Praktijk leren 4: ontwikkelingsverslag a.d.h.v. de CanMeds Rollen
Naam student
Studentnummer
E-mailadres student
Opleiding 0 Voltijd
Stage 0 PL4
Cursuscode GVE-4.PL4-17
Zorginstelling Ziekenhuis Tergooi te Hilversum
Afdeling / werkeenheid Afdeling BO1 (maag-darm-lever-afdeling)
Stageperiode Blok C en D
Naam werkbegeleider
E-mailadres werkbegeleider
Naam stagedocent
Stageperiode Van: 4 februari 2019 Tot: 22 juni 2019
Datum tussen-/ eindevaluatie Tussenevaluatie: 11 april 2019 Eindevaluatie:
onbekend
,Geef een korte terugblik op de start van de stage tot nu.
- Persoonlijke ervaringen: wat viel mee, wat viel tegen?
- Stand van zaken persoonlijke leerdoelen
De afgelopen tien weken heb ik stage gelopen bij de ziekenhuisafdeling genaamd BO1, een afdeling dat zich
specificeert voor maag-darm-lever problematiek. De BO1 is een diverse afdeling, van patiënten tot de uitkomst
van hun ziekte. Elk verhaal is hier eigen en uniek. Ik vind het een fijne afdeling om stage te lopen. Ik leer
ontzettend veel en krijg de ruimte om mijn leerproces te vergroten. Ondanks dat ik niet vaak met mijn begeleider
samenwerk, hebben we vaak een gesprek over hoe het nu gaat met mij. Ik vind dit erg prettig en ervaar geen
lasten doordat ik niet vaak met haar samenwerk. Ik vind dat we een leuke groep studenten hebben, die allen erg
open en betrokken zijn naar elkaar toe. Tevens vind ik ook dat de vaste teamleden van de afdeling erg hun best
doen om ons zo goed mogelijk op te vangen. Hierdoor voelt de afdeling voor mij als een veilige leeromgeving. Ik
merk dat ik het rond week zes zwaar kreeg. Ik werk veel naast mijn stage en had daarnaast nog mijn scriptie die ik
moest inleveren. Ik merkte dat ik hierdoor achter ging lopen met mijn opdrachten. Dit vind ik erg jammer. Ik heb
daarom er ook voor gekozen om minder te gaan werken naast mijn stage, zodat ik meer tijd kan vrijmaken om aan
de opdrachten te zitten. Ik vond het een lastige keuze om te maken, maar ik houd ik mijn achterhoofd dat dit beter
is voor mijn leerproces.
Vervolgplannen
Afspraken die gemaakt zijn tijdens de tussenevaluatie:
- Draaien van STIP diensten
- Focus op leiderschap
- Klinisch redeneren meer toepassen
- Feedback geven aan collega’s en medestudenten
- Één feedbackverslag per week
, Ontwikkeling CanMEDS rollen geëvalueerd door student
(in te vullen voor tussen-/ eindevaluatie)
Toelichting
Het verslag zegt iets over jezelf, is gebaseerd op situaties uit de praktijk en beschrijft hoe jouw ontwikkeling per CanMED rol tijdens de stage is
verlopen.
Daarnaast worden persoonlijke (verbeter)acties voor de toekomst beschreven.
Evalueer je ontwikkeling per rol aan de hand van je stage-actieplan en geef jezelf per CanMED rol een cijfer.
Beschrijf de acties en persoonlijk leerdoelen die je hebt ingezet:
- een voorbeeldsituatie
- wat was je aanpak?
- wat ging goed en wat minder?
- wat heb je geleerd?
- wat zijn aandachtspunten voor een volgende stageperiode?
Naam student
Studentnummer
E-mailadres student
Opleiding 0 Voltijd
Stage 0 PL4
Cursuscode GVE-4.PL4-17
Zorginstelling Ziekenhuis Tergooi te Hilversum
Afdeling / werkeenheid Afdeling BO1 (maag-darm-lever-afdeling)
Stageperiode Blok C en D
Naam werkbegeleider
E-mailadres werkbegeleider
Naam stagedocent
Stageperiode Van: 4 februari 2019 Tot: 22 juni 2019
Datum tussen-/ eindevaluatie Tussenevaluatie: 11 april 2019 Eindevaluatie:
onbekend
,Geef een korte terugblik op de start van de stage tot nu.
- Persoonlijke ervaringen: wat viel mee, wat viel tegen?
- Stand van zaken persoonlijke leerdoelen
De afgelopen tien weken heb ik stage gelopen bij de ziekenhuisafdeling genaamd BO1, een afdeling dat zich
specificeert voor maag-darm-lever problematiek. De BO1 is een diverse afdeling, van patiënten tot de uitkomst
van hun ziekte. Elk verhaal is hier eigen en uniek. Ik vind het een fijne afdeling om stage te lopen. Ik leer
ontzettend veel en krijg de ruimte om mijn leerproces te vergroten. Ondanks dat ik niet vaak met mijn begeleider
samenwerk, hebben we vaak een gesprek over hoe het nu gaat met mij. Ik vind dit erg prettig en ervaar geen
lasten doordat ik niet vaak met haar samenwerk. Ik vind dat we een leuke groep studenten hebben, die allen erg
open en betrokken zijn naar elkaar toe. Tevens vind ik ook dat de vaste teamleden van de afdeling erg hun best
doen om ons zo goed mogelijk op te vangen. Hierdoor voelt de afdeling voor mij als een veilige leeromgeving. Ik
merk dat ik het rond week zes zwaar kreeg. Ik werk veel naast mijn stage en had daarnaast nog mijn scriptie die ik
moest inleveren. Ik merkte dat ik hierdoor achter ging lopen met mijn opdrachten. Dit vind ik erg jammer. Ik heb
daarom er ook voor gekozen om minder te gaan werken naast mijn stage, zodat ik meer tijd kan vrijmaken om aan
de opdrachten te zitten. Ik vond het een lastige keuze om te maken, maar ik houd ik mijn achterhoofd dat dit beter
is voor mijn leerproces.
Vervolgplannen
Afspraken die gemaakt zijn tijdens de tussenevaluatie:
- Draaien van STIP diensten
- Focus op leiderschap
- Klinisch redeneren meer toepassen
- Feedback geven aan collega’s en medestudenten
- Één feedbackverslag per week
, Ontwikkeling CanMEDS rollen geëvalueerd door student
(in te vullen voor tussen-/ eindevaluatie)
Toelichting
Het verslag zegt iets over jezelf, is gebaseerd op situaties uit de praktijk en beschrijft hoe jouw ontwikkeling per CanMED rol tijdens de stage is
verlopen.
Daarnaast worden persoonlijke (verbeter)acties voor de toekomst beschreven.
Evalueer je ontwikkeling per rol aan de hand van je stage-actieplan en geef jezelf per CanMED rol een cijfer.
Beschrijf de acties en persoonlijk leerdoelen die je hebt ingezet:
- een voorbeeldsituatie
- wat was je aanpak?
- wat ging goed en wat minder?
- wat heb je geleerd?
- wat zijn aandachtspunten voor een volgende stageperiode?
