Samenvatting Jeugdrecht begrepen H1/16/19

Samenvatting n.1
Jeugdrecht begrepen H1, H16 en H19

Hoofdstuk 1; inleiding recht
Doel recht:
1. Rechtvaardigheid, gelijkheid, beschermen van de zwaksten en conflictbeheersing
2. Maken van politieke keuzes
3. Ordenen van de samenleving en het geven van regels om conflicten te voorkomen
Het recht is het geheel van overheidsregels dat de samenleving ordent.

Rechtsgebieden:
1. Staatsrecht
Geeft de basisregels voor de organisatie van de overheid
Gaat over bijvoorbeeld de taken van de regering en van de tweede kamer
Belangrijkste wet: de grondwet (basis van onze staatsinrichting)
Andere wetten bv: de Provinciewet, de Gemeentewet en de Kieswet
2. Bestuursrecht
Houd zich bezig met de acties van de overheid. Geeft regels over de bestuurstaken
van de overheid. Geeft ook de regels over hoe de overheid met burgers mag omgaan.
Belangrijke wet: Algemene wet bestuursrecht (Awb)
Andere wetten bv: Wet milieubeheer, de Vreemdelingenwet, de Participatiewet en
de Jeugdwet
3. Strafrecht
Beschrijft verboden gedragingen. Wie zich aan zo een verboden gedrag schuldig
maakt, wordt gestraft.
Belangrijke wetboeken: Wetboek van strafrecht (Sr); bevat groot aantal
strafbepalingen, en het Wetboek van Strafvordering (Sv); beschrijft wat er gebeurt als
een strafbaar feit is uitgevoerd. Beschrijft rechten van verdachte en meer.
4. Burgerlijk recht
regelt de rechtsverhouding tussen burgers onderling
bestaat uit drie delen:
1. Personen- en familierecht: regelt familierechtelijke relaties
2. Vermogensrecht: regelt zakelijke relaties
3. Rechtspersonenrecht: rechtspersoon is een onderneming of organisatie die een
eigen leven leidt in het recht. Al hun rechten en wetten worden hier beschreven.

Het jeugdrecht is niet een eigen rechtsgebied en valt ook niet onder een van deze gebieden.
Het bestaat uit verschillende onderdelen uit verschillende gebieden die belangrijk zijn voor
jeugdigen.
De rechten kunnen niet alleen worden geordend door de gebieden, maar ook per
onderwerp. Zo pak je deeltjes uit alle gebieden en vorm je bijvoorbeeld het
vreemdelingenrecht, milieurecht of het arbeidsrecht.

Andere verdeling van recht: materieel en formeel recht.
 Materieel recht: bevat de rechten en plichten van burgers (staat in het Wetboek van
Strafrecht)
 Formeelrecht: geeft het procesrecht (staat in het Wetboek van strafvordering)

,  Voorbeeld: het materieel strafrecht beschrijft de strafbepaling, zoals diefstal, doodslag of
brandstichting. Het formeel recht beschrijft wat er gebeurt als het strafbare feit is gepleegd;
rechten van verdachte, de positie van de raadsman, de bevoegdheden van de politie en
justitie om de waarheid te achterhalen en de gang van zaken tijdens de rechtszaak.
 Voorbeeld: het materieel burgerlijk recht bevat de rechten en plichten. Het formeel
burgerlijk recht bevat de gang van zaken bij een zitting, de positie van een advocaat en die
van procespartijen.

Nationaal recht: De door een land eigen besloten rechten die op dat grondgebied gelden
Internationaal recht: regelt de rechtsrelaties tussen verschillende staten.
 Wordt vastgelegd in internationale verdragen

Kernbegrippen:
 Recht
 Rechtsgebied
 Staatsrecht
 Bestuursrecht
 Strafrecht
 Jeugdrecht
 Burgerlijk recht
 Materieel recht
 Formeel recht
 Nationaal recht
 Internationaal recht


Hoofdstuk 16; organisatie van de jeugdhulp
De jeugdwet (2015) geeft onder andere regels voor: de organisatie van de jeugdhulp, het
beroepsgeheim van de jeugdhulpverlener, het dossier en de rechten van cliënten.

Door evaluaties over de voorloper van de Jeugdwet, de Wet op de jeugdzorg, werden er
meerdere knelpunten duidelijk:
1. Vaak waren er te veel verschillende instellingen en hulpverleners bij het gezin
betrokken.
2. Er werd een te groot beroep gedaan op gespecialiseerde (dure) zorg.
3. Alle verschillende financieringsstromen zorgden soms onbedoeld voor een te groot
appél op dure gespecialiseerde zorg
Na de invoering van de nieuwe Jeugdwet hoopte de overheid het volgende te bereiken:
 Van dure zorg als de problemen uit de hand zijn gelopen naar tijdige, preventieve
hulp en ondersteuning om erger te voorkomen
 Versterken van het opvoedkundige klimaat in scholen, wijken en gezinnen
 Aansluiten bij de kracht van gezinnen en hun omgeving
 Integrale hulp bieden op basis van één gezin, één plan
 Een van de manieren waarop de overheid hun doelen wou bereiken was door alle
vormen van jeugdhulp bij de gemeente te leggen.