Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Clinical Psychology: Depression

Beoordeling
4.3
(3)
Verkocht
17
Pagina's
11
Geüpload op
17-12-2013
Geschreven in
2009/2010

Full highlighted notes from two depression lectures from Clinical Psychology (C83CLI) module. Includes statistics, assessment models and treatments.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

DEPRESSION
Dysthymic disorder: persistent poor mood for 2 years.

Cyclothymic disorder: 2 years of alternating withdrawal / exuberance

Endogenous/psychotic: severe symptoms (especially physical), onset originally not linked to a life event -
comes from within the person - but research now suggests a life event can be found for most people

Neurotic/reactive: onset linked to an unpleasant event

 Clinical depression is the ‘common cold of psychiatry’ (Seligman, 1975)
 Everyone experiences low mood at some point in their life, so how do we distinguish between everyday
sadness and clinical depression? A specific cluster of symptoms with impact on everyday life and
functioning
 Symptoms = emotional/affective, physical/somatic, cognitive, behavioural
 Consequences on social life, relationships, work, everyday activities
 Hard to get overall prevalence – can’t pool across studies as they use different measures of depression or
different populations
 But lifetime prevalence for major depression is around 5.2-17.1%

rd
It’s the 3 most common reason to visit your GP
 Women more prone than men - or are women more likely to report symptoms? Maybe men distract
themselves? Women more stressed? Men cant admit to being depressed? Hormone differences?
 Women have earlier onset and a greater likelihood of recurrent depression
 Severe depression is life threatening, 15% commit suicide, 40% attempt suicide
 Co-morbidity with other mental illnesses - anxiety - specifically PTSD, GAD, specific phobias
 Alcohol/drug use associated with depression
 Common age of onset - adolescence or early adulthood

Duration:

- Most episodes recover within 4-6 months
- Recurrence common
- 25% last less than one month, 50% less than 3 months, 15-39% continue to one year, 22% two years
(Williams, 1997)
- Relapse - 20% 2 months, 30% 6 months, 40% in first year, 50% by second year

Classification of Depression

- Use DSM-IV or ICD-10
- Either unipolar / bipolar
- Major depressive episode / dysthymic disorders
- Major depression: A psychological problem characterised by relatively extended periods of clinical
depression which cause significant distress to the individual and impairment in social or occupational
functioning.

, Carr & McNulty (2006):

 Risk factors: childhood adversity, loss of a parent, personality traits, attributional style
 Maintenance factors: once depressed, make depression persist - environmental stress, low activity,
low social interactions or relationships
 Protective factors: positive early relationship with adult in childhood, high IQ, social support,
problem solving, functional coping strategies
 Strongest predictor of depression is past depression

Assessment

Types:

1) Screening - a large number of people to see who is at risk and who should be studied further
2) Diagnosis - clinical
3) Measures from which to monitor change
4) Determine suitability of patient for treatment
5) Assess suicide risk

DSM-IV:

5 or more symptoms for at least 2 weeks, include depressed mood or loss of interest/pleasure:

• Depressed mood most of the day nearly every day

• Loss of interest or pleasure

• Significant weight loss or weight gain

• Insomnia or hypersomnia

• Psychomotor agitation or retardation

• Fatigue or loss of energy

• Feelings of worthlessness or excessive guilt

• Diminished ability to think or concentration

• Recurrent thoughts of death or suicidal ideation

Types of assessment:

1. Clinical interviews
2. Self report
3. Observations
4. Functional analysis

Clinical interview and self report most commonly used

Structured Interview:

- DSM-IV or ICD

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
17 december 2013
Aantal pagina's
11
Geschreven in
2009/2010
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Onbekend
Bevat
Alle colleges

Onderwerpen

Gratis
Krijg toegang tot het volledige document:
Downloaden
Gekocht door 17 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
7 jaar geleden

9 jaar geleden

9 jaar geleden

4.3

3 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
zoemoon The University of Nottingham
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
148
Lid sinds
12 jaar
Aantal volgers
55
Documenten
69
Laatst verkocht
2 jaar geleden

I have a First Class degree in psychology from the University of Nottingham. I have kept all my handwritten notes and revision cards, as well as the typed revision notes and lecture summaries I made during my course. These notes are clear, concise and informative. Most of the notes also include extra reading which will help you get those extra few marks in an exam or coursework. Please get in contact if there is anything in particular you are after.

Lees meer Lees minder
4.0

21 beoordelingen

5
9
4
6
3
4
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen