Donderdag week 4/ dinsdag week 5/ donderdag week 5/ dinsdag week 6/ donderdag week 6
Experiment 3
Dit experiment wordt uitgevoerd in 3 subgroepen. De eerste subgroep voert deel 1 uit, de tweede
subgroep voert deel 2 uit, de derde subgroep voert deel 3 uit. Vervolgens worden de resultaten
onderling uitgewisseld.
Voorbereiding thuis
Beantwoord de volgende vragen:
1. Waarom is het belangrijk dat een overmaat zoutzuur (HCl) wordt gebruikt in dit experiment?
2. Waarom wordt het bekerglas kort verwarmd?
3. Bekijk het volgende filmpje over indicatoren:
https://www.youtube.com/watch?v=1YlXtpF-19A (7:09 min)
Zoek de kleur van broomthymolblauw bij verschillende pH’s op. Welke kleur verwacht je dat de
oplossing krijgt na het toevoegen van de indicator broomthymolblauw? Bij welke pH ligt het
omslagpunt van broomthymolblauw en om welke kleuren gaat het hier?
4. Geef de reactievergelijking behorend bij de titratie van het overgebleven zoutzuur met
natronloog.
5. Op de bijsluiter van Maalox staat dat een tablet 200 mg Al 2O3 en 400 mg Mg(OH)2 bevat.
a. Geef de reactievergelijking van de reactie tussen Al 2O3 respectievelijk Mg(OH)2 met zoutzuur.
b. Geef een verklaring waarom Maalox Mg(OH) 2 bevat en niet een equimolaire hoeveelheid
NaOH als bron van het basische hydroxyl-ion.
6. De bijsluiters van al deze antacida vermelden nog andere bestanddelen zoals (in willekeurige
volgorde): sorbitol, mannitol, sacharose, zetmeel, magnesium stearaat, Na-sacharine, muntolie,
macrogol-20000, aspartaam, acesulfaam-K, en povidon.
Probeer van al deze bestanddelen hun functie te achterhalen. Zoek hiertoe de structuurformule
op en ga na in hoeverre deze stoffen met zuur reageren.
Filmpjes
Bekijk deze als je meer informatie wil over buffers.
https://www.youtube.com/watch?v=EvelTFQ-tPU (7:27 min)
https://www.youtube.com/watch?v=TNYGxn_XhBk (12:59 min)
https://www.youtube.com/watch?v=K1Zm6i0L1qs (9:33 min)
Leerdoelen
● Toepassen van Rennie, Maalox en Gaviscon op experiment 2.
● Begrip in terugtitratie brengen.
● Begrijpen wat Rennie, Maalox of Gaviscon doen met de titratiecurve en hoe zichtbaar is
wanneer het equivalentiepunt bereikt is (kleurindicator toevoegen).
● Inzien hoe sterk Rennie, Maalox en Gaviscon zijn.
Materialen
● Bekerglas
● 25,00 ml 1 M HCl
● 1 kauwtablet Rennie 680 mg/80 mg óf
4 kauwtabletten Gaviscon 133,5 mg/80 mg óf
1 kauwtablet Maalox 200 mg/400 mg
Experiment 3
Dit experiment wordt uitgevoerd in 3 subgroepen. De eerste subgroep voert deel 1 uit, de tweede
subgroep voert deel 2 uit, de derde subgroep voert deel 3 uit. Vervolgens worden de resultaten
onderling uitgewisseld.
Voorbereiding thuis
Beantwoord de volgende vragen:
1. Waarom is het belangrijk dat een overmaat zoutzuur (HCl) wordt gebruikt in dit experiment?
2. Waarom wordt het bekerglas kort verwarmd?
3. Bekijk het volgende filmpje over indicatoren:
https://www.youtube.com/watch?v=1YlXtpF-19A (7:09 min)
Zoek de kleur van broomthymolblauw bij verschillende pH’s op. Welke kleur verwacht je dat de
oplossing krijgt na het toevoegen van de indicator broomthymolblauw? Bij welke pH ligt het
omslagpunt van broomthymolblauw en om welke kleuren gaat het hier?
4. Geef de reactievergelijking behorend bij de titratie van het overgebleven zoutzuur met
natronloog.
5. Op de bijsluiter van Maalox staat dat een tablet 200 mg Al 2O3 en 400 mg Mg(OH)2 bevat.
a. Geef de reactievergelijking van de reactie tussen Al 2O3 respectievelijk Mg(OH)2 met zoutzuur.
b. Geef een verklaring waarom Maalox Mg(OH) 2 bevat en niet een equimolaire hoeveelheid
NaOH als bron van het basische hydroxyl-ion.
6. De bijsluiters van al deze antacida vermelden nog andere bestanddelen zoals (in willekeurige
volgorde): sorbitol, mannitol, sacharose, zetmeel, magnesium stearaat, Na-sacharine, muntolie,
macrogol-20000, aspartaam, acesulfaam-K, en povidon.
Probeer van al deze bestanddelen hun functie te achterhalen. Zoek hiertoe de structuurformule
op en ga na in hoeverre deze stoffen met zuur reageren.
Filmpjes
Bekijk deze als je meer informatie wil over buffers.
https://www.youtube.com/watch?v=EvelTFQ-tPU (7:27 min)
https://www.youtube.com/watch?v=TNYGxn_XhBk (12:59 min)
https://www.youtube.com/watch?v=K1Zm6i0L1qs (9:33 min)
Leerdoelen
● Toepassen van Rennie, Maalox en Gaviscon op experiment 2.
● Begrip in terugtitratie brengen.
● Begrijpen wat Rennie, Maalox of Gaviscon doen met de titratiecurve en hoe zichtbaar is
wanneer het equivalentiepunt bereikt is (kleurindicator toevoegen).
● Inzien hoe sterk Rennie, Maalox en Gaviscon zijn.
Materialen
● Bekerglas
● 25,00 ml 1 M HCl
● 1 kauwtablet Rennie 680 mg/80 mg óf
4 kauwtabletten Gaviscon 133,5 mg/80 mg óf
1 kauwtablet Maalox 200 mg/400 mg
