Written by students who passed Immediately available after payment Read online or as PDF Wrong document? Swap it for free 4.6 TrustPilot
logo-home
Summary

Samenvatting- Hersenen en Gedrag - Deeltentamen 1

Rating
-
Sold
8
Pages
23
Uploaded on
09-06-2024
Written in
2023/2024

Dit is een samenvatting van het boek Brain and Behavior, 4e editie.

Institution
Course

Content preview

Cacioppo H.1 (p. 3-32) en Kalat H.1 (p. 34-68, incl. module 4.1, p. 136-148), H.2 (incl. module 14.1,
pp. 344-351), 3, 4, 7



Hoofdstuk 1 cellular foundation of behavior
1.1 Biological approach to behavior
Field of biological psychology
- Mind-brain/mind-body problem: hoe en waarom zijn sommige breinactiviteiten bewust
- Biological psychology: studie naar fysologie, evolutie en ontwikkelingsmechanisme van
gedrag en ervaringen.
o Biologie relateren aan psychologische problemen
- Twee soorten cellen
o Neuronen: geven informatie door naar andere neuronen en naar spieren en klieren.
Variëren in vorm, grootte en functie.
o Glia: vaak kleiner dan neuronen, brengen geen informatie over over grote afstand.

Three main points t oremember
- Perceptie komt voor in je brein
- Mentale en sommige type brein activiteit zijn onafscheidelijk.
o Monism: universum bestaat uit 1 type wezen  wordt gesupport.
 Dualism: je mind is 1 type stof en materie is wat anders.
- Mensen verschillen op veel manieren van elkaar  verschillen in het brein

Biological explanations of behavior
- Weten niet altijd oorzaak van ons gedrag
- Verschillende biologische verklaringen
o Physiological
 Gedrag relateren aan activiteit in het brein en ander organen
o Ontogenetic
 Hoe iets ontwikkeld
o Evolutionary
 Evolutionaire geschiedenis van gedrag of structuur
 Hetzelfde gedrag onder gerelateerde soorten (zelfde diersoort, aap en mens)
o Functional
 Waarom een structuur of gedrag zo is ontwikkeld.
 Verklaard het voordeel van iets

Neuroethics
Animals
Waarom dieren onderzoeken als je mensenbrein en gedrag wilt weten?
- Veel mechanisme van gedrag zijn hetzelfde onder andere soorten en makkelijker te
onderzoeken bij niet-menselijke soorten.
o Als je iets moeilijks wilt onderzoeken, begin je bij iets makkelijkers.
o Geïnteresseerd in hoe dieren werken
o Wat we leren van dieren werpt licht op de menselijke evolutie
o Door legale of ethische beperkingen mag het niet op mensen

, 1.2 Neurons and other cells
Neuronen
- Ontvangen informatie en geven het door aan andere cellen.
- We hebben heeel veel neuronen  verschilt wel per persoon
- Brein bestaat uit individuele cellen net als het lichaam

Structuur van dierencel
- Membraan: oppervlak / buitenkant van de cel
o Meeste stoffen kunnen niet door het membraan, maar eiwitkanalen zorgen voor een
gecontroleerde toevoer van belangrijke stoffen.
- Celkern (nucleus): hier zitten de chromosomen
- Ribbosomen: structuren die nieuwe eiwitmoleculenmaken sommige los is de cel en
sommige vast aan de endoplasmis reticulum: netwerk van dunne buizen die nieuwe
eitwitten verplaatsen naar andere locatie.
- Mitochondrion: zorgt door stofwisselingsactiviteit dat de cel energie krijgt.
o Hebben eigen genen, los van die in de celkerm  erf je van je moeder.
o Brein hangt af van functie van mitochondion
 Verminderde functie kan zorgen voor depressie en minder mentale energie

Structuur van neuronen
- Veel verschillende vormen  bepaald functie van neuron
- allemaal een soma (cellichaam) en meeste ook dendrieten, axonen en presynaptische
aansluitingen
- motor neuron: ontvangt excitatie (bekrachtiging) via dendrieten en leidt impulsen via axonen
naar de spieren
o soma in ruggengraat
o efferent neuron van het zenuwstelsel
- sensory neuron: erg gevoelig in een kant voor bepaalde stimulus (tast).
o Kleine takken gaan van receptoren naar de axonen
o Soma is in een deel van de hoofdstam
o Afferent neuron naar het zenuwstelsel
- Dendrieten: vertakkingen die kleiner worden aan het eind.
o Oppervlak is bekleed met synaptische receptoren waarmee ze informatie van andere
neuronen krijgen.
o Dendritic spines: vertakkingen van de dendrieten waarmee het oppervlak van
synapsen vergroot.
- Soma: bevat de kern, ribosomen en mitochondria. Is bedekt met synapsen
- Axon: dunne vezel met constante diameter.
o Geeft impulsen door aan andere neuronen, organen of spieren.
o Kunnen meters lang zijn.
o Bedekt met myelin sheets met daartussen openingen genaamd knopen van Ranvier
( alleen bij gewervelde axonen)
o 1 axon per neuron, heeft miss wel vertakingen. Eind van vertakking heeft
presynaptische aansluitingen  laat stoffen los om naar andere cel te gaan.
- Afferent neuron: brengt info naar een structuur
- Efferent neuron: haalt info weg van een structuur. (exit)
- Neuronen in het zenuwstelsel zijn zowel afferent als efferent
- Interneuron/intrinsic neuron: dendrieten en axonen zijn helemaal opgenomen in 1 structuur

, Glia
- Astrocytes: wikkelt rond de dendrieten van functie gerelateerde axonen.
o Door rondom een connectie tussen neuronen te zitten, bescherm je het van stoffen
die daar circuleren
o Synchroniseren van gerelateerde neuronen  ionen en transmitters opnemen en
terug releasen naar de neuron  mogelijk maken dat axonen in waves info sturen
o Genereren ritme zoals ademen
o Tripartite synapse: top van axon released stoffen waardoor de buurastrocyte zijn
eigen stoffen vrijlaat  wijzigt de boodschap aan het volgende neuron
o Astrocytes zijn actieve partners van het neuron
- Microglia: deel van imuunsysteem; tegengaan van virusen en schimmels in de hersenen
o Vermenigvuldigen na breinschade  weghalen van dode en beschadigde neuronen
o Samen met astrocytes weghalen van inactieve synapsen en verbeteren de
effectiviteit van anderen
o Negatieve feedback remmen van neuronale activiteit
o Weinig microglia leidt tot hartinfarct
- Oligodendrocytes in ruggengraat en brein en de Schwann cellen in de periferie maken
myelinsheats die gewervelde axonen isoleren en omgeven.
o Zorgen voor voedingsstoffen voor axonen
o Reageren op neurale activiteit door wijzigen van myelin sheaths  wijzigen van
reactietijd van axonen  participate bij leren en geheugen
- Radial glia: begeleiden verplaatsingen van neuronen en axonen en dendrieten tijdens
embryonale ontwikkeling


Blood-brain barrier
- Veel stoffen kunnen niet door blood-brain barrier: mechanisme die meeste stoffen uitsluit
van het gewervelde brein
- Normaal wordt cell geinvecteerd verwijderd door imuunsysteem (zijn makkelijk te vervangen)
- Breincellen kunnen niet worden opgeofferd  weinig stoffen door de blood-brain om
virussen tegen te gaan.
- Wel virus in brein?
o Microglia valt virussen in zenuwstelsel aan. Zorgt ervoor dat het virus wordt
tegengegaan maar niet het neuron kapot maakt.
o Cellen kunnen verstoppen en jaren later weer opspringen

How does de blood-brain work
- Het hangt af van endothelial cells die muren van haarvaten vormen
- Buiten brein zijn cellen langs haarvaten gescheiden tussen kleine gaps, in brein zitten ze dicht
op elkaar waardoor er bijna niks langs/doorheen kan
- Blood-brain houdt gevaarlijke en nuttige stoffen buiten
- Membraan is van vetten  stoffen die oplossen in vetten kunnen langs de cellenwand van
blood-brain
o hoe snel het een stof de blood-brain passeert hangt af van hoe snel het gedrag
beinvloed
- water gaat via speciale eiwitkanalen door de cellenmuur heen.
- Active transport: eiwitbemiddeld proces dat energie gebruikt om glucose, aminozuren,
omega4 vetzuren en andere vitaminen van het bloed naar het brein te sturen.
- Blood-brain minder goed als je ouder wordt  nodige stoffen langzamer en gebaarlijke
stoffen sneller erdoorheen

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
June 9, 2024
Number of pages
23
Written in
2023/2024
Type
SUMMARY

Subjects

$10.13
Get access to the full document:

Wrong document? Swap it for free Within 14 days of purchase and before downloading, you can choose a different document. You can simply spend the amount again.
Written by students who passed
Immediately available after payment
Read online or as PDF


Also available in package deal

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
mavaleeuw Universiteit Utrecht
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
11
Member since
1 year
Number of followers
0
Documents
2
Last sold
7 months ago

4.0

1 reviews

5
0
4
1
3
0
2
0
1
0

Recently viewed by you

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Working on your references?

Create accurate citations in APA, MLA and Harvard with our free citation generator.

Working on your references?

Frequently asked questions