Van contact leggen tot en met
verwijzen
Student naam Laura Koen
Student nummer S1163410
Naam onderwijseenheid Module 1, EvL 1.3 SW
Code onderwijseenheid SW11D20
Docent Annemarie Lucas
Opleiding Ad SWZ
Datum van inleveren Januari 2020
Versie 1e kans
,Evl 1.3 Van contact leggen tot en met verwijzen
De opdracht:
In een presentatie van max. 7 minuten, aan een medestudent of groepje medestudenten en
een docent, toon je hoe je op basis van de analyse tot vervolgstappen bent gekomen en je
onderbouwt dit vanuit de theorie.
Na je presentatie word je door de docent en een medestudent, gedurende 10 minuten,
bevraagd op je onderbouwing vanuit theoretische concepten m.n. wet- en regelgeving,
sociale kaart en kerntaken van het beroep. In een document lever je jouw voorbereiding
(bijvoorbeeld de presentatie) en de vragen die je zelf aan een andere student gesteld hebt
in.
Stappenplan:
Voorbereiding:
Bespreek met je leerwerkbegeleider/leerteambegeleider welke casus geschikt is voor deze
opdracht. De casus moet zich dus minimaal lenen om te laten zien dat je met de hulpvrager
de vervolgstappen kunt bespreken en een relatie naar de werkwijze van de organisatie, de
wettelijke en juridische kaders en evt. de sociale kaart kunt leggen.
Informatie/theorie verzamelen:
Ga op zoek naar relevante literatuur waarmee je de uitvoering van deze opdracht op
gedegen wijze kunt voorbereiden en met behulp waarvan je je eigen handelen kunt
onderbouwen en er aan het eind op kunt reflecteren.
Voor deze leeruitkomst ga je je in elk geval verdiepen in wet- en regelgeving en ga je je
verdiepen in het aanbod van formele en informele voorzieningen rondom de organisatie
waar je werkzaam bent (sociale kaart).
Kijk naar wat er in de leeruitkomst van jouw handelen wordt gevraagd en zorg ervoor dat je,
voordat je concreet gaat handelen, informatie hebt verzameld en de relevante theorie hebt
bestudeerd.
Om een voorbeeld te geven: De oplossingsrichting sluit aan bij de mogelijkheden van
mensen en stimuleert zelfregie en participatie.
Voordat je een oplossingsrichting gaat formuleren, verdiep je je in de mogelijkheden van de
mens en de werkwijze van de organisatie.
Oplossingsrichting met vervolgstappen formuleren:
Op basis van een analyse heb je een concrete vraag geformuleerd. Deze vraag ga je nu
uitwerken. Je gaat op zoek naar een oplossingsrichting om tegemoet te komen aan de vraag
en werkt de (eerste) vervolgstappen uit. Gebruik de theorie die je in de vorige stap hebt
verzameld om de mogelijkheden van de mens met wie je te maken hebt in kaart te brengen.
, Formuleer vervolgens een oplossingsrichting die hierbij aansluit en werk de (eerste)
vervolgstappen uit waarbij je laat zien dat je rekening houdt met de mogelijkheden van de
mens en met de werkwijze van de organisatie. Onderzoek van welke formele en informele
voorzieningen en organisaties (sociale kaart) je gebruik zou kunnen maken en benoem
waarom je dit wel of niet meeneemt in je oplossingsrichting / vervolgstappen.
Voorbereiden en uitvoeren van de presentatie:
Bereid een presentatie in PowerPoint, mindmap, poster o.i.d. van max. 7 minuten voor
waarin je je casus en je interventies presenteert en je keuzes onderbouwt vanuit:
De werkwijze van de organisatie
De mogelijkheden van de cliënt en hoe zelfregie en participatie worden gestimuleerd
Actuele kennis van wet en regelgeving (zoals WMO, participatiewet).
Kennis van lokale regelgeving en (organisatie) van sociale teams, wijkteams,
gebiedsteams.
Kennis van de sociale kaart en procedures rond doorverwijzen.
De kerntaken van het beroep.
Verslaglegging:
Maak een document waarin je opneemt (5 dagen ná de presentatie!!):
Je presentatie (PowerPoint of anderszins)
De vragen die je zelf aan een andere student gesteld hebt
verwijzen
Student naam Laura Koen
Student nummer S1163410
Naam onderwijseenheid Module 1, EvL 1.3 SW
Code onderwijseenheid SW11D20
Docent Annemarie Lucas
Opleiding Ad SWZ
Datum van inleveren Januari 2020
Versie 1e kans
,Evl 1.3 Van contact leggen tot en met verwijzen
De opdracht:
In een presentatie van max. 7 minuten, aan een medestudent of groepje medestudenten en
een docent, toon je hoe je op basis van de analyse tot vervolgstappen bent gekomen en je
onderbouwt dit vanuit de theorie.
Na je presentatie word je door de docent en een medestudent, gedurende 10 minuten,
bevraagd op je onderbouwing vanuit theoretische concepten m.n. wet- en regelgeving,
sociale kaart en kerntaken van het beroep. In een document lever je jouw voorbereiding
(bijvoorbeeld de presentatie) en de vragen die je zelf aan een andere student gesteld hebt
in.
Stappenplan:
Voorbereiding:
Bespreek met je leerwerkbegeleider/leerteambegeleider welke casus geschikt is voor deze
opdracht. De casus moet zich dus minimaal lenen om te laten zien dat je met de hulpvrager
de vervolgstappen kunt bespreken en een relatie naar de werkwijze van de organisatie, de
wettelijke en juridische kaders en evt. de sociale kaart kunt leggen.
Informatie/theorie verzamelen:
Ga op zoek naar relevante literatuur waarmee je de uitvoering van deze opdracht op
gedegen wijze kunt voorbereiden en met behulp waarvan je je eigen handelen kunt
onderbouwen en er aan het eind op kunt reflecteren.
Voor deze leeruitkomst ga je je in elk geval verdiepen in wet- en regelgeving en ga je je
verdiepen in het aanbod van formele en informele voorzieningen rondom de organisatie
waar je werkzaam bent (sociale kaart).
Kijk naar wat er in de leeruitkomst van jouw handelen wordt gevraagd en zorg ervoor dat je,
voordat je concreet gaat handelen, informatie hebt verzameld en de relevante theorie hebt
bestudeerd.
Om een voorbeeld te geven: De oplossingsrichting sluit aan bij de mogelijkheden van
mensen en stimuleert zelfregie en participatie.
Voordat je een oplossingsrichting gaat formuleren, verdiep je je in de mogelijkheden van de
mens en de werkwijze van de organisatie.
Oplossingsrichting met vervolgstappen formuleren:
Op basis van een analyse heb je een concrete vraag geformuleerd. Deze vraag ga je nu
uitwerken. Je gaat op zoek naar een oplossingsrichting om tegemoet te komen aan de vraag
en werkt de (eerste) vervolgstappen uit. Gebruik de theorie die je in de vorige stap hebt
verzameld om de mogelijkheden van de mens met wie je te maken hebt in kaart te brengen.
, Formuleer vervolgens een oplossingsrichting die hierbij aansluit en werk de (eerste)
vervolgstappen uit waarbij je laat zien dat je rekening houdt met de mogelijkheden van de
mens en met de werkwijze van de organisatie. Onderzoek van welke formele en informele
voorzieningen en organisaties (sociale kaart) je gebruik zou kunnen maken en benoem
waarom je dit wel of niet meeneemt in je oplossingsrichting / vervolgstappen.
Voorbereiden en uitvoeren van de presentatie:
Bereid een presentatie in PowerPoint, mindmap, poster o.i.d. van max. 7 minuten voor
waarin je je casus en je interventies presenteert en je keuzes onderbouwt vanuit:
De werkwijze van de organisatie
De mogelijkheden van de cliënt en hoe zelfregie en participatie worden gestimuleerd
Actuele kennis van wet en regelgeving (zoals WMO, participatiewet).
Kennis van lokale regelgeving en (organisatie) van sociale teams, wijkteams,
gebiedsteams.
Kennis van de sociale kaart en procedures rond doorverwijzen.
De kerntaken van het beroep.
Verslaglegging:
Maak een document waarin je opneemt (5 dagen ná de presentatie!!):
Je presentatie (PowerPoint of anderszins)
De vragen die je zelf aan een andere student gesteld hebt
