Samenvatting Ontwikkelingspsychologie uitgewerkte leerdoelen

Leerdoelen ontwikkelingspsychologie

HC 1

1.De student kan het begrip ‘ontwikkelingspsychologie’ beschrijven.
Ontwikkelingspsychologie: de studie van groei, verandering en stabiliteit van conceptie tot
adolescentie.

2. De student kan de cognitieve-, sociale- en persoonlijkheidsontwikkeling onderscheiden.
 Cognitieve ontwikkeling: invloed van intellectuele vermogens op gedrag (leren,
geheugen, intelligentie) > hier hoort de theorie van Piaget bij.

 Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling: invloed van karaktereigenschappen, emoties en
van interacties tussen mensen op gedrag> hier horen de theorieën van Erikson en
Vygotsky bij.


3. De student kan de bedreigingen voor zowel moeder als baby tijdens de prenatale periode
benoemen.
 Teratogeen effect: effecten die je kan hebben door omgevingsfactoren (zoals alcohol,
tabak) wat kan lijden tot geboorteafwijkingen
 Alcohol ; FAS (foetale alcoholsyndroom) >vertraagde groei, gezichtsafwijkingen,
neurologische afwijkingen

 Drugs NAS (neonataal abstinentiesyndroom: verslaafd op de wereld komen); laag
gewicht en kleiner foetus, tijdens jeugd aandachtsproblemen, agressie, moeite met
zelfbeheersing.

 Tabak (roken) ; laag geboortegewicht, verhoogd risico op miskraam, verhoogd risico op
verstandelijke beperking kind

 Thiamazol: kan invloed hebben op gelaatskenmerken, achterstand in spraak en
taalontwikkeling

Bedreigingen moeder
 Kans op depressie, psychische problemen gedurende de zwangerschap
 Verwaarlozen van foetus
 Postnataal depressie (na de bevalling)

4. De student kan de gevolgen van teratogene effecten benoemen.
 FAS
 NAS
 Depressie bij moeder
 Afwijkingen en achterstanden bij foetus
 Verwaarlozing van kind