De leerkracht als pedagoog
Module H – De wereld van het jonge kind
Instelling: De Haagse Hogeschool
Faculteit: Sociaal Werk en Educatie
Afdeling: PABO
Domein: Module H – De wereld van het jonge kind
Toetscode: PABO-HDLAP-18
Student: Niels Sonneveld
Studentnummer: 20213336
Cohort: PABO-FLX-DT-2020
Studiejaar: 2021-2022
Ingeleverd op: 26 oktober 2022
,Inhoudsopgave
Inleiding ......................................................................................................................................... 3
Leeswijzer ..................................................................................................................................... 3
De voorschoolse periode ............................................................................................................... 4
Doelen en visies ........................................................................................................................................ 5
De overgang naar de basisschool .................................................................................................. 7
Kleuteronderwijs .......................................................................................................................... 10
De overgang van groep 2 naar groep 3........................................................................................ 12
Stap naar groep 3.................................................................................................................................... 12
Overgang in de praktijk............................................................................................................................ 13
Inzetten van spel in groep 3........................................................................................................................................... 13
Organisatiemodel en visie van de school ..................................................................................................................... 13
Individuele leerlijnen ...................................................................................................................................................... 13
De toekomst ................................................................................................................................ 15
Het kind ................................................................................................................................................... 15
Doelen op de korte en lange termijn......................................................................................................... 15
Rol van de leerkracht ............................................................................................................................... 16
Aandacht voor de overgang naar groep 3 ................................................................................................ 16
Literatuurlijst ................................................................................................................................ 18
2
, Inleiding
Mijn naam is Niels Sonneveld en ik ben 21 jaar. Ik loop stage op OBS De Houtwijk. Op
mijn praktijkschool loop ik op maandag stage in de groep 1/2C, bestaande uit 13
jongens en 12 meisjes. OBS De Houtwijk, is gelegen is
een gebied met veel diversiteit in afkomst, sociale status
en interesses. De school is best groot met veel dubbele
groepen en 3 kleutergroepen. Tijdens het maken van
deze LUK heb ik informatie opgedaan op mijn
praktijkschool, leerkrachten gesproken en gesproken
met onderwijzers van andere scholen.
Leeswijzer
Ik heb binnen mijn verslag de LUK: De leerkracht als
pedagoog gevolgd. Hierbij ben ik gekomen tot de
verschillende hoofdstukken binnen dit verslag met de
daarbij behorende kopjes waarin uitleg wordt gegeven binnen het onderwerp. Het
overzicht van de hoofdstukken met bijbehorende onderdelen is terug te vinden in de
inhoudsopgave.
Veel plezier met het lezen en beoordelen van deze leeruitkomst!
Met vriendelijke groet,
Niels Sonneveld
3
Module H – De wereld van het jonge kind
Instelling: De Haagse Hogeschool
Faculteit: Sociaal Werk en Educatie
Afdeling: PABO
Domein: Module H – De wereld van het jonge kind
Toetscode: PABO-HDLAP-18
Student: Niels Sonneveld
Studentnummer: 20213336
Cohort: PABO-FLX-DT-2020
Studiejaar: 2021-2022
Ingeleverd op: 26 oktober 2022
,Inhoudsopgave
Inleiding ......................................................................................................................................... 3
Leeswijzer ..................................................................................................................................... 3
De voorschoolse periode ............................................................................................................... 4
Doelen en visies ........................................................................................................................................ 5
De overgang naar de basisschool .................................................................................................. 7
Kleuteronderwijs .......................................................................................................................... 10
De overgang van groep 2 naar groep 3........................................................................................ 12
Stap naar groep 3.................................................................................................................................... 12
Overgang in de praktijk............................................................................................................................ 13
Inzetten van spel in groep 3........................................................................................................................................... 13
Organisatiemodel en visie van de school ..................................................................................................................... 13
Individuele leerlijnen ...................................................................................................................................................... 13
De toekomst ................................................................................................................................ 15
Het kind ................................................................................................................................................... 15
Doelen op de korte en lange termijn......................................................................................................... 15
Rol van de leerkracht ............................................................................................................................... 16
Aandacht voor de overgang naar groep 3 ................................................................................................ 16
Literatuurlijst ................................................................................................................................ 18
2
, Inleiding
Mijn naam is Niels Sonneveld en ik ben 21 jaar. Ik loop stage op OBS De Houtwijk. Op
mijn praktijkschool loop ik op maandag stage in de groep 1/2C, bestaande uit 13
jongens en 12 meisjes. OBS De Houtwijk, is gelegen is
een gebied met veel diversiteit in afkomst, sociale status
en interesses. De school is best groot met veel dubbele
groepen en 3 kleutergroepen. Tijdens het maken van
deze LUK heb ik informatie opgedaan op mijn
praktijkschool, leerkrachten gesproken en gesproken
met onderwijzers van andere scholen.
Leeswijzer
Ik heb binnen mijn verslag de LUK: De leerkracht als
pedagoog gevolgd. Hierbij ben ik gekomen tot de
verschillende hoofdstukken binnen dit verslag met de
daarbij behorende kopjes waarin uitleg wordt gegeven binnen het onderwerp. Het
overzicht van de hoofdstukken met bijbehorende onderdelen is terug te vinden in de
inhoudsopgave.
Veel plezier met het lezen en beoordelen van deze leeruitkomst!
Met vriendelijke groet,
Niels Sonneveld
3
