Module 13
De zorgverlening organiseren en coördineren
Naam:
Studentnummer:
Klas:
Docent:
Werkbegeleiders:
Datum: 23-05-2023
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1 Voorgeschiedenis casus.....................................................................................................4
1.2 Casusbeschrijving aan de hand van het SCEGS model..................................................................5
1.3 Hoe de zorgvrager haar leer en denk niveau uit.......................................................................6
Hoofdstuk 2 Visie van de instelling.........................................................................................................7
2.2 De zorgvrager en de visie van de instelling...................................................................................7
Hoofdstuk 3 Coördinatie zorg vanuit een classificatiemodel................................................................11
3.2 Uitgewerkte classificatiemodel...................................................................................................11
Hoofdstuk 4 Coördinatie zorg beschreven zorgvrager..........................................................................14
Hoofdstuk 5 Aangepaste facetten uit de zorg.......................................................................................16
5.2 Verschil in zorg............................................................................................................................16
Hoofdstuk 6 Betrokken formele en informele zorgverleners...............................................................17
6.2 Betrokken disciplines..................................................................................................................17
Hoofdstuk 7 Persoonlijke bevorderingen en belemmeringen..............................................................18
7.2 Eigen visie...................................................................................................................................18
Nawoord...............................................................................................................................................19
Bibliografie...........................................................................................................................................20
2
, Inleiding
Voor de opleiding MBO verpleegkunde niveau 4 schrijf ik deze module.
Voor deze opdracht heb ik een casus beschreven welke is opgenomen op mijn leerplek Antes
zorgboulevard te Rotterdam, waar ik werkzaam ben op de gesloten NAH (niet aangeboren
hersenletsel) afdeling. (www.hersenstichting.nl, sd)
Voor deze opdracht moet ik een casus met complexe zorgbehoeften en met een ander denkniveau
beschrijven. Mijn kijk op de visie van de instelling en hoe deze van toepassing is op de zorgvrager
worden beschreven. Er wordt een classificatie model gebruikt en uitgewerkt. Er wordt beschreven
hoe ik de zorg kan organiseren en coördineren.
Er wordt uitgelegd wat het verschil in zorg is wanneer iemand een ander leer- en denkniveau heeft.
Betrokken zorgverleners (disciplines) komen aan bod.
Als laatste bespreek ik mijn professionele visie.
De beschreven casus betreft een 68 jarige vrouw met een licht verstandelijke beperking (LVB)
(ontwikkelingsstoornis/licht-verstandelijke-beperking, sd)
Ze heeft in 2022 CVA gehad en heeft hiervan restverschijnselen waaronder afasie (gevolgen-van-een-
hersenaandoening/problemen-met-spraak-of-taal, sd) , hemiparese aan haar rechterzijde
(gevolgen/lichamelijke-gevolgen/hemiparese, sd), cognitieve achteruitgang en gedragsproblemen.
Deze gedragsproblemen hebben in het verleden voor overlast gezorgd. In haar thuissituatie heeft ze
wekenlang gehuild en geschreeuwd.
Persoonlijk vond ik het een leerzame opdracht waarbij ik meer inzicht heb gekregen in de zorgvrager
en het (be)handelen.
De casus is beschreven volgens Algemene Verordening gegevensbescherming (AVG)
(onderwerpen/avg-europese-privacywetgeving, sd)
3
De zorgverlening organiseren en coördineren
Naam:
Studentnummer:
Klas:
Docent:
Werkbegeleiders:
Datum: 23-05-2023
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 1 Voorgeschiedenis casus.....................................................................................................4
1.2 Casusbeschrijving aan de hand van het SCEGS model..................................................................5
1.3 Hoe de zorgvrager haar leer en denk niveau uit.......................................................................6
Hoofdstuk 2 Visie van de instelling.........................................................................................................7
2.2 De zorgvrager en de visie van de instelling...................................................................................7
Hoofdstuk 3 Coördinatie zorg vanuit een classificatiemodel................................................................11
3.2 Uitgewerkte classificatiemodel...................................................................................................11
Hoofdstuk 4 Coördinatie zorg beschreven zorgvrager..........................................................................14
Hoofdstuk 5 Aangepaste facetten uit de zorg.......................................................................................16
5.2 Verschil in zorg............................................................................................................................16
Hoofdstuk 6 Betrokken formele en informele zorgverleners...............................................................17
6.2 Betrokken disciplines..................................................................................................................17
Hoofdstuk 7 Persoonlijke bevorderingen en belemmeringen..............................................................18
7.2 Eigen visie...................................................................................................................................18
Nawoord...............................................................................................................................................19
Bibliografie...........................................................................................................................................20
2
, Inleiding
Voor de opleiding MBO verpleegkunde niveau 4 schrijf ik deze module.
Voor deze opdracht heb ik een casus beschreven welke is opgenomen op mijn leerplek Antes
zorgboulevard te Rotterdam, waar ik werkzaam ben op de gesloten NAH (niet aangeboren
hersenletsel) afdeling. (www.hersenstichting.nl, sd)
Voor deze opdracht moet ik een casus met complexe zorgbehoeften en met een ander denkniveau
beschrijven. Mijn kijk op de visie van de instelling en hoe deze van toepassing is op de zorgvrager
worden beschreven. Er wordt een classificatie model gebruikt en uitgewerkt. Er wordt beschreven
hoe ik de zorg kan organiseren en coördineren.
Er wordt uitgelegd wat het verschil in zorg is wanneer iemand een ander leer- en denkniveau heeft.
Betrokken zorgverleners (disciplines) komen aan bod.
Als laatste bespreek ik mijn professionele visie.
De beschreven casus betreft een 68 jarige vrouw met een licht verstandelijke beperking (LVB)
(ontwikkelingsstoornis/licht-verstandelijke-beperking, sd)
Ze heeft in 2022 CVA gehad en heeft hiervan restverschijnselen waaronder afasie (gevolgen-van-een-
hersenaandoening/problemen-met-spraak-of-taal, sd) , hemiparese aan haar rechterzijde
(gevolgen/lichamelijke-gevolgen/hemiparese, sd), cognitieve achteruitgang en gedragsproblemen.
Deze gedragsproblemen hebben in het verleden voor overlast gezorgd. In haar thuissituatie heeft ze
wekenlang gehuild en geschreeuwd.
Persoonlijk vond ik het een leerzame opdracht waarbij ik meer inzicht heb gekregen in de zorgvrager
en het (be)handelen.
De casus is beschreven volgens Algemene Verordening gegevensbescherming (AVG)
(onderwerpen/avg-europese-privacywetgeving, sd)
3
