Onderzoekspracticum 1
Pedagogische wetenschappen
Korte samenvatting voor mee naar het tentamen
Voorwoord
Beste student pedagogische wetenschappen,
Voor je ligt een samenvatting van het vak ‘onderzoekspracticum 1’. Ik heb de belangrijkste
studiestof voor je samengevat. Zo kun jij zo prettig mogelijk studeren. Ik wens je alvast veel
succes met studeren en natuurlijk met het behalen van al jouw studiepunten!
Samen studeren werkt natuurlijk goed. Wijs jouw vrienden daarom ook vooral op mijn
samenvattingen. Nadruk en het delen van de samenvatting met derden is uiteraard
verboden. Als je wilt dat ik in staat blijf de samenvattingen en oefentoetsen aan te bieden,
geef deze samenvatting dan niet aan derden en laat jouw studiegenoten zelf een exemplaar
aanschaffen. Groetjes, Luna.
P.S. De samenvatting is geschreven naar eigen inzicht van de auteur. Het is en blijft een
samenvatting, die als aanvulling op de verplichte literatuur gezien moet worden en geen
vervanging is van de verplichte lesstof
, Onderzoek
Wetenschappelijke kennis bevat:
1. Systematisch empirisme (observaties gebruiken voor conclusies)
2. Publieke verificatie (geobserveerd, gerepliceerd en geverifieerd)
3. Oplosbare problemen
Logisch probleem van een We kunnen een theorie niet bewijzen met empirische ondersteuning, alleen
theorie falsificeren.
Praktisch probleem van Is het onderzoek wel goed uitgevoerd? Zijn er niet andere factoren die invloed
een theorie hebben gehad? Het is vrijwel niet mogelijk om al het andere uit te sluiten.
Theorie Een set proporties die de relaties tussen concepten probeert uit te leggen
Model Beschrijft hoe concepten gerelateerd zijn terwijl een theorie ook beschrijft
waarom en hoe deze zijn gerelateerd.
Deductie Theorie hypothese
Inductie Verzameling feiten hypothese
Strategy of strong Als de ene theorie juist is, kan de andere niet ook juist zijn
interference
beschrijvend relationeel experimenteel Quasi experimenteel
Variabelen worden Relaties worden Variabele wordt gemanipuleerd om Experimenteel, maar de
beschreven bestudeerd verandering in respons te variabelen kunnen niet worden
vergelijken gemanipuleerd
Observatiemethoden en ethiek
Observatie variabelen:
1. Setting (natuurlijk of kunstmatig)
2. Onderzoeker (gemaskeerd of ongemaskeerd)
3. Methode (onderstaande tabel)
Voor- en nadelen van onderzoeksmethodes
narratieven checklists tijdsmetingen Beoordelingsschalen
Allesomvattend Handig te Makkelijk te Makkelijk te
maar ook gebruiken maar meten maar zegt analyseren maar het
tijdrovend de operationele niets over de zijn subjectieve
definities zijn betekenis ervan definities
vaag
Drie soorten fouten/bias bij onderzoek:
1. Sociale wenselijkheid
2. Goedvinden (het automatisch ‘mee eens’ zijn)
3. Afwijzen (het automatisch ‘mee oneens’ zijn)
Drie benaderingen om ethische vraagstukken op te lossen:
Deontologie Ethiek op basis van universele regels
Ethisch scepticisme Ethiek afhankelijk van cultuur en tijd
utulitarian Ethiek op basis van de mogelijke concequenties
Pedagogische wetenschappen
Korte samenvatting voor mee naar het tentamen
Voorwoord
Beste student pedagogische wetenschappen,
Voor je ligt een samenvatting van het vak ‘onderzoekspracticum 1’. Ik heb de belangrijkste
studiestof voor je samengevat. Zo kun jij zo prettig mogelijk studeren. Ik wens je alvast veel
succes met studeren en natuurlijk met het behalen van al jouw studiepunten!
Samen studeren werkt natuurlijk goed. Wijs jouw vrienden daarom ook vooral op mijn
samenvattingen. Nadruk en het delen van de samenvatting met derden is uiteraard
verboden. Als je wilt dat ik in staat blijf de samenvattingen en oefentoetsen aan te bieden,
geef deze samenvatting dan niet aan derden en laat jouw studiegenoten zelf een exemplaar
aanschaffen. Groetjes, Luna.
P.S. De samenvatting is geschreven naar eigen inzicht van de auteur. Het is en blijft een
samenvatting, die als aanvulling op de verplichte literatuur gezien moet worden en geen
vervanging is van de verplichte lesstof
, Onderzoek
Wetenschappelijke kennis bevat:
1. Systematisch empirisme (observaties gebruiken voor conclusies)
2. Publieke verificatie (geobserveerd, gerepliceerd en geverifieerd)
3. Oplosbare problemen
Logisch probleem van een We kunnen een theorie niet bewijzen met empirische ondersteuning, alleen
theorie falsificeren.
Praktisch probleem van Is het onderzoek wel goed uitgevoerd? Zijn er niet andere factoren die invloed
een theorie hebben gehad? Het is vrijwel niet mogelijk om al het andere uit te sluiten.
Theorie Een set proporties die de relaties tussen concepten probeert uit te leggen
Model Beschrijft hoe concepten gerelateerd zijn terwijl een theorie ook beschrijft
waarom en hoe deze zijn gerelateerd.
Deductie Theorie hypothese
Inductie Verzameling feiten hypothese
Strategy of strong Als de ene theorie juist is, kan de andere niet ook juist zijn
interference
beschrijvend relationeel experimenteel Quasi experimenteel
Variabelen worden Relaties worden Variabele wordt gemanipuleerd om Experimenteel, maar de
beschreven bestudeerd verandering in respons te variabelen kunnen niet worden
vergelijken gemanipuleerd
Observatiemethoden en ethiek
Observatie variabelen:
1. Setting (natuurlijk of kunstmatig)
2. Onderzoeker (gemaskeerd of ongemaskeerd)
3. Methode (onderstaande tabel)
Voor- en nadelen van onderzoeksmethodes
narratieven checklists tijdsmetingen Beoordelingsschalen
Allesomvattend Handig te Makkelijk te Makkelijk te
maar ook gebruiken maar meten maar zegt analyseren maar het
tijdrovend de operationele niets over de zijn subjectieve
definities zijn betekenis ervan definities
vaag
Drie soorten fouten/bias bij onderzoek:
1. Sociale wenselijkheid
2. Goedvinden (het automatisch ‘mee eens’ zijn)
3. Afwijzen (het automatisch ‘mee oneens’ zijn)
Drie benaderingen om ethische vraagstukken op te lossen:
Deontologie Ethiek op basis van universele regels
Ethisch scepticisme Ethiek afhankelijk van cultuur en tijd
utulitarian Ethiek op basis van de mogelijke concequenties
