschap opdracht 13
Bijlage 4: Leerproces + transfer opdracht: Adviesrapport (M&O) 47
Bijlage 5: Urenverantwoording 48
Bijlage 6: Checklist 50
Bijlage 7: Beoordelingsformulier 52
2
,Inleiding
In dit verslag neem ik jullie mee in mijn ontwikkeling. Ik zit nu in de laatste stageperiode waarin ik
een mooie groei heb gemaakt. Ik loop stage bij Talant, op het ****** in *******. Talant is een grote
organisatie op het gebied van gehandicaptenzorg in Friesland. Het ******* is een van de vier
woningen van de *****. De****is een behandelcentrum voor mensen die een intensieve
ondersteuningsvraag hebben. De bewoners hebben een verstandelijke beperking, psychische
stoornissen, een emotionele ontwikkelingsachterstand, hechtingsproblematiek en
agressieproblemen. Op de locatie werken we met Triple-C een methodiek waarmee we de cliënten
het gewone leven willen laten ervaren. In dit verslag zal ik jullie meer vertellen over mijn werk en
mijn groei die ik heb mogen doormaken.
3
, 1. Profileren als beginnend beroepsbeoefenaar
Beroepsprofiel
Als begeleider op ******* werk je met cliënten met een intensieve zorgvraag. Dit betekent dat de
cliënten naast een verstandelijke beperking, een psychiatrische problematiek hebben, een
emotionele ontwikkelingsachterstand, hechtingsproblematiek en agressieproblematiek. Op de
locatie wordt gewerkt van de Triple-C methodiek. Vanuit de Triple-C methodiek vragen wij je anders
te kijken naar probleemgedrag. Zo kijken wij niet naar het probleemgedrag maar proberen wij zo
goed mogelijk aan te sluiten bij de behoeftes van de cliënt. Vanuit die menselijke behoeftes werken
we aan relatie en competentieopbouw.
Als begeleider wordt het volgende van je verwacht:
• Je moet stevig in je schoenen staan.
• Je denkt mee in de behandeling en staat achter de behandeling van de cliënt.
• Je bent persoonlijk begeleider van een cliënt of voert andere extra taken uit zoals de
financiën of hygiëne controles.
• Je kan je begeleidingsstijl aanpassen aan de cliënt en de situatie.
• Je neemt deel aan teamvergaderingen en laat van je horen.
• Je werkt onregelmatig en ook in de weekenden en met feestdagen.
Eigen functioneren
Op mijn stageplek heb ik mij kunnen ontwikkelen tot een volwaardig begeleidster. De methodiek
waarmee wij werken, past bij mij. Ik vind het mooi om door zo min mogelijk aandacht aan
probleemgedrag te geven te werken aan nieuw gedrag. Ik weet wanneer ik de cliënt duidelijkheid
moet bieden en wanneer ik mijn begeleidingsstijl kan aanpassen en de cliënt ruimte kan geven of uit
kan nodigen. Daarnaast heb ik de afgelopen periode geleert wat het is om persoonlijk begeleider te
zijn en hierin zorg te dragen voor de behandeling van de cliënt. Natuurlijk kom je als begeleider altijd
weer voor verassingen te staan en nieuwe situaties. Hierin kijk ik wat de cliënt nodig heeft en kan ik
altijd de samenwerking opzoeken met mijn collega’s.
Persoonlijke stijl
In het begeleiden van de cliënt ben ik iemand die van duidelijkheid houdt. Ik weet graag wat er van
mij verwacht word en ben dan ook duidelijk naar de cliënt toe. Dit zie je ook terug in mijn handelen,
zo bespreek ik tijdens de overdracht graag met mijn collega’s hoe we de taken verdelen. Daarnaast
vind ik de relatie met mijn collega’s en de cliënten ook belangrijk, ik vind het belangrijk dat er een
goede sfeer is en dat mensen oprechte interesse in elkaar hebben. Zo vraag ik mijn collega’s hoe het
met ze is en probeer ik in het begeleiden van de cliënt interesse te tonen en te laten zien dat ze er
mogen zijn.
Persoonlijke leerdoelen evalueren
In de afgelopen periode heb ik een grote ontwikkeling doorgemaakt. Zo kwam ik erachter dat ik
vanuit mijzelf graag dingen zelf wil oplossen en het lastig vind om hulp te vragen. Hier kwam ik
mijzelf in tegen de afgelopen periode. De cliënt met wie ik werkte was die dag ontzettend
dwangmatig, ik probeerde op alle verschillende manieren hem te sturen, maar dit lukte niet. Mijn
directe collega’s waren al naar het werk/ dagbesteding met de cliënten. Ik merkte dat ik niet goed
meer wist wat ik met de cliënt aan moest en dat raakte mij. Ik heb de cliënt tijdens bij de
4
