Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 1/2/3

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
6
Geüpload op
03-04-2019
Geschreven in
2018/2019

Samenvatting van hoofdstuk 1/2/3 uit het boekje Hoofdstukken Grondrechten voor het vak fundamentele rechten.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 1

Grondrechten zijn belangrijke normen. Ze kunnen worden omschreven als fundamentele
rechtsnormen die de strekking hebben het individu persoonlijke vrijheid en menswaardig
bestaan te verzekeren en die de handelingsvrijheid van met name de overheid beperken.

De grondrechten gelden in de eerste plaats in de relatie tussen burger en overheid; zij
perken de handelingsvrijheid van de overheid in.
Er bestaat ook een mogelijkheid dat grondrechten invloed hebben op relaties tussen burgers
onderling.
Bij klassieke vrijheidsrechten staat de onthoudingsplicht van de overheid voorop.
De sociale grondrechten bevatten veelal in de eerste plaats een zorgplicht van de overheid.

Grondrechten, en dan met name de vrijheidsrechten en het gelijkheidsbeginsel, zijn
verbonden met de opkomst van de idee van de rechtsstaat. De rechtsstaat is namelijk
gestoeld op een viertal pijlers.
De eerste: ingrijpen van de overheid mag slechts geschieden op grond van algemene regels.
Deze nor richt zich zowel tegen willekeur als tegen standsrechten en blijkt dat overheid zelf
ook aan recht is gebonden.
De tweede: scheiding der machten, verdeling van de overheidsmacht over verschillende
organen. Moet er voor zorgen wetgevende en uitvoerende macht niet samen vallen. Wordt
als een garantie voor de vrijheid de burger gezien.
De derde: mogelijkheid van rechtsbescherming door de onafhankelijke rechter; mocht
overheid inbreuk maken op de rechtsnormen, dan kan de rechter daarover oordelen.
De vierde: het bestaan van grondrechten.

Hoofdstuk 2

Grondrechten zijn omschreven als fundamentele rechtsnormen die de strekking hebben aan
het individu persoonlijk vrijheid en een menswaardig bestaan te verzekeren en die de
handelingsvrijheid van met name de overheid beperken.

Athene en de Griekse staatsleer
Bloeitijd Atheense democratie (5e en 4e eeuw) bestaat er een grote vrijheid om aan de
politieke besluitvorming deel te nemen, althans voor relatief kleine groep mannelijke
deelnemers. Tevens neemt overheid bepaalde grenzen in acht. De idee van grondrechten is
echter vreemd aan de inrichting van de stadstaat, ook omdat het individu zijn waarde in
belangrijke mate ontleent aan het gemeenschapsleven. Nadruk ligt op vrijheid in de polis.
Individuele rechten tegenover de politieke gemeenschap passen niet goed in een dergelijke
opvatting.
Idee van Plato: de staat heeft bij uitstek een opvoedende rol en de controle van de overheid
strekt zich in de ideale staat uit over vrijwel alle aspecten van het individuele en
maatschappelijke leven, van partnerkeuze tot beeldende kunst.
Idee Aristoteles: politieke gemeenschap moet de mens houvast bieden om zijn natuurlijke
aanleg te verwezenlijken. Niet ieder mens heeft van nature dezelfde aanleg.
De privé sfeer biedt het individu de meest aangename situatie. De staat is voornamelijk te
beschouwen als een instituut dat de veiligheid dient te waarborgen.

, Christendom en Middeleeuwen
Godsdienstige en politieke legitimiteit vallen grotendeels samen.
In de christelijke feodale orde is geen plaats voor de idee van grondrechten. De samenleving
kent een hiërarchische structuur waarin ieders positie vooral plichten met zich mee brengt.
De rechtspositie wordt in belangrijke mate bepaald door zijn stand.
De christelijke-aristotelische natuurrechtsleer van Tomas van Aquino kan als een verdediging
van deze middeleeuwse orde worden beschouwd. Deze leer stelt grenzen aan
overheidsmacht, macht heerser is van God gegeven ten behoeve algemeen welzijn.
Grondrechten als individuele rechten tegen de overheid zijn vreemd in deze Middeleeuwse
orde. Begrenzingen aan de macht van de vorst in deze periode zijn dan ook veelal vastgelegd
in de vorm van een overeenkomst tussen de vorst en een bepaalde stand (vb. Magna
Charta).
Tussen de 13e en de 19e eeuw voltrekt zich in Europa een proces waarin de christelijk-
middeleeuwse ordening teloor gaat. Daarvoor is een vijftal oorzaken aan te geven, die ook
een rol spelen bij de opkomst van de idee van grondrechten:
1 Renaissance (15e -16e eeuw)
2 de Hervorming (16e eeuw)
3 de Verlichting (17e -18e eeuw)
4 centralisering van gezag binnen natiestaat (14e -19e eeuw)
5 maatschappelijke en politieke opkomst van burgerij (13e -19e eeuw)
Renaissance = herontdekking klassieke geschriften en niet-christelijke natuurrecht. Aandacht
meer op individu gericht. Onderzoek neemt een belangrijke plaats in.
Hervorming = overheid wordt in veel gevallen geconfronteerd met substantiële groepen met
een afwijkende godsdienst. De staat gaat zich terughoudender op stellen dan voorheen in
geloofszaken. In het verlengde daarvan stelt de breuk binnen het christendom nieuwe eisen
aan de legitimering van het overheidsgezag.
Verlichting = wetenschap en ontwikkeling van individu van verstandelijke en intellectuele
vermogens. Individu kan zich kritisch opstellen.
Centralisering gezag natiestaat = de overheid neemt minder dan voorheen genoegen met
een plaats binnen de bestaande orde; ze gaan ervan uit zelf het recht te kunnen scheppen.
Centraal vastgestelde regels komen langzaam in plaats van allerlei regionaal of lokaal
gewoonterecht. Er is sprake van vergroting van de macht van de (centrale) overheid, die om
tegenwicht vraagt.
Opkomst burgerij = het idee van gelijkheid voor recht komt in de plaats van het idee van
‘standrechten’.
Deze ontwikkelingen stellen nieuwe eisen aan een theorie die het overheidsgezag wil
legitimeren en/of begrenzen.

Contractstheorieën: Hobbes en Locke
Hobbes geeft blijk van een voor die tijd bij uitstek modern wereld- en mensbeeld. Individu
volgt zijn eigenbelang. Stelt men zich een situatie zonder staat en overheid voor
(natuurtoestand), dan kan het niet anders dan dat ieders streven naar bezit de aanleiding is
vol talloze conflicten. Ieder individu kan zijn natuurlijke vrijheid om te doen opgeven, onder
de voorwaarde dat alle andere individuen dat ook doen. Door dat gezamenlijke besluit komt
de overheid tot stand. Bedoeling achter overheidsmacht is eerste plaats waarborgen van
orde en veiligheid. Vrijheden zijn van secundair belang. Het idee van individuele

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1, h2 en h3
Geüpload op
3 april 2019
Aantal pagina's
6
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Doju Universiteit van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
215
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
119
Documenten
262
Laatst verkocht
2 maanden geleden

Derdejaars student rechtsgeleerdheid aan de universiteit van Amsterdam. Alle vakken in een keer gehaald, gemiddeld cijfer een 8. Samenvattingen van literatuur worden geplaatst en een algemene samenvatting van het vak.

3.4

28 beoordelingen

5
6
4
7
3
10
2
3
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen