Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Summary IB Chemistry Topic 16: Chemical Kinetics

Beoordeling
4.0
(2)
Verkocht
6
Pagina's
3
Geüpload op
02-05-2019
Geschreven in
2016/2017

Detailed objective-by-objective summary notes for Topic 19: Chemical Kinetics for IB Chemistry HL. Contains information on everything you need to know according to each understanding, application or skill. Written by a IB HL Chemistry student who graduated with a 45/45.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Topic 16.1: Chemical kinetics – Rate expression and reaction mechanism
Rate expressions can only be determined empirically and these limit possible reaction mechanisms. In particular cases, such as a linear
chain of elementary reactions, no equilibria and only one significant activation barrier, the rate equation is equivalent to the slowest step of
the reaction.

• Understanding: Reactions may occur by more than one step and the slowest step determines the rate of reaction (rate determining
step/RDS).

▪ Reaction mechanism: sequence of reaction steps of a reaction pathway
from reactants to products
▪ Rate determining step: the slow step in a reaction mechanism that
determines the rate of reaction
• RDS has a higher activation energy

• Understanding: The molecularity of an elementary step is the number of
reactant particles taking part in that step.

▪ Molecularity: number of reactant particles taking part in an elementary
step of a reaction mechanism
• Unimolecular: single molecule involved in the reaction
• Bimolecular: two molecules involved in collision of reaction
• Termolecular: three molecules involved in collision of
reaction; unlikely to occur due to low probability of collision

• Understanding: The order of a reaction can be either integer or fractional in nature. The order of a reaction can describe, with
respect to a reactant, the number of particles taking part in the rate-determining step.

▪ Overall order of reaction: sum of the orders for each reactant
▪ Order of reaction: indicates how changing the concentration of a reactant affects the rate
• Relationship with rate determining step: determines the number of particles taking part in the rate determining step

• Understanding: Rate equations can only be determined experimentally.

▪ The rate of the overall reaction is equal to the rate of the slow step
▪ Has to be determined experimentally as a reaction may contain more than one pathway

• Understanding: The value of the rate constant (k) is affected by temperature and its units are determined from the overall order of
the reaction.

▪ Rate (mol dm-3 s-1) = k[A]m[B]n
• [A] = concentration of reactant A (in mol dm-3)
• [B] = concentration of reactant B (in mol dm-3)
• m = order with respect to reactant A
• n = order with respect to reactant B
• k = rate constant (unit is dependent on overall order)

▪ k = Ae-Ea/RT
• A = frequency factor
• Ea = activation energy
• Rate constant with increasing temperature: magnitude of the rate constant will increase as absolute temperature
increases; greater proportion of molecules reach the activation energy at higher temperature (topic 6.1)

• Understanding: Catalysts alter a reaction mechanism, introducing a step with lower activation energy.

▪ Catalysts: substance that increase the rate of a chemical reaction but are not consumed in the reaction itself
• Catalysts provide an alternative pathway for a reaction to lower the activation energy for the slow step

• Applications and skills: Deduction of the rate expression for an equation from experimental data and solving problems involving
the rate expression.

▪ Deduction of rate expression form experimental data
• When concentration is doubled
▪ Zero order: rate does not increases
▪ First order: rate ∝ (concentration)
▪ Second order: rate ∝ (concentration)2

▪ Solving problems involving the rate expression
• Rate (mol dm-3 s-1) = k[A]m[B]n
• Substitute given values and identified the unknown parameter

• Applications and skills: Evaluation of proposed reaction mechanisms to be consistent with kinetic and stoichiometric data.

▪ Process of evaluating proposed reaction mechanisms
• Deduce the overall reaction and identify any intermediates

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Onbekend
Geüpload op
2 mei 2019
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2016/2017
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$3.99
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

6 jaar geleden

4.0

2 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ibdiplomamsg University of Auckland
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
361
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
184
Documenten
52
Laatst verkocht
1 jaar geleden

IB Diploma New Zealand graduate. Graduated with 45/45 with A in both Extended Essay and TOK. Took HL Chemistry, HL Biology, HL Economics, SL English Literature A, SL Korean B and SL mathematics.

4.4

96 beoordelingen

5
58
4
25
3
11
2
1
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen