Samenvatting practicum spss
Pedagogische wetenschappen jaar 1
2023-2024
Voorwoord
Beste student pedagogische wetenschappen,
Voor je ligt een samenvatting van het vak ‘spss”. Ik heb de belangrijkste studiestof voor je
samengevat. Zo kun jij zo prettig mogelijk studeren. Ik wens je alvast veel succes met
studeren en natuurlijk met het behalen van al jouw studiepunten!
Samen studeren werkt natuurlijk goed. Wijs jouw vrienden daarom ook vooral op mijn
samenvattingen. Nadruk en het delen van de samenvatting met derden is uiteraard
verboden. Als je wilt dat ik in staat blijf de samenvattingen en oefentoetsen aan te bieden,
geef deze samenvatting dan niet aan derden en laat jouw studiegenoten zelf een exemplaar
aanschaffen. Groetjes, Luna.
P.S. De samenvatting is geschreven naar eigen inzicht van de auteur. Het is en blijft een
samenvatting, die als aanvulling op de verplichte literatuur gezien moet worden en geen
vervanging is van de verplichte lesstof
,De vragen die te verwachten zijn bij de hoofdstukken..
Zie je het blauwe woord in de vraag op het tentamen? Ga dan naar dat hoofdstuk voor
uitleg/uitvoering.
H2 “start SPSS op”
“definieer de variabelen”
“bewaar de gegevens op je P: schijf
H3 “maak een staafdiagram”
“verander de grafiek (kleur/arcering/titel)”
“maak een taartdiagram en laat het grootste “taartpunt” uitsteken”
“geef de diagram een titel”
“maak een histogram”
“kopieer de grafiek”
H4 “maak een frequentietabel”
“maak tegelijkertijd een frequentietabel én een grafiek”
“zorg voor 5 klassen in het histogram”
“maak een frequentietabel en bereken de kwartielen”
“bereken het gemiddelde en de mediaan”
“maak een normaalcurve door het histogram heen”
H5 “geef de uitvoer van SPSS een titel”
“geef labels aan de variabelen”
“maak SPSS duidelijk wat de missende waarden zijn” (zie codeboek)
H6 “selecteer alle x” (bijvoorbeeld: mannelijke studenten)
“laat alléén voor x (mannelijke studenten) een frequentietabel maken”
“maak de selectie ongedaan”
“sorteer de x oplopend op y”
“selecteer alle x die bij de variabele y het antwoord z hebben”
“laat afzonderlijke frequentietabellen maken van de variabele x voor z (man) en y
(vrouw)”
H7 “gebruik de compute procedure om x te berekenen (bijv. y2-y1), geef de nieuwe
variabele de naam (y12)”
“maak een nieuwe variabele aan, met een gem van x en een standaarddev van y”
“maak een nieuwe variabele aan op basis van variabele x”
H8 “maak het syntaxvenster actief”
“druk de regels af in het syntaxbestand”
“zorg ervoor dat er in de syntax commando’s komen en voer deze uit”
“voer een commentaarregel in in het syntaxbestand”
H10 “maak een spreidingsdiagram van x en y”
“teken een regressielijn door het spreidingsdiagram”
“label de punten in het spreidingsdiagram met de case-nummers”
“bepaal de regressievergelijking”
“laat de correlatie en de gekwadrateerde correlatie berekenen”/”laat de waarden van
regressiecoëfficiënten a en b bepalen”
, “bereken de correlatie”
“maak een kruistabel”
Geobserveerde en verwacht
Rijpercentages of niet
“laat het chi-kwadraat berekenen”
H11 “open het ASCII bestand in het programma x”
“bewaar de inhoud van het datavenster als ASCII bestand”
H12 “voer een betrouwbaarheidsanalyse uit”
Item-testcorrelatie bijvoegen in uitwerking
“zijn er onderlinge correlaties?”
“laat de Chronbach’s alpha berekenen”
Pedagogische wetenschappen jaar 1
2023-2024
Voorwoord
Beste student pedagogische wetenschappen,
Voor je ligt een samenvatting van het vak ‘spss”. Ik heb de belangrijkste studiestof voor je
samengevat. Zo kun jij zo prettig mogelijk studeren. Ik wens je alvast veel succes met
studeren en natuurlijk met het behalen van al jouw studiepunten!
Samen studeren werkt natuurlijk goed. Wijs jouw vrienden daarom ook vooral op mijn
samenvattingen. Nadruk en het delen van de samenvatting met derden is uiteraard
verboden. Als je wilt dat ik in staat blijf de samenvattingen en oefentoetsen aan te bieden,
geef deze samenvatting dan niet aan derden en laat jouw studiegenoten zelf een exemplaar
aanschaffen. Groetjes, Luna.
P.S. De samenvatting is geschreven naar eigen inzicht van de auteur. Het is en blijft een
samenvatting, die als aanvulling op de verplichte literatuur gezien moet worden en geen
vervanging is van de verplichte lesstof
,De vragen die te verwachten zijn bij de hoofdstukken..
Zie je het blauwe woord in de vraag op het tentamen? Ga dan naar dat hoofdstuk voor
uitleg/uitvoering.
H2 “start SPSS op”
“definieer de variabelen”
“bewaar de gegevens op je P: schijf
H3 “maak een staafdiagram”
“verander de grafiek (kleur/arcering/titel)”
“maak een taartdiagram en laat het grootste “taartpunt” uitsteken”
“geef de diagram een titel”
“maak een histogram”
“kopieer de grafiek”
H4 “maak een frequentietabel”
“maak tegelijkertijd een frequentietabel én een grafiek”
“zorg voor 5 klassen in het histogram”
“maak een frequentietabel en bereken de kwartielen”
“bereken het gemiddelde en de mediaan”
“maak een normaalcurve door het histogram heen”
H5 “geef de uitvoer van SPSS een titel”
“geef labels aan de variabelen”
“maak SPSS duidelijk wat de missende waarden zijn” (zie codeboek)
H6 “selecteer alle x” (bijvoorbeeld: mannelijke studenten)
“laat alléén voor x (mannelijke studenten) een frequentietabel maken”
“maak de selectie ongedaan”
“sorteer de x oplopend op y”
“selecteer alle x die bij de variabele y het antwoord z hebben”
“laat afzonderlijke frequentietabellen maken van de variabele x voor z (man) en y
(vrouw)”
H7 “gebruik de compute procedure om x te berekenen (bijv. y2-y1), geef de nieuwe
variabele de naam (y12)”
“maak een nieuwe variabele aan, met een gem van x en een standaarddev van y”
“maak een nieuwe variabele aan op basis van variabele x”
H8 “maak het syntaxvenster actief”
“druk de regels af in het syntaxbestand”
“zorg ervoor dat er in de syntax commando’s komen en voer deze uit”
“voer een commentaarregel in in het syntaxbestand”
H10 “maak een spreidingsdiagram van x en y”
“teken een regressielijn door het spreidingsdiagram”
“label de punten in het spreidingsdiagram met de case-nummers”
“bepaal de regressievergelijking”
“laat de correlatie en de gekwadrateerde correlatie berekenen”/”laat de waarden van
regressiecoëfficiënten a en b bepalen”
, “bereken de correlatie”
“maak een kruistabel”
Geobserveerde en verwacht
Rijpercentages of niet
“laat het chi-kwadraat berekenen”
H11 “open het ASCII bestand in het programma x”
“bewaar de inhoud van het datavenster als ASCII bestand”
H12 “voer een betrouwbaarheidsanalyse uit”
Item-testcorrelatie bijvoegen in uitwerking
“zijn er onderlinge correlaties?”
“laat de Chronbach’s alpha berekenen”
