Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Conscience

Beoordeling
5.0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
4
Geüpload op
20-06-2019
Geschreven in
2018/2019

Religious Studies AQA A Level. Complete Year 2 Ethics notes.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Conscience

Conscience as behaviour developed through social interaction (Lawrence Kohlberg)

- Defined six stages od moral development from birth, in three levels: pre-conventional, conventional
and post-conventional.
- The final stage is am individualised conscience where moral decisions must be consistent and
universalizable.
- To go against the conscience leads to feelings of guilt.
- Kohlberg stressed the development through encountering dilemmas.

Conscience as an aspect of the super-ego (Sigmund Freud)

o The super-ego is the controlling/restraining self: it controls impulses that are potentially damaging to
society, by judging and threatening punishment.
o The feeling of threat is the conscience.
o To go against the super-ego beings about feelings of shame, guilt and anxiety.
o If Freud is right, then the conscience cannot be seen as a source of moral authority, since is it just the
internalisation of others wishes.
o It has nothing to do with God, except where God is invented as another source of authority.
o Therefore, conscience has little to do with our desire to do what is morally right.

Conscience as sanctions or social conditioning (Émile Durkheim)

 Conscience is the sanctions/social conditioning that the group brings to bear on the individual,
reinforced by the figure of God as the ultimate projection of moral authority.
 Argued that societies work through a collective conscience, an act is wrong if society disapproves of
it.
 Receives support from evolutionary accounts of conscience as a survival mechanism.

Conscience as the authoritarian and the humanistic conscience (Erich Fromm)

 Conscience is associated with guilt, shame and fear, it is the sense of moral responsibility rising from
the fear of being rejected by society.
 Society is based on rules and conformity to norms.
 Argues that we have a humanistic conscience that arises from our instinctive knowledge of what
destroys life and what makes it flourish.
 This can make us disobey society to bring about flourishing.
 Groups improve their survivability by individuals having a conscience that compels them to maintain
group loyalty.
 The authority of parents and society is a powerful tool to compel social obedience.

Conscience as the innate voice of God (Augustine and Schleiermacher)

- Conscience is innate, put into human minds by God, and so amounts to innate knowledge of God’s
moral laws.
- Augustine literally sees conscience as the voice of God.
- Problems with Augustine’s view:
o The amount of evil in the world, suggests God speaks to people selectively.
o Makes ethical discussion redundant.
o Means we cannot be morally free.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Study Level
Publisher
Subject
Course

Documentinformatie

Geüpload op
20 juni 2019
Aantal pagina's
4
Geschreven in
2018/2019
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Onbekend
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

$5.54
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

5.0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
AB145 AQA
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
34
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
20
Documenten
63
Laatst verkocht
11 maanden geleden

4.2

10 beoordelingen

5
6
4
2
3
1
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen