Gekwalificerende Nanny Praktijk
Het gezin
Voor deze opdracht pas ik op L. L is 8 jaar oud en woont thuis met zijn vader en moeder. Hij is enig
kind. Ze wonen in een dorp. Hij gaat naar school in het dorp. Hij houdt erg van gamen maar ook van
koken. Hij heeft een paar vrienden waar hij mee afspreekt. Het gezin vindt het heel belangrijk om
gezond te eten. L is een moeilijke eter maar toch probeert het gezin zo gezond mogelijk eten te
maken voor hem.
Wensen en behoeften
Ik ben met het gezin in gesprek gegaan over hun wensen en behoeften met betrekking op de
opvoeding van hun zoon. Ze geven aan dat hij veel op zijn PlayStation is. Ze zouden graag willen dat
hij niet zoveel tijd achter een beeldscherm spendeert. De ouders hebben een tijd terug een regel
gehanteerd met betrekking tot PlayStation. Hij mag 30 minuten per dag even op zijn PlayStation,
daarna moet hij iets anders gaan doen. Ze vragen of ik deze regel ook kan hanteren. Natuurlijk doe ik
dat, ik ga activiteiten met hem doen zodat hij ook plezier heeft zonder beeldscherm.
Flexibel omgaan met de planning/nakomen van afspraken
Ik heb een weekplanning gemaakt, hier is flexibiliteit in het geval van veranderingen. Zo heeft L heeft
iedere week huiswerk. Het verschilt iedere week hoeveel het is. Soms is het een blaadje maar het
kunnen ook soms 3 blaadjes zijn. Hij krijgt altijd zijn huiswerk op dinsdag en moet het dan de
volgende dinsdag inleveren. Ook wil hij wel eens met vriendjes afspreken. Dit mag van de ouders als
het bij hun thuis is. Ik ga flexibel met de veranderingen om door mezelf aan te passen als eens een
vriendje komt spelen. Dan kunnen we bijvoorbeeld iets leuks gaan doen of mogen ze voor een
keertje iets langer op de PlayStation spelen.
Hieronder is de dagplanning. Maandag tot vrijdag ziet er altijd hetzelfde uit, de activiteiten na school
verschillen wel altijd. Dit is de dagplanning van de schooldagen:
07:30 uur Mijn werkdag begint. L is al wakker gemaakt door zijn ouders. Hij kleedt zich aan
terwijl ik zijn boterhammentrommel klaar maak en zijn ontbijt.
07:45 uur L eet zijn ontbijt, ik ga bij hem zitten en vertel met hem
08:00 uur We pakken zijn tas in en controleren of hij alles heeft. Hij doet zijn schoenen aan en
jas.
08:10 uur We fietsen samen naar school.
08:20- Arriveren we op school, hij gaat meestal zelf naar binnen. Ik fiets terug en ga naar
08:25 uur huis.
14:00 uur Ga ik naar het huis van het gezin om gezonde snacks klaar te maken. L heeft altijd
honger als hij uit school komt. Om ongezonde snacks te vermijden, bereid ik ze al
voor voordat hij uit school komt.
14:15 uur Ik haal L met de fiets uit school.
14:45 uur We arriveren samen thuis, we gaan even samen zitten aan tafel en eten gezonde
snacks.
Het gezin
Voor deze opdracht pas ik op L. L is 8 jaar oud en woont thuis met zijn vader en moeder. Hij is enig
kind. Ze wonen in een dorp. Hij gaat naar school in het dorp. Hij houdt erg van gamen maar ook van
koken. Hij heeft een paar vrienden waar hij mee afspreekt. Het gezin vindt het heel belangrijk om
gezond te eten. L is een moeilijke eter maar toch probeert het gezin zo gezond mogelijk eten te
maken voor hem.
Wensen en behoeften
Ik ben met het gezin in gesprek gegaan over hun wensen en behoeften met betrekking op de
opvoeding van hun zoon. Ze geven aan dat hij veel op zijn PlayStation is. Ze zouden graag willen dat
hij niet zoveel tijd achter een beeldscherm spendeert. De ouders hebben een tijd terug een regel
gehanteerd met betrekking tot PlayStation. Hij mag 30 minuten per dag even op zijn PlayStation,
daarna moet hij iets anders gaan doen. Ze vragen of ik deze regel ook kan hanteren. Natuurlijk doe ik
dat, ik ga activiteiten met hem doen zodat hij ook plezier heeft zonder beeldscherm.
Flexibel omgaan met de planning/nakomen van afspraken
Ik heb een weekplanning gemaakt, hier is flexibiliteit in het geval van veranderingen. Zo heeft L heeft
iedere week huiswerk. Het verschilt iedere week hoeveel het is. Soms is het een blaadje maar het
kunnen ook soms 3 blaadjes zijn. Hij krijgt altijd zijn huiswerk op dinsdag en moet het dan de
volgende dinsdag inleveren. Ook wil hij wel eens met vriendjes afspreken. Dit mag van de ouders als
het bij hun thuis is. Ik ga flexibel met de veranderingen om door mezelf aan te passen als eens een
vriendje komt spelen. Dan kunnen we bijvoorbeeld iets leuks gaan doen of mogen ze voor een
keertje iets langer op de PlayStation spelen.
Hieronder is de dagplanning. Maandag tot vrijdag ziet er altijd hetzelfde uit, de activiteiten na school
verschillen wel altijd. Dit is de dagplanning van de schooldagen:
07:30 uur Mijn werkdag begint. L is al wakker gemaakt door zijn ouders. Hij kleedt zich aan
terwijl ik zijn boterhammentrommel klaar maak en zijn ontbijt.
07:45 uur L eet zijn ontbijt, ik ga bij hem zitten en vertel met hem
08:00 uur We pakken zijn tas in en controleren of hij alles heeft. Hij doet zijn schoenen aan en
jas.
08:10 uur We fietsen samen naar school.
08:20- Arriveren we op school, hij gaat meestal zelf naar binnen. Ik fiets terug en ga naar
08:25 uur huis.
14:00 uur Ga ik naar het huis van het gezin om gezonde snacks klaar te maken. L heeft altijd
honger als hij uit school komt. Om ongezonde snacks te vermijden, bereid ik ze al
voor voordat hij uit school komt.
14:15 uur Ik haal L met de fiets uit school.
14:45 uur We arriveren samen thuis, we gaan even samen zitten aan tafel en eten gezonde
snacks.
