Complete Samenvatting Tekstanalyse

Samenvatting Tekstanalyse

Colleges

Lexicale comperentie= hoe de woorden in een tekst samenhangen.

Dynamische systemen in een tekst:
- Woordvolgorde
- Verwijswoorden voor hetzelfde woord

Tekstanalyse:
- Tekstkwaliteit
 Samenhang
 Schoonheid
 Amusement
- Begrijpelijkheid
- Doelmatigheid
- Tekst samenvatten
- Identificatie spam
- Idiosyncrasie= herkenning schrijver (typische eigenschap of karakterkenmerk)

Verbanden leggen tussen kennis van de wereld en kennis van taal kunnen mensen beter dan
computers.

Soorten analyses:
- Functionele analyse -> onderzoeken of een bepaalde tekst in een bepaalde situatie gerealiseerd
kan worden
 Hoofddoel
 Communicatief doel
 Doelgroep
- Lexicale analyse -> relaties leggen die je in de vorm van een woordenboek gerelateerd ziet
 Zelfstandige naamwoorden
 Bijvoeglijke naamwoorden
- Referentiële analyse -> relaties tussen taal en de werkelijkheid
 Op verschillende manieren verwijzen naar dezelfde persoon
 Als je iets met het woord ‘een’ ervoor zegt, dan introduceer je iets nieuws
- Coherentie analyse -> relatie tussen zinnen

Accommoderen= de kennis niet hebben, maar toch aannemen dat het al bekend is.

Hyponiem= een woord waarvan een deel van de betekenis valt onder een algemener woord (bv. een
go pro is een subcategorie van een camera).
Hyperoniem= een overkoepelende term van andere woorden (bv. een camera is de hoofdcategorie
van de subcategorie go pro).

Tekstdoelen:
- Informatief
- Persuasief
- Instructief
- Activerend
- Diverterend= amuseren
- Commissief= de schrijver verbindt zich om iets te doen

, - Emotionerend
Tekststructuren volgens Grosz & Sidner:
- Linguistic -> hoe de tekst in stukjes te breken is met linguïstische signalen
- Intentional -> de cognitieve toestand waarin de ontvanger bedoeld is te geraken
- Attentional -> waar de focus ligt

Relatietypen:
- Dominante relaties -> verticaal
- Satisfaction precedence relaties -> horizontaal (bepaalde volgorde is vereist)

Speech act= een stukje tekst dat bijdraagt aan het communicatieve doel van de tekst.

Afleiden van speech acts:
- Letterlijk genoemd (bv. ‘gefeliciteerd’)
- Met behulp van linguïstische signalen (bv. ‘doe de deur dicht’)
- Met leestekens
- Met behulp van voorwaarden van een speech act

Aan een tekstdoel worden handelingen toegekend:
- Informatief
 Beschrijven
 Verslag doen
 Mededelen
- Persuasief
 Verklaren
 Voorspellen
 Betogen
- Activerend
 Opdragen
 Verzoeken
 Aanbevelen
 Voorstellen
 Oproepen
- Instructief
 Instrueren
- Emotionerend
 Feliciteren
 Verontschuldigen
 Complimenteren
- Commissief
 Beloven
 Aanbieden
 Afspreken

Verschillende tekstdelen kunnen aan één communicatief doel bijdragen.
Eén tekstdeel kan niet aan verschillende communicatieve doelen bijdragen.

Iets is geen vraag als:
- Het een grap is
- Er niet aan de voorbereidende voorwaarden wordt voldaan
- Er niet aan de oprechtheidsvoorwaarden wordt voldaan (bv. kunnen jullie even stil zijn?)