Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Wetten van het Leven - Hoofdstuk 8

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
2
Geüpload op
27-08-2019
Geschreven in
2018/2019

Nederlandse samenvatting van de belangrijkste onderdelen van Wetten van het Leven, hoofdstuk 8

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 8 – Geschiedenis en wijsbegeerte van de biologie

De overgang van de natuurhistorie naar de biologie begon in de laatste kwart van de 18 e eeuw en
werd midden 19e eeuw voltooid. Huxley, een volger van Darwin, zorgde ervoor dat mensen vanaf
1860 konden afstuderen in ‘the science of biology’. Rond deze tijd kwam in tal van universiteiten de
studierichting biologie tot stand en werden ook steeds meer biologische onderzoekslaboratoria
opgericht, te beginnen met het zoölogische station in Napels. Het lijkt alsof de Origin hierin een
katalyserende rol heeft gespeeld. Zijn werk beantwoord namelijk veel vragen die men toen nog had
bij deze beginnende wetenschap; waar komt de biologische diversiteit vandaan? Hoe komt de
organisatie tot stand? Zijn levende organismen doelgericht?

Vlak na de publicatie werd er nauwelijks onderzoek gedaan naar natuurlijke selectie als
evolutiemechanisme, omdat er enkele problemen bij kwamen kijken:
1. De selectiehypothese stond en viel met de aanwezigheid van erfelijkheid van variaties. Zowel
zijn bewijzen als de pangenesishypothese leek men hiervan niet te overtuigen.
2. Men geloofde niet dat natuurlijke selectie de geweldige vormenrijkdom in de natuur had
kunnen bewerkstelligen. Evolutie en de gezamenlijke voorouder daarentegen werd in de
wetenschappelijke wereld makkelijk geaccepteerd.

Onder de evolutionistische vlag groeide morfologie (anatomie, embryologie en paleontologie) uit tot
een toonaanduidende biologische discipline, niet gek omdat deze studies de effecten en niet zozeer
de mechanismen van natuurlijke selectie bestudeerden.

Haeckel was een van de grootste darwinisten en de grondlegger van de Duitse fylogenetische
morfologie. Onder invloed van zijn leraar Müller raakte hij geïnteresseerd in de marine zoölogie. Zo
betoogde hij dat alle straaldiertjes één oorspronkelijke vorm hadden, de Ur-Radiolar. In zijn
‘Darwincolleges’ betrok bij ook het evolutieproces van de mens, door de aap als onze voorouder aan
te wijzen. Volgens Haeckel rekende de evolutietheorie af met de teleologische en vitalistische ideeën
binnen de morfologie. Er moest volgens hem een mechanisch-causale beschouwingswijze komen. De
morfologie moest niet alleen beschrijven, maar moest ook het ontstaan en de ontwikkeling der
organismen verklaren. Haeckel verdeelde de morfologie in de ontogenie (= worden van individuen)
en fylogenie (= de evolutionaire ontwikkeling van de soort).
Ook vond Haeckel de voorzichtiheid van het ontstaan van het leven onnodig. Het leven ontwikkelde
zich langs natuurlijke weg (zonder ingreep van God), dus ook aan de natuurlijke oorsprong van het
leven hoeft niet te worden getwijfeld. De eerste organismen waren spontaan (door Selbstzeugung)
ontstaan. De oerorganismen waren plasma bolletjes die metabolisme vertoonden en zich door uit
elkaar te vallen voortplanten. Uit deze monomeren hadden de eencelligen (met een differentiatie
van kern en plasma) ontwikkeld. Uit de eencellige ontwikkelde de meercellige, en uiteindelijk alle fyla
van de levende natuur.
Deze verwantschappen te reconstrueren was het doel van de morfologie. Het individuele
embryonale ontwikkelingsproces (= ontologie) was een korte versnelde herhaling van de fylogenie.
Dit aanschouwde Haeckel als de biologische grondwet. Omdat een embryo eerst alle stadia van zijn
vorige vormen doorliep stond de historische verklaring gelijk aan de causale verklaring. Ook Haeckel
was het niet eens met Darwins natuurlijke selectie. Volgens hem was erfelijkheid een conservatie;
door de celkeren werden eigenschappen van ouders onveranderd doorgegeven aan de kinderen.
Tijdens het volwassen leven kwamen er aanpassingen aan de omgeving tot stand (Lamarckistisch).
Deze werden geleidelijk aan bestaande informatie in de celkern toegevoegd. Zo wordt de
ontwikkeling van de volgende generatie dus steeds iets verlengd. De fylogenie is dus ook een causale
factor. Door paleontologen, embryologen en vergelijkend anatomen kon zo de
afstammingsgeschiedenis in beeld worden gebracht.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
27 augustus 2019
Aantal pagina's
2
Geschreven in
2018/2019
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.18
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
FFV Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
87
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
54
Documenten
72
Laatst verkocht
2 jaar geleden

Ik zit momenteel in mijn derde jaar biologie aan de Universiteit Utrecht waarbij ik me specialiseer in ontwikkelingsbiologie, toxicologie en cellulaire biologie. Momenteel sta ik cum laude. Naast mijn studie biologie volg ik het Honours Programma en doe ik dit jaar het bestuur van de Science Honours Academy. Als je vragen hebt, stel ze gerust! Ik raad sterk aan de bundels aan te schaffen omdat individuele bestanden niet goedkoper kunnen dan 2,50 en soms maar 4-6 pagina\'s omslaan

Lees meer Lees minder
4.0

2 beoordelingen

5
0
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen