Las seis etapas del juicio moral – Kohlberg
Nivel A- Nivel Pre convencional
Etapa 1: Castigo y Obediencia
Lo correcto es evitar el quebrantamiento de las reglas, evitar castigos y no hacer daño
físico.
Las razones para hacer lo correcto:
Evitar castigo y el poder superior de las autoridades.
Perspectiva social:
Asume un punto de vista egocéntrico.
No considera los intereses ajenos.
Las acciones se evalúan en términos de las consecuencias físicas.
La perspectiva de la autoridad se confunde con la de uno mismo.
Etapa 2: Propósitos e intercambios individualista e instrumentales
Lo correcto es servir a los propios intereses, necesidades de uno y otros y hacer tratos justos
en términos de intercambios concretos y equitativos.
Las razones para hacer lo correcto:
Servir necesidades e intereses de uno.
Reconocer que otras personas también tienen sus propios intereses.
Perspectiva social:
Asume una perspectiva concreta e individualista.
Distingue sus propios interese y puntos de vista de otras personas o de
autoridades.
Lo correcto es relativo.
Nivel B – Nivel Convencional
Etapa 3: Expectativas mutuas, relaciones y conformidad interpersonales.
Lo correcto es desempeñar el rol de una persona agradable, mantener la lealtad y estar
dispuesto a cumplir las reglas y expectativas.
Las razones para hacer lo correcto:
Necesidad de quedar bien ante uno mismo y los demás.
Cuidar a otros.
Regla de oro. (Ponerse en el lugar del otro y viceversa.)
Perspectiva Social:
Asume la perspectiva del individuo en relación con otros.
Está consciente de los sentimientos, expectativas y acuerdos compartidos
que tienen precedencia sobre los intereses individuales.
Relaciona distintos puntos de vista mediante la regla de oro.
No consideran una perspectiva generalizada de sistema.
Nivel A- Nivel Pre convencional
Etapa 1: Castigo y Obediencia
Lo correcto es evitar el quebrantamiento de las reglas, evitar castigos y no hacer daño
físico.
Las razones para hacer lo correcto:
Evitar castigo y el poder superior de las autoridades.
Perspectiva social:
Asume un punto de vista egocéntrico.
No considera los intereses ajenos.
Las acciones se evalúan en términos de las consecuencias físicas.
La perspectiva de la autoridad se confunde con la de uno mismo.
Etapa 2: Propósitos e intercambios individualista e instrumentales
Lo correcto es servir a los propios intereses, necesidades de uno y otros y hacer tratos justos
en términos de intercambios concretos y equitativos.
Las razones para hacer lo correcto:
Servir necesidades e intereses de uno.
Reconocer que otras personas también tienen sus propios intereses.
Perspectiva social:
Asume una perspectiva concreta e individualista.
Distingue sus propios interese y puntos de vista de otras personas o de
autoridades.
Lo correcto es relativo.
Nivel B – Nivel Convencional
Etapa 3: Expectativas mutuas, relaciones y conformidad interpersonales.
Lo correcto es desempeñar el rol de una persona agradable, mantener la lealtad y estar
dispuesto a cumplir las reglas y expectativas.
Las razones para hacer lo correcto:
Necesidad de quedar bien ante uno mismo y los demás.
Cuidar a otros.
Regla de oro. (Ponerse en el lugar del otro y viceversa.)
Perspectiva Social:
Asume la perspectiva del individuo en relación con otros.
Está consciente de los sentimientos, expectativas y acuerdos compartidos
que tienen precedencia sobre los intereses individuales.
Relaciona distintos puntos de vista mediante la regla de oro.
No consideran una perspectiva generalizada de sistema.
