SRV, assertiviteit
1. De student kan (sub)assertiviteit herkennen in eigen gedrag en dat van anderen:
(Sub)assertiviteit is het snel toegeven en onenigheid mijden. Je denkt van alles, maar zegt niets.
Anderen maken snel misbruik van je, waardoor je je eigen doelen niet bereikt. Assertiviteit is het
opkomen voor jezelf zonder de gevoelens en belangen van een ander uit het oog verliezen.
2. De student kan de kenmerken van sub assertief en agressief gedrag benoemen en
beschrijven:
Kenmerken van subassertief gedrag zijn:
De keuzes en gedrag laten afhangen van anderen, neiging tot pleasen.
Klein maken in relaties tot anderen en de ander dominant laten zijn.
Niet tegenin gaan als de ander over je grenzen gaat.
Eigenwaarde is sterk afhankelijk van de waardering van anderen.
Boosheid of teleurstelling niet uitspreken.
Mening niet goed durven uiten, mening van een ander laten voorgaan op die van jezelf.
Snel schuldig voelen en het persoonlijk opvatten als iemand je aanspreekt.
Neiging om vaker excuses aan te bieden dan nodig.
Kenmerken van assertief gedrag zijn:
Voor jezelf opkomen.
Eerlijk zeggen wat je voelt, denkt of wilt.
Kwetsbaar durven opstellen.
Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf.
Conflict niet uit de weg gaan.
Ander respecteren.
3. De student kan de relatie tussen feedback geven en assertief gedrag benoemen en
beschrijven:
Feedback geven is je mening uiten of commentaar leveren. Een kenmerk van assertief gedrag is om
eerlijk te zeggen wat je voelt, denkt of wilt, dus je mening geven enz.
4. De student kan assertief gedrag vertonen in oefeningen en groepsgesprekken.
1. De student kan (sub)assertiviteit herkennen in eigen gedrag en dat van anderen:
(Sub)assertiviteit is het snel toegeven en onenigheid mijden. Je denkt van alles, maar zegt niets.
Anderen maken snel misbruik van je, waardoor je je eigen doelen niet bereikt. Assertiviteit is het
opkomen voor jezelf zonder de gevoelens en belangen van een ander uit het oog verliezen.
2. De student kan de kenmerken van sub assertief en agressief gedrag benoemen en
beschrijven:
Kenmerken van subassertief gedrag zijn:
De keuzes en gedrag laten afhangen van anderen, neiging tot pleasen.
Klein maken in relaties tot anderen en de ander dominant laten zijn.
Niet tegenin gaan als de ander over je grenzen gaat.
Eigenwaarde is sterk afhankelijk van de waardering van anderen.
Boosheid of teleurstelling niet uitspreken.
Mening niet goed durven uiten, mening van een ander laten voorgaan op die van jezelf.
Snel schuldig voelen en het persoonlijk opvatten als iemand je aanspreekt.
Neiging om vaker excuses aan te bieden dan nodig.
Kenmerken van assertief gedrag zijn:
Voor jezelf opkomen.
Eerlijk zeggen wat je voelt, denkt of wilt.
Kwetsbaar durven opstellen.
Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf.
Conflict niet uit de weg gaan.
Ander respecteren.
3. De student kan de relatie tussen feedback geven en assertief gedrag benoemen en
beschrijven:
Feedback geven is je mening uiten of commentaar leveren. Een kenmerk van assertief gedrag is om
eerlijk te zeggen wat je voelt, denkt of wilt, dus je mening geven enz.
4. De student kan assertief gedrag vertonen in oefeningen en groepsgesprekken.
