Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting NOAM - Hoofdstuk 3 ( 3.1 tm 3.11 )

Beoordeling
4.8
(6)
Verkocht
-
Pagina's
14
Geüpload op
21-09-2019
Geschreven in
2019/2020

Noord-Amerika Hoofdstuk 3, paragraaf 1 tot en met 11.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

De wording van de Noord-Amerikaanse
samenleving
EEN KLEINE HISTORISCHE GEOGRAFIE
De eerste kolonisten in Noord-Amerika: De Indianen.


DE VROEGSTE IMMIGRANTEN ( 3.1 )
Einde laatste ijstijd = Eerste mensen op het Amerikaanse continent.
 Nomadische jagers, afkomstig uit Azië.
Ze staken de drooggevallen Beringstraat en trokken toen zuidwaarts.
Generaties op generaties trokken steeds verder naar het zuiden toe.

Indruk: Geleidelijk elk hun eigen territorium, waar ze een bestaan opbouwden en zich aangepast
hadden aan de natuurlijke omstandigheden.
Later kwamen er nieuwe groepen: de laatkomers.
 Die konden zich vestigen in Canada door het smelten van de Labrador-ijskap.
Voor de komst van de Europeanen waren er veel uiteenlopende groepen van (semi)-nomadische
groepen.
 Groepen die zich lieten leiden door de natuur
 Groepen van sedentaire agrarische of vissersgemeenschappen
Mogelijk heeft dit sterk verbrokkelde politieke landschap ertoe bijgebracht dat het aanvankelijk
nauwelijks tot gemeenschappelijk, georganiseerd verzet is gekomen tegen de nieuwkomers uit
Europa.


VROEGE EUROPESE EXPLORATIE ( 3.2 )
1492 = Columbus 'ontdekte' Amerika
 Noormannen waren Columbus voor.
Columbus heeft nooit geweten dat hij op onbekend terrein terecht was gekomen en dacht dat het
een nieuwe route was naar Indië. ( Hij dacht dat de Caribische eilanden de voorposten van Indië
waren )
 De bijbel zei dat er maar drie werelddelen waren en dat was in de christelijke Middeleeuwen
de bron van waarheid.

De Spanjaarden richtten hun aandacht al snel op de exploratie van het vasteland.
 Golf van Mexico op kaart.
 Ze zeilden/verkenden om de kust om een kaart in beeld te brengen.

Spanjaarden = voorsprong op de Engelsen, Nederlanders en Fransen. Echter hield dit hun niet tegen.
 Kaapvaart, geen Spaans schip was veilig.
De Engelsen gefascineerd door de westwaartse reizen op de Atlantische Oceaan op een hogere
geografische breedte.
 Fransen als rivalen.
 Door het reizen van de Engelsen kon een groot deel van noordoostelijk Canada worden
gekarteerd.

Fransen karteerden de noordoostkust van het latere VS. ( Monding van de St. Lawrence )

Nederlanders kwamen later dan de Spanjaarden, Engelsen en Fransen.
 WIC ( West-Indische Compagnie ) kocht het eiland Manhattan, gelegen in de monding van de
Hudson.
o Zuidpunt Manhattan = Nieuw Nederland ( New York )
o Later kwam het in de handen van de Engelsen ==> New York.

, De wording van de Noord-Amerikaanse
samenleving
Geografisch-historische ontwikkeling Noord-Amerika = Atlantic America.
Amerika werd gezien als de Nieuwe Wereld.


VAN EXPLORATIE NAAR EXPLOITATIE EN VESTIGING ( 3.3 )
Er was belangstelling voor het vestigen in de Nieuwe Wereld.
Er waren echter tussen de drie koloniserende grootmachten ( Spanje, Frankrijk en Engeland )
aanzienlijke verschillen in tijdstip, intenties en intensiteit van deze belangstellingen.


SPAANSE GEBIEDEN
1519 - 1521 = Cortés versloeg Azteken.
 Spanjaarden gingen naar Mexico gedreven door hun verlangen naar goud en zilver.
o Tochten brachten nieuwe topografische kennis

Spaanse bestuur = Militair-bestuurlijke aard.
Veroveringen gingen dus met veel geweld, plundering en onderdrukking.
 Veel inheemsen gingen dood.
 Maar de Spanjaarden brachten ook ziekten mee die de inheemsen dood lieten gaan.

Naast de stadjes en mijnen kwamen er missieposten ( vooral in Florida, Texas, in het zuiden van New
Mexico, in Arizona en in Californië.
 Karakteristieke kerken maken deel uit
van de Spaanse culturele erfenis van
het zuiden en zuidwesten van de VS.


Ook heeft de Spaanse occupatie veel Spaanse
plaatsnamen achtergelaten.


FRANSE GEBIEDEN
Net zoals de Spanjaarden was er ook sprake
van vestiging van kolonisten.
Zoals de Spanjaarden uitwaren naar goud en
zilver, waren de Fransen uit naar bont.
 De Fransen konden het goed vinden met de Indianen.
o Ze kochten bont of zetten vallen.
 Velen huwden een Indiaanse vrouw.

Zoals Nederland de VOC had met handel in specerijen hadden de Fransen de Franse Compagnieën
die zich bezighielden met bonthandel.

De Franse invloed zie je terug in plaatsnamen maar is vooral historisch. In Canada kan je echter nog
wel de Franse cultuur goed terug zien.
 Franstalige gebiedjes in de Atlantic Provinces.


ENGELSE GEBIEDEN
Langs de oostkust van de VS.
 Nederlanders en Zweden hadden hun oog ook op dit gebied.

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H3, p1 tm p11
Geüpload op
21 september 2019
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2019/2020
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$4.78
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 0 studenten

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 6 reviews worden weergegeven
5 jaar geleden

5 jaar geleden

6 jaar geleden

6 jaar geleden

Super overzichtelijk!

6 jaar geleden

6 jaar geleden

Erg fijn en overzichtelijk geschreven

4.8

6 beoordelingen

5
5
4
1
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
RubenYoung Hogeschool Windesheim
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
130
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
81
Documenten
68
Laatst verkocht
9 maanden geleden
Rubens Mainstore

Hallo, mijn naam is Ruben. Ik ben 19 jaar oud en studeer de opleiding tot docent Aardrijkskunde aan de Hogeschool Windesheim. Voor examens probeer ik zoveel mogelijk samen te vatten om mezelf een mooi overzicht te geven van het studiemateriaal. Het viel me op dat mensen mijn samenvattingen graag wilden en dat was de reden dat ik ze op Stuvia ben gaan verkopen. Ik hoop dat mijn pagina je de informatie geeft die je nodig hebt om je examen te halen. ~ Ruben

Lees meer Lees minder
4.7

120 beoordelingen

5
91
4
23
3
5
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen