Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Leerdoelen uit de sheets van Media en Maatschappij: Theorie

Beoordeling
4.5
(2)
Verkocht
10
Pagina's
9
Geüpload op
06-04-2019
Geschreven in
2018/2019

In elke sheets van M09 Media en Maatschappij: Theorie staan leerdoelen. In dit document zijn al deze leerdoelen aan de hand van lesstof uit werkcolleges en stof uit De Media-Explosie van Kees van Wijk (5e druk) beantwoord. Handig dus voor alle basisstof en nog eventjes je laatste feitjes er in te stampen.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Leerdoelen Media en Maatschappij:

College #1 - War of the worlds

Kun je uitleggen waarom inzicht in de relatie tussen mens en massamedia belangrijk is voor hbo-
mediaprofessionals?

- Hbo’ers leren eerst denken en dan doen. Vaak op door een mediaproduct te baseren op grondig
doelgroeponderzoek. Zonder onderzoeken kun je geen goede keuzes maken op het gebied van
communicatie, journalistiek en mediaplanning en dus ook geen goed mediaproduct neer zetten.
De mediatheorieën zorgen ook ervoor dat je die mediaproducten onderbouwt (waarmee je
analyses, adviezen kan schrijven en problemen kan oplossen). Een mediatheorie is een manier
om te vertellen hoe de media invloed heeft op ons en hoe je die invloed dat meet.

Kun je schetsen wanneer en waarom media uitgroeiden tot massamedia?

- Rond ongeveer 1900 groeide de media uit tot massamedia. Dit was in de tijd van de industriële
revolutie waarin mensen massaal naar steden trokken om te werken in fabrieken (urbanisatie).
Alles werd massa door het uitvinden van machines (elektra) die de stoomrotatiepers en later de
radio, film, etc. ontwikkelde. De mensen die naar de steden trokken kregen ook steeds meer
kennis (schoolplicht en alfabetisering) en de absolute monarchie maakte plaats voor een
democratie met stemrecht en emancipatie. De oude elite werden vervangen door arbeiders (incl.
vakbonden en het socialisme) en de nieuwe elite (ondernemers en kapitalisme). Ook de komst
van de massamedia (krant, tijdschrift, film en radio) zorgt voor enorme invloed en wekken
belangstelling bij wetenschappers.

Begrijp je de relatie tussen mens en massamedia in het tijdperk van de almachtige media (fase 1)?

- Massamedia had een enorme invloed op de samenleving en de denkwijze van de samenleving.
Deze overheersende macht trok de aandacht van wetenschappers. Een voorbeeld uit deze tijd is
de radio-uitzending The War of the Worlds (1938) waarin verslag werd gedaan over een invasie
van buitenaardse wezens. Duizenden Amerikanen geloofde het en raakte in paniek. Zo veel macht
had de massamedia toen.

Kun je de one-step-flow-theorie uitleggen?

- De one-step-flow-theorie (of te wel de injectienaaldtheorie en de magic bullet theorie)
Massamedia
houdt heel simpel in dat de boodschap direct van zender naar ontvanger gaat
(eenrichtingsverkeer). Deze ontvangers zijn passief en nemen de informatie klakkeloos
over. Zenders kunnen de massa makkelijker manipuleren dan de elite omdat deze meer
‘mediawijs’ zouden moeten zijn en de massacommunicatie (die groot bereik had en
openbaar was) doorhadden.  “De massa slikt alles wat de massamedia inspuit.” dus jeDe massa slikt alles wat de massamedia inspuit.” dus je Ontvanger
gelooft alles wat je verteld wordt.

College #2 - Opinieleiders

Begrijp je de relatie tussen mens en massamedia in het tijdperk van de beperkt machtige media (fase 2)?

- In dit tijdperk (1930) vonden sociologen het beeld van de almachtige media en het automatisch
denken maar niets. Zij ontdekte dat persoonlijke en sociale filters een grotere rol speelde en dat
opinieleiders een schakel waren tussen media en publiek (zij hielden rekening met sociale
context). Rond de Amerikaanse verkiezingen van 1940 kwam er kritiek op de one-step-flow
omdat mensen niet dom zijn en niet lukraak iedereen volgen en intermediërende factoren
zwaarder wegen.

, Kun je de mediatheorieën two-step-flow en multi-step-flow uitleggen?

- Two-step-flow-theorie houdt in dat de zender informatie zendt naar een opinieleider en die
opinieleider zendt de informatie naar het publiek (in directe omgeving). Het bleek namelijk dat
anderen een belangrijke rol spelen in het keuzeproces en het nemen van besluiten. Dit gebeurde
in de politiek maar ook in de marketing. Zo’n opinieleider is deskundig, extravert en
maatschappelijk betrokken.

- Multi-step-flow-theorie ontstond omdat de weergave van communicatie (zoals die van de two-
step) niet realistisch was. De multi-step is daarom ook een verfijning van de two-step. De invloed
van de opinieleider is in dit geval afhankelijk van het onderwerp en de doelgroep. Er zijn nu
meerdere communicatiestromen mogelijk en niet alles is meer eenrichtingsverkeer. De rol van
influentials is belangrijk.

Massamedia
Two-step Multi-step




OP OP OP

Ontvanger Ontvanger Ontvanger



Kun je uitleggen wat intermediërende factoren, opinieleiders en influentials zijn?

- Intermediërende factoren zijn onderwerpen als geslacht, religie, inkomen, opleiding, werk,
woonplaats, medium, ervaring, milieu, zender, vrienden en familie. Ze zorgen ervoor dat er een
filter aangebracht wordt tussen het medium en de ontvanger en staat dus directe ‘inspuiting’ in
de weg. Ook zorgen ze ervoor dat massamedia vooral bestaande maatschappelijke situaties
versterken en rechtvaardigen.

- Opinieleiders zijn vaak publieke figuren met gezag op de publieke opinie. Ze geven met hun
media optreden de toon aan. Ze horen bij de gevestigde elite. (Denk: politici, columnisten.)

- Influentials zijn invloedrijke ‘adviseurs’ in de interpersoonlijke communicatie. Ze geven
berichten door aan mensen in hun sociale omgeving en voorzien hun van
meningen/adviezen/waarschuwingen. (Denk: vrienden, familie, kennissen en collega’s)

College #3 - Babyboom

Begrijp je de relatie tussen mens en massamedia in het tijdperk van de ontvanger (fase 3)?

- In dit tijdperk (1950) lag de focus nog steeds op de massa maar de massa is nu de massa van
consumenten. Dit komt doordat de consumptiemaatschappij opkwam en er een stijgende invloed
van de radio en tv was. Deze tijd wordt ook wel de traditionele, ‘brave’ tijd genoemd. Het was ook
de tijd dat er voor het eerst werd gekeken naar de rol en het gedrag van het publiek. Dit kwam
goed uit want de wensen/behoeften van de mensen was een belangrijke meter voor het
aanschaffen van producten. Massamedia werd gebruikt om toekomstige klanten te bereiken.
“De massa slikt alles wat de massamedia inspuit.” dus jeWat doen media met mensen?” veranderd naar “De massa slikt alles wat de massamedia inspuit.” dus jeWat doen mensen met media?”

- Kenmerk 1: Een verschuiving in onderzoek van wat media doet met mensen naar wat mensen
met media doen. Ontvangers hadden voor het eerst een actieve rol (gebruikersperspectief).
Adverteerders willen weten wat in het hoofd van consumenten omgaat (effectiviteit meten).
Reclame krijgt een belangrijke rol en veel aandacht voor psychologisch/kijk- en
luisteronderzoek. (Uses & Gratifications)

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H12, h13, h14, h15, h16, h17, h19 en h20
Geüpload op
6 april 2019
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

6 jaar geleden

4.5

2 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
babettevdwoude Hogeschool van Amsterdam
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
87
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
79
Documenten
3
Laatst verkocht
3 jaar geleden

4.7

11 beoordelingen

5
8
4
3
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen