PREVENTIEPLAN
Mevrouw de Zwart
Toets: VPK+G&T-B-PT Producttoets 1.2: GB – Analyse-/advies
Leertaak: 1.2 Mevrouw de Zwart
Toets code: T.AGZ 46048
Inleverdatum: 02-11-2018
Naam: Rhona Veurink
E-mail:
Studentnummer: 459716
Groep: EVP1VD
School: Saxion Hogeschool te Enschede
Beoordelaar: H.C. Holtrigter
E-mail beoordelaar:
Aantal woorden: 4762
,Voorwoord
Dit verslag wordt geschreven in het kader van producttoets 1.2 gezondheidsbevorderaar van de
opleiding verpleegkunde van Saxion Hogeschool te Enschede. In dit verslag wordt een analyse
gedaan die betrekking heeft op de casus van de producttoets. Vervolgens wordt er een preventieplan
opgesteld met verschillende interventies gebaseerd op evidence based literatuur.
Hardenberg, 19 oktober 2018
,Inhoudsopgave
Samenvatting..........................................................................................................................................3
Inleiding..................................................................................................................................................4
1. Analyse van de gezondheidssituatie...................................................................................................5
1.1 Bewegen...........................................................................................................................................5
1.2 Roken................................................................................................................................................5
1.3 Alcohol..............................................................................................................................................6
1.4 Voeding.............................................................................................................................................6
1.5 Ontspanning.....................................................................................................................................7
1.6 Conclusie analyse van de gezondheidssituatie.................................................................................7
1.7 ASE-Model........................................................................................................................................8
1.8 Stages of change.............................................................................................................................12
1.9 Begeleidingsvraag...........................................................................................................................12
2. Preventieplan...................................................................................................................................13
2.1 Definiëren van gedrags- en veranderdoelen..................................................................................13
2.2 Methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen......................................................15
2.3 Interventies roken en voeding........................................................................................................15
2.4 Passende interventies.....................................................................................................................16
2.5 Rol van de verpleegkundige............................................................................................................17
3. Adviezen voor roken en voeding......................................................................................................18
3.1 Stoppen met roken.........................................................................................................................18
3.2 Gezond gewicht behalen................................................................................................................18
3.3 Terugkoppelen van het advies........................................................................................................18
Afsluiting...............................................................................................................................................20
Bibliografie...........................................................................................................................................21
,Samenvatting
In het eerste hoofdstuk is er door middel van het ASE-model een analyse gedaan naar de wensen,
mogelijkheden en leefgewoonten die betrekking hebben op de BRAVO leefstijlfactoren. De
leefstijlfactoren roken en voeding zijn aan de hand van de analyse verder uitgewerkt in het
preventieplan. Het advies is om te stoppen met roken met behulp van vier face-to-face gesprekken
met een professionele hulpverlener. De verschillende methoden die hier worden toegepast zijn:
risicoperceptie, decisional balance en resistance to social pressure en mobilizing others for social
support. Hier zal ook gebruik worden gemaakt van farmacotherapie. Het advies dat betrekking heeft
op een gezond gewicht behalen is een afspraak maken met een diëtist en deelnemen aan een fit en
gezondheidstestdag. De verschillende methoden die de diëtist zal toepassen zijn: risicoperceptie en
action planning.
3
, Inleiding
De leertaak van deze producttoets gaat over mevrouw de Zwart. Mevrouw is 66 jaar oud en is 40 jaar
getrouwd met haar man, Henk. Ze hebben samen drie kinderen, twee dochters, één zoon en twee
kleinkinderen. Mevrouw heeft een niet-kleincellige longtumor in haar linkerlong gehad zonder
uitzaaiingen. De tumor is operatief verwijderd. Mevrouw rookt al sinds haar 15 e levensjaar en rookt
gemiddeld 25 sigaretten per dag. Door het roken heeft mevrouw COPD ontwikkeld en moet ze erg
veel hoesten. Mevrouw is in de periode van haar ziekte 12 kg afgevallen en weegt nu nog maar 56 kg
met een lengte van 1.75 m.
De volgende competenties zijn verwerkt in deze producttoets:
Kernrol: Gezondheidsbevorderaar
Gb1. Realiseren gezondheidsbevordering & preventie
o Gb1C: Ontwikkelen gezondheidsbevordering / preventie
o Gb1F: Bijstellen gezondheidsbevordering / preventie
Gb3. Ondersteunen gezond gedrag
o Gb3B: Begeleiden gezondheid en gedrag
Algemene rol: Communicator
Cm1. Directe interactie
o Cm1A: Toepassen gespreksvaardigheden
Professionele rol: Professional
Pf1A. Professionele houding
o Ph4: Werken vanuit een onderzoekende houding
De vraag die centraal staat in deze producttoets is: hoe kan mevrouw de Zwart een gezondere
leefstijl ontwikkelen?
4
Mevrouw de Zwart
Toets: VPK+G&T-B-PT Producttoets 1.2: GB – Analyse-/advies
Leertaak: 1.2 Mevrouw de Zwart
Toets code: T.AGZ 46048
Inleverdatum: 02-11-2018
Naam: Rhona Veurink
E-mail:
Studentnummer: 459716
Groep: EVP1VD
School: Saxion Hogeschool te Enschede
Beoordelaar: H.C. Holtrigter
E-mail beoordelaar:
Aantal woorden: 4762
,Voorwoord
Dit verslag wordt geschreven in het kader van producttoets 1.2 gezondheidsbevorderaar van de
opleiding verpleegkunde van Saxion Hogeschool te Enschede. In dit verslag wordt een analyse
gedaan die betrekking heeft op de casus van de producttoets. Vervolgens wordt er een preventieplan
opgesteld met verschillende interventies gebaseerd op evidence based literatuur.
Hardenberg, 19 oktober 2018
,Inhoudsopgave
Samenvatting..........................................................................................................................................3
Inleiding..................................................................................................................................................4
1. Analyse van de gezondheidssituatie...................................................................................................5
1.1 Bewegen...........................................................................................................................................5
1.2 Roken................................................................................................................................................5
1.3 Alcohol..............................................................................................................................................6
1.4 Voeding.............................................................................................................................................6
1.5 Ontspanning.....................................................................................................................................7
1.6 Conclusie analyse van de gezondheidssituatie.................................................................................7
1.7 ASE-Model........................................................................................................................................8
1.8 Stages of change.............................................................................................................................12
1.9 Begeleidingsvraag...........................................................................................................................12
2. Preventieplan...................................................................................................................................13
2.1 Definiëren van gedrags- en veranderdoelen..................................................................................13
2.2 Methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen......................................................15
2.3 Interventies roken en voeding........................................................................................................15
2.4 Passende interventies.....................................................................................................................16
2.5 Rol van de verpleegkundige............................................................................................................17
3. Adviezen voor roken en voeding......................................................................................................18
3.1 Stoppen met roken.........................................................................................................................18
3.2 Gezond gewicht behalen................................................................................................................18
3.3 Terugkoppelen van het advies........................................................................................................18
Afsluiting...............................................................................................................................................20
Bibliografie...........................................................................................................................................21
,Samenvatting
In het eerste hoofdstuk is er door middel van het ASE-model een analyse gedaan naar de wensen,
mogelijkheden en leefgewoonten die betrekking hebben op de BRAVO leefstijlfactoren. De
leefstijlfactoren roken en voeding zijn aan de hand van de analyse verder uitgewerkt in het
preventieplan. Het advies is om te stoppen met roken met behulp van vier face-to-face gesprekken
met een professionele hulpverlener. De verschillende methoden die hier worden toegepast zijn:
risicoperceptie, decisional balance en resistance to social pressure en mobilizing others for social
support. Hier zal ook gebruik worden gemaakt van farmacotherapie. Het advies dat betrekking heeft
op een gezond gewicht behalen is een afspraak maken met een diëtist en deelnemen aan een fit en
gezondheidstestdag. De verschillende methoden die de diëtist zal toepassen zijn: risicoperceptie en
action planning.
3
, Inleiding
De leertaak van deze producttoets gaat over mevrouw de Zwart. Mevrouw is 66 jaar oud en is 40 jaar
getrouwd met haar man, Henk. Ze hebben samen drie kinderen, twee dochters, één zoon en twee
kleinkinderen. Mevrouw heeft een niet-kleincellige longtumor in haar linkerlong gehad zonder
uitzaaiingen. De tumor is operatief verwijderd. Mevrouw rookt al sinds haar 15 e levensjaar en rookt
gemiddeld 25 sigaretten per dag. Door het roken heeft mevrouw COPD ontwikkeld en moet ze erg
veel hoesten. Mevrouw is in de periode van haar ziekte 12 kg afgevallen en weegt nu nog maar 56 kg
met een lengte van 1.75 m.
De volgende competenties zijn verwerkt in deze producttoets:
Kernrol: Gezondheidsbevorderaar
Gb1. Realiseren gezondheidsbevordering & preventie
o Gb1C: Ontwikkelen gezondheidsbevordering / preventie
o Gb1F: Bijstellen gezondheidsbevordering / preventie
Gb3. Ondersteunen gezond gedrag
o Gb3B: Begeleiden gezondheid en gedrag
Algemene rol: Communicator
Cm1. Directe interactie
o Cm1A: Toepassen gespreksvaardigheden
Professionele rol: Professional
Pf1A. Professionele houding
o Ph4: Werken vanuit een onderzoekende houding
De vraag die centraal staat in deze producttoets is: hoe kan mevrouw de Zwart een gezondere
leefstijl ontwikkelen?
4
