,Inhoudsopgave
Psychologie................................................................................................... 2
Model van Huber............................................................................................................. 2
Model van biopsychosociaal model.................................................................................2
Overgangsfase tussen kind en volwassenheid................................................................3
Ontwikkelingsgebieden: cognitief...................................................................................3
Ontwikkelingsgebieden: lichamelijk................................................................................4
Stress motivatie en emotie............................................................................................. 4
Sociologie...................................................................................................... 7
Drempels volwassenheid................................................................................................ 7
De 4 trajecten naar volwassenheid...............................................................................10
Keuzebiografie.............................................................................................................. 12
Methodiek.................................................................................................... 13
Oorsprong sociaal werk................................................................................................13
Preventieve taak sociaal werk......................................................................................13
Identiteit....................................................................................................................... 15
Me and i........................................................................................................................ 16
1
, Psychologie
Model van Huber
Positieve gezondheid wordt beschreven door Huber als het volgende:
‘’Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en eigen
regie te voeren in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen
van het leven.’’
De 6 pijlers van Huber:
1. Mentaal welbevinden
2. Zingeving
3. Lichaamsfuncties
4. Kwaliteit van het leven
5. Sociaal-maatschappelijk participeren (meedoen)
6. Dagelijks functioneren
Lichaamsfuncties Mentaal welbevinden Zingeving
Medische feiten Cognitief functioneren Doelen of idealen
Medische Emotionele toestand nastreven
waarnemingen Eigenwaarde en zelfrespect Toekomstperspectief
Ervaren Zelfmanagement en regie Acceptatie
gezondheid Veerkracht
Lichamelijk Je situatie begrijpen
functioneren
Klachten en pijn
Energie
Kwaliteit van leven Sociaal-maatschappelijk Dagelijks functioneren
participeren (meedoen)
Geluk beleven Sociale en communicatieve Basis algemene dagelijks
Genieten vaardigheden levensinrichtingen (adl)
Ervaren Sociale contacten Werkvermogen
gezondheid Betekenisvolle relaties Gezondheidsvaardighede
Lekker in je vel Geaccepteerd worden n
zitten Maatschappelijk
Levenslust betrokkenheid
Balans Betekenisvol werk
Voorbeeldvraag; als we het hebben over je hoe je je toekomst beziet over welke pijler
hebben we het dan?
A kwaliteit van leven
B sociaal-maatschappelijk participeren
C Zingeving
Model van biopsychosociaal model
Dit model geeft aan dat mensen meer zijn alleen hun biologie.
Dit concept bestaat uit drie delen:
1. Sociaal (familie, vrienden en school)
2. Psychologisch (zelfvertrouwen, sociale vaardigheden en IQ)
3. Biologische (DNA, fysieke gezondheid en beperkingen.
2
Psychologie................................................................................................... 2
Model van Huber............................................................................................................. 2
Model van biopsychosociaal model.................................................................................2
Overgangsfase tussen kind en volwassenheid................................................................3
Ontwikkelingsgebieden: cognitief...................................................................................3
Ontwikkelingsgebieden: lichamelijk................................................................................4
Stress motivatie en emotie............................................................................................. 4
Sociologie...................................................................................................... 7
Drempels volwassenheid................................................................................................ 7
De 4 trajecten naar volwassenheid...............................................................................10
Keuzebiografie.............................................................................................................. 12
Methodiek.................................................................................................... 13
Oorsprong sociaal werk................................................................................................13
Preventieve taak sociaal werk......................................................................................13
Identiteit....................................................................................................................... 15
Me and i........................................................................................................................ 16
1
, Psychologie
Model van Huber
Positieve gezondheid wordt beschreven door Huber als het volgende:
‘’Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en eigen
regie te voeren in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen
van het leven.’’
De 6 pijlers van Huber:
1. Mentaal welbevinden
2. Zingeving
3. Lichaamsfuncties
4. Kwaliteit van het leven
5. Sociaal-maatschappelijk participeren (meedoen)
6. Dagelijks functioneren
Lichaamsfuncties Mentaal welbevinden Zingeving
Medische feiten Cognitief functioneren Doelen of idealen
Medische Emotionele toestand nastreven
waarnemingen Eigenwaarde en zelfrespect Toekomstperspectief
Ervaren Zelfmanagement en regie Acceptatie
gezondheid Veerkracht
Lichamelijk Je situatie begrijpen
functioneren
Klachten en pijn
Energie
Kwaliteit van leven Sociaal-maatschappelijk Dagelijks functioneren
participeren (meedoen)
Geluk beleven Sociale en communicatieve Basis algemene dagelijks
Genieten vaardigheden levensinrichtingen (adl)
Ervaren Sociale contacten Werkvermogen
gezondheid Betekenisvolle relaties Gezondheidsvaardighede
Lekker in je vel Geaccepteerd worden n
zitten Maatschappelijk
Levenslust betrokkenheid
Balans Betekenisvol werk
Voorbeeldvraag; als we het hebben over je hoe je je toekomst beziet over welke pijler
hebben we het dan?
A kwaliteit van leven
B sociaal-maatschappelijk participeren
C Zingeving
Model van biopsychosociaal model
Dit model geeft aan dat mensen meer zijn alleen hun biologie.
Dit concept bestaat uit drie delen:
1. Sociaal (familie, vrienden en school)
2. Psychologisch (zelfvertrouwen, sociale vaardigheden en IQ)
3. Biologische (DNA, fysieke gezondheid en beperkingen.
2
