Paper onderzoeken en
rapporteren in de
hulpverlening
Geschreven door:
Judith Wolters
Datum:
7 mei 2019
, Voorblad paper
Studentnummer:
Naam: Judith Wolters
Naam opleiding: Sociaal Pedagogische Hulpverlening
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1674
Modulenaam: Onderzoeken en rapporteren in de
hulpverlening
Herkansing?: nee
Titel literatuur: Velde, M. van der, Jansen, P. &
Dekkers, J.
(2018). Praktijkgericht onderzoek. (3e
druk). Hilversum: uitgeverij Concept.
Horst, J. ter. (2018). Rapporteren in
de hulp- en dienstverlening. (5e dr.).
Bussum: Coutinho.
Verhoeven, N. (2015). Statistiek in
stappen. (1e dr.). (Hoofdstuk 2 en 6).
Den Haag: Boom Lemma Uitgevers.
Keken, H. van. (2015). Voor het
onderzoek: De onderzoekskwestie als
basis voor praktijkonderzoek. (3e dr.).
Den Haag: Boom Lemma Uitgevers.
In de opdracht is de juiste bronvermelding Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
Samenvatting
, Cliënten met een licht verstandelijk beperking motiveren om naar hun dagbesteding te gaan is
soms een hele klus. Cliënten zijn niet gemotiveerd of zien de noodzaak van het werken niet
in. Begeleiders die werkzaam zijn op de woon-werkboerderij in Ansen hebben de ervaring dat
sommige cliënten moeilijk te motiveren zijn. Op de desbetreffende locatie wordt met de
Triple-C methodiek gewerkt.
Het doel van dit onderzoek is om te ontdekken hoe de Triple-C methodiek bijdraagt aan het
motiveren van cliënten als ze niet komen werken. Met dit onderzoek hopen we antwoord te
krijgen op de hoofdvraag: hoe kan de Triple-C methodiek een positief effect hebben op het
dagelijks leven van de cliënten die wonen en werken op de woon-werkboerderij in Ansen?
Om antwoord te kunnen geven op de onderzoeksvraag zijn er vier deelvragen geformuleerd.
Twee deelvragen zijn beantwoord door middel van een literatuuronderzoek en de andere twee
deelvragen zijn beantwoord door vijf respondenten te interviewen die ervaring hebben met de
Triple-C methodiek op de woon-werkboerderij in Ansen.
De conclusie van dit onderzoek is dat je cliënten goed kunt motiveren vanuit de Triple-C
methodiek mits je de behoeften van de cliënt duidelijk in beeld hebt. Op het moment dat de
cliënten komen tot werken ervaren ze het “gewone leven”. Bij elke activiteit die de cliënt
uitvoert krijgt hij ondersteuning van zijn begeleider. De begeleider zorgt ervoor dat de relatie,
ongeacht het gedrag, in stand blijft en dat de activiteit succesvol wordt afgerond. Daardoor
ontwikkelt de cliënt meer vertrouwen in de ander en in zichzelf en groeit ook zijn (gevoel
van) competentie.
rapporteren in de
hulpverlening
Geschreven door:
Judith Wolters
Datum:
7 mei 2019
, Voorblad paper
Studentnummer:
Naam: Judith Wolters
Naam opleiding: Sociaal Pedagogische Hulpverlening
Opleidingscode: 7715
Modulenummer: 1674
Modulenaam: Onderzoeken en rapporteren in de
hulpverlening
Herkansing?: nee
Titel literatuur: Velde, M. van der, Jansen, P. &
Dekkers, J.
(2018). Praktijkgericht onderzoek. (3e
druk). Hilversum: uitgeverij Concept.
Horst, J. ter. (2018). Rapporteren in
de hulp- en dienstverlening. (5e dr.).
Bussum: Coutinho.
Verhoeven, N. (2015). Statistiek in
stappen. (1e dr.). (Hoofdstuk 2 en 6).
Den Haag: Boom Lemma Uitgevers.
Keken, H. van. (2015). Voor het
onderzoek: De onderzoekskwestie als
basis voor praktijkonderzoek. (3e dr.).
Den Haag: Boom Lemma Uitgevers.
In de opdracht is de juiste bronvermelding Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
Samenvatting
, Cliënten met een licht verstandelijk beperking motiveren om naar hun dagbesteding te gaan is
soms een hele klus. Cliënten zijn niet gemotiveerd of zien de noodzaak van het werken niet
in. Begeleiders die werkzaam zijn op de woon-werkboerderij in Ansen hebben de ervaring dat
sommige cliënten moeilijk te motiveren zijn. Op de desbetreffende locatie wordt met de
Triple-C methodiek gewerkt.
Het doel van dit onderzoek is om te ontdekken hoe de Triple-C methodiek bijdraagt aan het
motiveren van cliënten als ze niet komen werken. Met dit onderzoek hopen we antwoord te
krijgen op de hoofdvraag: hoe kan de Triple-C methodiek een positief effect hebben op het
dagelijks leven van de cliënten die wonen en werken op de woon-werkboerderij in Ansen?
Om antwoord te kunnen geven op de onderzoeksvraag zijn er vier deelvragen geformuleerd.
Twee deelvragen zijn beantwoord door middel van een literatuuronderzoek en de andere twee
deelvragen zijn beantwoord door vijf respondenten te interviewen die ervaring hebben met de
Triple-C methodiek op de woon-werkboerderij in Ansen.
De conclusie van dit onderzoek is dat je cliënten goed kunt motiveren vanuit de Triple-C
methodiek mits je de behoeften van de cliënt duidelijk in beeld hebt. Op het moment dat de
cliënten komen tot werken ervaren ze het “gewone leven”. Bij elke activiteit die de cliënt
uitvoert krijgt hij ondersteuning van zijn begeleider. De begeleider zorgt ervoor dat de relatie,
ongeacht het gedrag, in stand blijft en dat de activiteit succesvol wordt afgerond. Daardoor
ontwikkelt de cliënt meer vertrouwen in de ander en in zichzelf en groeit ook zijn (gevoel
van) competentie.
