PRAKTIJKLEREN 2
REFLECTIE & ETHIEK
Naam student:
Cursuscode:
Docent:
Inleverdatum:
,Voorwoord:
Voor u ligt het portfolio ‘reflectie en ethiek’. In dit portfolio wordt er een ethische casus
beschreven, reflecties worden beschreven, een peerreview wordt uitgevoerd en er wordt 365
graden feedback gegeven. Deze opdrachten staan in het curriculum van de opleiding
verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht.
Van de manager van de thuiszorgorganisatie en vooral mijn stagebegeleidster, heb ik veel
steun gekregen. Zij hebben mij handvaten aangeboden, wanneer ik dreigde vast te lopen
met de opdrachten of casussen die in de praktijk gebeurde. Ook medestudenten en docent
hebben mij geholpen bij vragen over de opdrachten. Feedback die ik gedurende de lessen
heb ontvangen, heb ik kunnen verwerken in de opdracht.
Docent en medestudenten wil ik bedanken voor de feedback tijdens de opdrachten. Mijn
stagebegeleidster en de manager wil ik in het bijzonder bedanken. Zij hebben mij prettig
begeleid en ondersteund tijdens dit leerproces.
Veel leesplezier toegewenst.
…
Plaats, datum
1
,Inhoudsopgave
Voorwoord p. 1
Reflectie p. 3
Een situatie beschrijven p. 3
Betekenis geven p. 4
Onderzoeken p. 4
Alternatieven formuleren p. 6
Verandering p. 6
Ethiek p. 9
Inleiding p. 9
Analyse p. 15
Conclusie p. 18
Reflectie op de bijeenkomsten p. 20
Functioneren tijdens de bijeenkomsten p. 20
Sterke kanten en aspecten waarop verdere ontwikkeling wordt gericht p. 20
Reflectie en ethiek bijeenkomsten p. 20
Nawoord p. 21
Literatuurlijst p. 22
Bijlage 1 peer review p. 24
Inleiding p. 24
Analyse p. 24
Conclusie p. 25
Bijlage 2 reflectie p. 26
Een situatie beschrijven p. 26
Betekenis geven p. 27
Onderzoeken p. 28
Alternatieven formuleren p. 30
Verandering p. 32
Bijlage 3 reflectie p. 34
Een situatie beschrijven p. 34
Betekenis geven p. 35
Onderzoeken p. 35
Alternatieven formuleren p. 37
Verandering p. 37
Bijlage 4 kernreflectie p. 39
Verschillen p. 39
Overeenkomsten p. 39
Leerdoelen p. 39
2
, Reflectie
Een situatie beschrijven
Bij client wordt nu vijf à zes keer per dag zorg geleverd. Client is in zorg bij de
thuiszorgorganisatie door haar parkinson. Client krijgt in de ochtend twee uur zorg, rond het
lunchmoment drie kwartier, rond het avondeten drie kwartier, in de vroege avond een half
uur, voor het naar bed brengen een uur en een kwartier en eventueel een keer extra
wanneer nodig.
Client valt onder de ADL-route die ik sinds kort zelfstandig mag uitvoeren. Al mijn collega’s
vertelde dat wanneer ik client zelfstandig kon verzorgen, de rest van de route een fluit van
een cent was.
Op maandagochtend 1 oktober 2018 mocht ik zelfstandig voor client zorg dragen. Mevrouw
had haar medicatie ingenomen, hierdoor kon ze makkelijker uit bed komen en werkte ze
goed mee. Ik heb mevrouw naar het toilet gebracht, waar ze goed uit had kunnen plassen.
Vervolgens heb ik mevrouw naar de keuken gebracht om haar verder te verzorgen en aan te
kleden. Eenmaal klaar heb ik ontbijt voor mevrouw gemaakt en benodigdheden binnen
handbereik gezet. Toen ik wegging bij mevrouw zat mevrouw goed los. Mevrouw kan dan
goed bewegen, zelfstandig opstaan en zelfstandig eten en drinken. Ik vervolgde mijn route.
Voor de tweede keer kwam ik bij client De fysiotherapeut was er. Client vertelde dat het een
nieuwe fysiotherapeute was. Ik was door mevrouw in de keuken aan het werk gezet. Ik
mocht de besteklade van mevrouw opnieuw herindelen. Ik stuurde de manager een berichtje
en ze vertelde me dat ik dit niet hoefde te doen, hier ben ik onmiddellijk mee gestopt.
Tussentijds kwam bij client ook huishoudelijk hulp binnen.
Ik was samen met huishoudelijk hulp in de keuken bezig en de fysiotherapeute was bij
mevrouw H., vanuit de keuken hoorde ik dat het in de woonkamer niet soepel verliep. Ik
besloot om te gaan kijken. Client vertelde op een boze toon dat de fysiotherapeute niet juist
handelde. De fysiotherapeute keek verbaasd. Ik antwoordde op client dat ik hierover geen
oordeel kon geven. Mevrouw werd gefrustreerder door wat de fysiotherapeute in de
tussentijd probeerde. Bij mevrouw is het bekend, als ze gefrustreerd raakt in een freeze kan
schieten. Dat houdt in dat mevrouw niets meer kan. De freeze ontstaat door haar parkinson.
Bij deze situatie raakte mevrouw in een freeze. Als mevrouw in een freeze komt, is
afgesproken volgens zorgplan dat mevrouw haar medicatie inneemt. Mevrouw kan ook om
snel medicatie vragen. De snel medicatie zal door de zorgverlener worden aangereikt. De
fysiotherapeute verliet het zorgmoment, omdat ze niets meer kon betekenen voor mevrouw.
Toen client in de freeze zat, wilde ik haar graag helpen door haar snel medicatie aan te
reiken. Mevrouw weigerde, waardoor ik niet wist wat ik moest doen. In het zorgplan van
mevrouw staat aangegeven dat mevrouw zelfstandig haar medicatie inneemt of om snel
medicatie vraagt. In het zorgplan staat vermeld dat we mevrouw niet gaan wiegen, omdat dit
ergonomisch onverantwoord is. Ik wilde mevrouw graag helpen om haar te wiegen, toch
wilde ik me aan het zorgplan houden. Ik heb er voor gekozen om me aan het zorgplan te
houden, omdat ik mezelf dan altijd kan verantwoorden.
Mevrouw heeft haar eigen medicatie ingenomen en op verzoek van mevrouw heb ik haar
snel medicatie gegeven.
Mevrouw vroeg wat ik van de fysiotherapeute vond. Ik vertelde nogmaals dat ik hier geen
oordeel over kon geven, omdat dit niet mijn expertise is. Mevrouw accepteerde mijn
antwoord niet en ging er op door.
Toen mevrouw een beetje bijgekomen was van de gebeurtenis, sprak ik mevrouw aan. Ik
vond het niet prettig hoe ze tegen me was uitgevallen. Mevrouw bood haar excuses aan. Ze
3
REFLECTIE & ETHIEK
Naam student:
Cursuscode:
Docent:
Inleverdatum:
,Voorwoord:
Voor u ligt het portfolio ‘reflectie en ethiek’. In dit portfolio wordt er een ethische casus
beschreven, reflecties worden beschreven, een peerreview wordt uitgevoerd en er wordt 365
graden feedback gegeven. Deze opdrachten staan in het curriculum van de opleiding
verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht.
Van de manager van de thuiszorgorganisatie en vooral mijn stagebegeleidster, heb ik veel
steun gekregen. Zij hebben mij handvaten aangeboden, wanneer ik dreigde vast te lopen
met de opdrachten of casussen die in de praktijk gebeurde. Ook medestudenten en docent
hebben mij geholpen bij vragen over de opdrachten. Feedback die ik gedurende de lessen
heb ontvangen, heb ik kunnen verwerken in de opdracht.
Docent en medestudenten wil ik bedanken voor de feedback tijdens de opdrachten. Mijn
stagebegeleidster en de manager wil ik in het bijzonder bedanken. Zij hebben mij prettig
begeleid en ondersteund tijdens dit leerproces.
Veel leesplezier toegewenst.
…
Plaats, datum
1
,Inhoudsopgave
Voorwoord p. 1
Reflectie p. 3
Een situatie beschrijven p. 3
Betekenis geven p. 4
Onderzoeken p. 4
Alternatieven formuleren p. 6
Verandering p. 6
Ethiek p. 9
Inleiding p. 9
Analyse p. 15
Conclusie p. 18
Reflectie op de bijeenkomsten p. 20
Functioneren tijdens de bijeenkomsten p. 20
Sterke kanten en aspecten waarop verdere ontwikkeling wordt gericht p. 20
Reflectie en ethiek bijeenkomsten p. 20
Nawoord p. 21
Literatuurlijst p. 22
Bijlage 1 peer review p. 24
Inleiding p. 24
Analyse p. 24
Conclusie p. 25
Bijlage 2 reflectie p. 26
Een situatie beschrijven p. 26
Betekenis geven p. 27
Onderzoeken p. 28
Alternatieven formuleren p. 30
Verandering p. 32
Bijlage 3 reflectie p. 34
Een situatie beschrijven p. 34
Betekenis geven p. 35
Onderzoeken p. 35
Alternatieven formuleren p. 37
Verandering p. 37
Bijlage 4 kernreflectie p. 39
Verschillen p. 39
Overeenkomsten p. 39
Leerdoelen p. 39
2
, Reflectie
Een situatie beschrijven
Bij client wordt nu vijf à zes keer per dag zorg geleverd. Client is in zorg bij de
thuiszorgorganisatie door haar parkinson. Client krijgt in de ochtend twee uur zorg, rond het
lunchmoment drie kwartier, rond het avondeten drie kwartier, in de vroege avond een half
uur, voor het naar bed brengen een uur en een kwartier en eventueel een keer extra
wanneer nodig.
Client valt onder de ADL-route die ik sinds kort zelfstandig mag uitvoeren. Al mijn collega’s
vertelde dat wanneer ik client zelfstandig kon verzorgen, de rest van de route een fluit van
een cent was.
Op maandagochtend 1 oktober 2018 mocht ik zelfstandig voor client zorg dragen. Mevrouw
had haar medicatie ingenomen, hierdoor kon ze makkelijker uit bed komen en werkte ze
goed mee. Ik heb mevrouw naar het toilet gebracht, waar ze goed uit had kunnen plassen.
Vervolgens heb ik mevrouw naar de keuken gebracht om haar verder te verzorgen en aan te
kleden. Eenmaal klaar heb ik ontbijt voor mevrouw gemaakt en benodigdheden binnen
handbereik gezet. Toen ik wegging bij mevrouw zat mevrouw goed los. Mevrouw kan dan
goed bewegen, zelfstandig opstaan en zelfstandig eten en drinken. Ik vervolgde mijn route.
Voor de tweede keer kwam ik bij client De fysiotherapeut was er. Client vertelde dat het een
nieuwe fysiotherapeute was. Ik was door mevrouw in de keuken aan het werk gezet. Ik
mocht de besteklade van mevrouw opnieuw herindelen. Ik stuurde de manager een berichtje
en ze vertelde me dat ik dit niet hoefde te doen, hier ben ik onmiddellijk mee gestopt.
Tussentijds kwam bij client ook huishoudelijk hulp binnen.
Ik was samen met huishoudelijk hulp in de keuken bezig en de fysiotherapeute was bij
mevrouw H., vanuit de keuken hoorde ik dat het in de woonkamer niet soepel verliep. Ik
besloot om te gaan kijken. Client vertelde op een boze toon dat de fysiotherapeute niet juist
handelde. De fysiotherapeute keek verbaasd. Ik antwoordde op client dat ik hierover geen
oordeel kon geven. Mevrouw werd gefrustreerder door wat de fysiotherapeute in de
tussentijd probeerde. Bij mevrouw is het bekend, als ze gefrustreerd raakt in een freeze kan
schieten. Dat houdt in dat mevrouw niets meer kan. De freeze ontstaat door haar parkinson.
Bij deze situatie raakte mevrouw in een freeze. Als mevrouw in een freeze komt, is
afgesproken volgens zorgplan dat mevrouw haar medicatie inneemt. Mevrouw kan ook om
snel medicatie vragen. De snel medicatie zal door de zorgverlener worden aangereikt. De
fysiotherapeute verliet het zorgmoment, omdat ze niets meer kon betekenen voor mevrouw.
Toen client in de freeze zat, wilde ik haar graag helpen door haar snel medicatie aan te
reiken. Mevrouw weigerde, waardoor ik niet wist wat ik moest doen. In het zorgplan van
mevrouw staat aangegeven dat mevrouw zelfstandig haar medicatie inneemt of om snel
medicatie vraagt. In het zorgplan staat vermeld dat we mevrouw niet gaan wiegen, omdat dit
ergonomisch onverantwoord is. Ik wilde mevrouw graag helpen om haar te wiegen, toch
wilde ik me aan het zorgplan houden. Ik heb er voor gekozen om me aan het zorgplan te
houden, omdat ik mezelf dan altijd kan verantwoorden.
Mevrouw heeft haar eigen medicatie ingenomen en op verzoek van mevrouw heb ik haar
snel medicatie gegeven.
Mevrouw vroeg wat ik van de fysiotherapeute vond. Ik vertelde nogmaals dat ik hier geen
oordeel over kon geven, omdat dit niet mijn expertise is. Mevrouw accepteerde mijn
antwoord niet en ging er op door.
Toen mevrouw een beetje bijgekomen was van de gebeurtenis, sprak ik mevrouw aan. Ik
vond het niet prettig hoe ze tegen me was uitgevallen. Mevrouw bood haar excuses aan. Ze
3
