Inleiding
Hoe overtuig je een verstokt roker met astma dat hij moet stoppen met roken? Hoe krijg je als
verpleegkundige iemand het bed uit, of krijg je het voor elkaar dat iemand zichzelf wast? Hoe
motiveer je mensen om meer te gaan bewegen? Verpleegkundigen komen vaak in situaties waarin ze
mensen proberen te motiveren 'gezonder gedrag' te vertonen. Daartoe is het belangrijk de
achterliggende principes van gezondheidsgedrag, motivatie en beïnvloeding te kennen.
Doelen De student kan:
1. het begrip ‘motivatie’ uitleggen;
2. uitleggen wat ‘attitude’ is, hoe deze gevormd en veranderd kan worden;
3. het ‘model van het geplande gedrag’ toepassen (de samenhang tussen attitudes, intenties en
gedrag);
4. de cognitieve-dissonantie-theorie uitleggen.
Voorbereiding
Zimbardo PG, Weber AG, Johnson RL. Psychologie, een inleiding. 8ste editie. Amsterdam:
Pearson Education Benelux; 2017.
Hoofdstuk 9: Motivatie en emotie, vanaf het begin tot en met paragraaf 9.1.2 De
onverwachte effecten van beloningen op motivatie + paragraaf 9.3.1 Honger: een
homeostatische drijfveer én een psychologisch motief tot en met 9.3.2 Wilskracht en de
biologie van zelfbeheersing.
Hoofdstuk 11: Sociale psychologie, alleen de kopjes Aantrekkelijkheid en
zelfrechtvaardiging en De Verklarende kracht van de dissonantie uit paragraaf 11.2.1
Interpersoonlijke aantrekkingskracht.
NB niet alle begrippen worden in het boek behandeld: voor overige begrippen zie
werkcollege.
, 1. Ze vind dat ze nog te veel pijn heeft te moe is en bang om flauw te vallen.
2. Rustig aan doen en naar je eigen lichaam luisteren ipv naar iemand anders.
3. Ze denkt niet dat ze het aankan
4. 1 en 3
5. Extrinsieke (je gaat je beter en schoner voelen na een douche je knapt er van op)
6. Interne locus of control
Hoe overtuig je een verstokt roker met astma dat hij moet stoppen met roken? Hoe krijg je als
verpleegkundige iemand het bed uit, of krijg je het voor elkaar dat iemand zichzelf wast? Hoe
motiveer je mensen om meer te gaan bewegen? Verpleegkundigen komen vaak in situaties waarin ze
mensen proberen te motiveren 'gezonder gedrag' te vertonen. Daartoe is het belangrijk de
achterliggende principes van gezondheidsgedrag, motivatie en beïnvloeding te kennen.
Doelen De student kan:
1. het begrip ‘motivatie’ uitleggen;
2. uitleggen wat ‘attitude’ is, hoe deze gevormd en veranderd kan worden;
3. het ‘model van het geplande gedrag’ toepassen (de samenhang tussen attitudes, intenties en
gedrag);
4. de cognitieve-dissonantie-theorie uitleggen.
Voorbereiding
Zimbardo PG, Weber AG, Johnson RL. Psychologie, een inleiding. 8ste editie. Amsterdam:
Pearson Education Benelux; 2017.
Hoofdstuk 9: Motivatie en emotie, vanaf het begin tot en met paragraaf 9.1.2 De
onverwachte effecten van beloningen op motivatie + paragraaf 9.3.1 Honger: een
homeostatische drijfveer én een psychologisch motief tot en met 9.3.2 Wilskracht en de
biologie van zelfbeheersing.
Hoofdstuk 11: Sociale psychologie, alleen de kopjes Aantrekkelijkheid en
zelfrechtvaardiging en De Verklarende kracht van de dissonantie uit paragraaf 11.2.1
Interpersoonlijke aantrekkingskracht.
NB niet alle begrippen worden in het boek behandeld: voor overige begrippen zie
werkcollege.
, 1. Ze vind dat ze nog te veel pijn heeft te moe is en bang om flauw te vallen.
2. Rustig aan doen en naar je eigen lichaam luisteren ipv naar iemand anders.
3. Ze denkt niet dat ze het aankan
4. 1 en 3
5. Extrinsieke (je gaat je beter en schoner voelen na een douche je knapt er van op)
6. Interne locus of control
