Iedereen wil oud worden
maar niemand wil oud zijn
(pixabay.com, 2019)
Naam deelnemer : xxxxxxxxxxx
Cursistennummer : xxxxxxx
Datum : xxxxxx
NCOI Opleidingsgroep
Opleiding : HBO Maatschappelijk werk en Dienstverlening
Module : Begeleiden van ouderen
Naam docent : xxxxxx
,Voorwoord
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
,Samenvatting
In deze module opdracht van de module begeleiden van ouderen’ leest u in de inleiding waar de
schrijver van deze opdracht werkzaam is. Er is een leeswijzer opgenomen en een uitleg van de
gebruikte begrippen. Tevens treft u een korte beschrijving van de Canmedsrollen. De casus die
centraal staat in deze opdracht is opgenomen in de inleiding. Er is gekozen om voor deze opdracht
één casus te beschrijven. In deze casus komen zowel een gezondheidsprobleem, een psychisch
probleem en een bestaansprobleem aan de orde.
In hoofdstuk 1 wordt het gezondheidsprobleem glaucoom beschreven. In dit hoofdstuk wordt gekeken
naar de invloed van het hebben van glaucoom op de kwaliteit van leven. De mogelijke oorzaken en
omstandigheden voor het krijgen van glaucoom worden aan de hand van het opzoeken van informatie
weergegeven. Gekeken wordt naar de mogelijkheden van behandeling, die blijken beperkt te zijn. De
preventieve acties komen ook aanbod.
Hoofdstuk 2 behandeld het psychische probleem, in dit geval depressie. Ook hier worden de
mogelijkheden van behandelingen, de preventieve acties en invloed op de kwaliteit van leven voor de
persoon met depressieve klachten beschreven. Voor het behandelen van depressie zijn diverse
therapieën en zelfhulp mogelijk. Er is veel bekend over depressie, maar het blijft voor mensen met een
depressie moeilijk om er over te praten.
Hoofdstuk 3 gaat over het bestaansprobleem financiën. Wat is de invloed op de kwaliteit van leven
wanneer je een laag inkomen hebt en door ziekte hogere kosten hebt? Welke behandeling is mogelijk,
welke preventieve acties zijn er? Er zijn diverse organisaties en mogelijkheden om de financiën
inzichtelijk te maken van waaruit verder gewerkt kan worden. Het welzijn van een persoon is het
welbevinden op alle leefgebieden. Vaak is er een samenhang en hebben één of meerdere problemen
effect op een ander probleem. Of is het een gevolg van een probleem.
Aan het einde van de voorgaande hoofdstukken wordt aangegeven welke Canmedsrollen ingezet
kunnen worden door de maatschappelijk werker om het gezondheidsprobleem, het psychische
probleem en het bestaansprobleem van de persoon uit de casus te ondersteunen.
In hoofdstuk 4 worden een zevental aanbevelingen gedaan. Sommige zijn specifiek voor ouderen met
glaucoom, depressie en of financiële problemen. Een aantal aanbevelingen kunnen in algemene zin
gebruikt worden. De aanbevelingen die worden gedaan zijn:
1. Vragenlijst over welbevinden als instrument inzetten als uitgangpunt voor hulpvraag,
2. Cursus valpreventie,
3. Ouderen benaderen als Holistisch persoon,
4. Rekening houden met licht en donker,
5. Ouderen voorzien van goede, leesbare of gesproken informatie,
6. Rekening houden met verminderde informatie verwerking van ouderen,
7. Ouderen met glaucoom van voren benaderen.
, Inhoudsopgave
Voorwoord ..........................................................................................................................................2
Samenvatting ......................................................................................................................................3
Inhoudsopgave ...................................................................................................................................4
Inleiding ..............................................................................................................................................5
1. Gezondheidsproblemen ..................................................................................................................6
1.1 Op welke wijze beïnvloeden deze problemen de kwaliteit van leven van de oudere?..............6
1.2 Wat zijn mogelijke oorzaken of omstandigheden voor deze problemen? ................................7
1.3 Behandelmogelijkheden ........................................................................................................7
1.4 Aandacht voor het probleem en eventuele preventieve maatregelen ......................................7
1.5 De Canmedsrollen .................................................................................................................7
2. Psychische problemen ....................................................................................................................8
2.1 Op welke wijze beïnvloeden deze problemen de kwaliteit van leven van de oudere?..............8
2.2 Wat zijn mogelijke oorzaken of omstandigheden voor deze problemen? ................................8
2.3 Behandelmogelijkheden ........................................................................................................8
2.4 Aandacht voor het probleem en eventuele preventieve maatregelen ......................................9
2.5 De Canmedsrollen .................................................................................................................9
3. Bestaansproblemen ........................................................................................................................9
3.1 Op welke wijze beïnvloeden deze problemen de kwaliteit van leven van de oudere?............ 10
3.2 Wat zijn mogelijke oorzaken of omstandigheden voor deze problemen? .............................. 10
3.3 Behandelmogelijkheden ...................................................................................................... 10
3.4 Aandacht voor het probleem en eventuele preventieve maatregelen .................................... 10
3.5 De Canmedsrollen ............................................................................................................... 10
4. Aanbevelingen .............................................................................................................................. 11
Literatuurlijst ..................................................................................................................................... 12
maar niemand wil oud zijn
(pixabay.com, 2019)
Naam deelnemer : xxxxxxxxxxx
Cursistennummer : xxxxxxx
Datum : xxxxxx
NCOI Opleidingsgroep
Opleiding : HBO Maatschappelijk werk en Dienstverlening
Module : Begeleiden van ouderen
Naam docent : xxxxxx
,Voorwoord
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
,Samenvatting
In deze module opdracht van de module begeleiden van ouderen’ leest u in de inleiding waar de
schrijver van deze opdracht werkzaam is. Er is een leeswijzer opgenomen en een uitleg van de
gebruikte begrippen. Tevens treft u een korte beschrijving van de Canmedsrollen. De casus die
centraal staat in deze opdracht is opgenomen in de inleiding. Er is gekozen om voor deze opdracht
één casus te beschrijven. In deze casus komen zowel een gezondheidsprobleem, een psychisch
probleem en een bestaansprobleem aan de orde.
In hoofdstuk 1 wordt het gezondheidsprobleem glaucoom beschreven. In dit hoofdstuk wordt gekeken
naar de invloed van het hebben van glaucoom op de kwaliteit van leven. De mogelijke oorzaken en
omstandigheden voor het krijgen van glaucoom worden aan de hand van het opzoeken van informatie
weergegeven. Gekeken wordt naar de mogelijkheden van behandeling, die blijken beperkt te zijn. De
preventieve acties komen ook aanbod.
Hoofdstuk 2 behandeld het psychische probleem, in dit geval depressie. Ook hier worden de
mogelijkheden van behandelingen, de preventieve acties en invloed op de kwaliteit van leven voor de
persoon met depressieve klachten beschreven. Voor het behandelen van depressie zijn diverse
therapieën en zelfhulp mogelijk. Er is veel bekend over depressie, maar het blijft voor mensen met een
depressie moeilijk om er over te praten.
Hoofdstuk 3 gaat over het bestaansprobleem financiën. Wat is de invloed op de kwaliteit van leven
wanneer je een laag inkomen hebt en door ziekte hogere kosten hebt? Welke behandeling is mogelijk,
welke preventieve acties zijn er? Er zijn diverse organisaties en mogelijkheden om de financiën
inzichtelijk te maken van waaruit verder gewerkt kan worden. Het welzijn van een persoon is het
welbevinden op alle leefgebieden. Vaak is er een samenhang en hebben één of meerdere problemen
effect op een ander probleem. Of is het een gevolg van een probleem.
Aan het einde van de voorgaande hoofdstukken wordt aangegeven welke Canmedsrollen ingezet
kunnen worden door de maatschappelijk werker om het gezondheidsprobleem, het psychische
probleem en het bestaansprobleem van de persoon uit de casus te ondersteunen.
In hoofdstuk 4 worden een zevental aanbevelingen gedaan. Sommige zijn specifiek voor ouderen met
glaucoom, depressie en of financiële problemen. Een aantal aanbevelingen kunnen in algemene zin
gebruikt worden. De aanbevelingen die worden gedaan zijn:
1. Vragenlijst over welbevinden als instrument inzetten als uitgangpunt voor hulpvraag,
2. Cursus valpreventie,
3. Ouderen benaderen als Holistisch persoon,
4. Rekening houden met licht en donker,
5. Ouderen voorzien van goede, leesbare of gesproken informatie,
6. Rekening houden met verminderde informatie verwerking van ouderen,
7. Ouderen met glaucoom van voren benaderen.
, Inhoudsopgave
Voorwoord ..........................................................................................................................................2
Samenvatting ......................................................................................................................................3
Inhoudsopgave ...................................................................................................................................4
Inleiding ..............................................................................................................................................5
1. Gezondheidsproblemen ..................................................................................................................6
1.1 Op welke wijze beïnvloeden deze problemen de kwaliteit van leven van de oudere?..............6
1.2 Wat zijn mogelijke oorzaken of omstandigheden voor deze problemen? ................................7
1.3 Behandelmogelijkheden ........................................................................................................7
1.4 Aandacht voor het probleem en eventuele preventieve maatregelen ......................................7
1.5 De Canmedsrollen .................................................................................................................7
2. Psychische problemen ....................................................................................................................8
2.1 Op welke wijze beïnvloeden deze problemen de kwaliteit van leven van de oudere?..............8
2.2 Wat zijn mogelijke oorzaken of omstandigheden voor deze problemen? ................................8
2.3 Behandelmogelijkheden ........................................................................................................8
2.4 Aandacht voor het probleem en eventuele preventieve maatregelen ......................................9
2.5 De Canmedsrollen .................................................................................................................9
3. Bestaansproblemen ........................................................................................................................9
3.1 Op welke wijze beïnvloeden deze problemen de kwaliteit van leven van de oudere?............ 10
3.2 Wat zijn mogelijke oorzaken of omstandigheden voor deze problemen? .............................. 10
3.3 Behandelmogelijkheden ...................................................................................................... 10
3.4 Aandacht voor het probleem en eventuele preventieve maatregelen .................................... 10
3.5 De Canmedsrollen ............................................................................................................... 10
4. Aanbevelingen .............................................................................................................................. 11
Literatuurlijst ..................................................................................................................................... 12
