MODULEOPDRACHT
Psychologische
Interventies
Interventieplan voor meisjes met
stressklachten in het voortgezet
onderwijs
HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
NCOI
19-10-2023
1
,Inhoud
Voorwoord .................................................................................................................................. 3
Samenvatting.............................................................................................................................. 6
Inleiding ...................................................................................................................................... 7
1. Stap 1 en 2 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie.......................................... 8
1.1. Doelgroep en vraagstuk .................................................................................................. 8
1.2. Organisatie....................................................................................................................... 9
1.3. Doel en uitkomstvariabele ............................................................................................... 9
2. Stap 3 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 10
2.1. Mogelijke determinanten ............................................................................................... 10
2.1.1. Zelfdeterminatietheorie ........................................................................................... 10
2.1.2. Zelfbeschikkingstheorie .......................................................................................... 10
2.1.3. Theorie van gepland gedrag................................................................................... 10
2.1.4. Sociale vergelijkingstheorie/Sociale norm-theorie ................................................. 11
2.1.5. Klassieke conditionering ......................................................................................... 11
2.1.6. Zelfbeeld ................................................................................................................. 11
2.1.7. Omgevingsfactoren................................................................................................. 11
3. Stap 4 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 13
3.1. Determinant 1: Verbondenheid ..................................................................................... 13
3.2. Determinant 2: zelfeffectiviteit ....................................................................................... 14
3.2.1. Toelichting............................................................................................................... 14
3.2.2. Wetenschappelijke onderbouwing.......................................................................... 14
4. Stap 5 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 15
4.1. Interventieplan ............................................................................................................... 15
4.2. Beargumenteerde toelichting ........................................................................................ 16
5. Stap 6 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 18
5.1. Implementatie per interventie ........................................................................................ 18
5.2 Ethische kwesties ........................................................................................................... 19
6. Stap 7 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 20
6.1. Evalueren en meten effecten ........................................................................................ 20
Literatuurlijst ............................................................................................................................. 21
Bijlagen ..................................................................................................................................... 22
Bijlage 01: Interviews ............................................................................................................ 22
Bijlage 02: Schematisch overzicht determinanten voor selectie interventieplan ................. 23
2
, Beoordeling
Beoordeling
8,5
Cijfer
8,5 (100%)
Motivatie en verbeterpunten
· Deze examenopdracht ziet er verzorgd uit en is prettig leesbaar.
• De student koppelt de theorie op juiste wijze aan de casus. De theoretische onderbouwing is
goed.
• Goed gekozen onderwerp.
• De gevraagde stappen van deze examenopdracht worden goed doorlopen. De structuur van de
opdracht is goed.
• De aanbevelingen lijken adequaat voor de beschreven casus.
• Plan van aanpak is duidelijk.
· Goede samenvatting.
Kritiekpunten:
• Ethische kwesties hadden wat uitgebreider besproken kunnen worden.
3
Psychologische
Interventies
Interventieplan voor meisjes met
stressklachten in het voortgezet
onderwijs
HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
NCOI
19-10-2023
1
,Inhoud
Voorwoord .................................................................................................................................. 3
Samenvatting.............................................................................................................................. 6
Inleiding ...................................................................................................................................... 7
1. Stap 1 en 2 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie.......................................... 8
1.1. Doelgroep en vraagstuk .................................................................................................. 8
1.2. Organisatie....................................................................................................................... 9
1.3. Doel en uitkomstvariabele ............................................................................................... 9
2. Stap 3 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 10
2.1. Mogelijke determinanten ............................................................................................... 10
2.1.1. Zelfdeterminatietheorie ........................................................................................... 10
2.1.2. Zelfbeschikkingstheorie .......................................................................................... 10
2.1.3. Theorie van gepland gedrag................................................................................... 10
2.1.4. Sociale vergelijkingstheorie/Sociale norm-theorie ................................................. 11
2.1.5. Klassieke conditionering ......................................................................................... 11
2.1.6. Zelfbeeld ................................................................................................................. 11
2.1.7. Omgevingsfactoren................................................................................................. 11
3. Stap 4 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 13
3.1. Determinant 1: Verbondenheid ..................................................................................... 13
3.2. Determinant 2: zelfeffectiviteit ....................................................................................... 14
3.2.1. Toelichting............................................................................................................... 14
3.2.2. Wetenschappelijke onderbouwing.......................................................................... 14
4. Stap 5 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 15
4.1. Interventieplan ............................................................................................................... 15
4.2. Beargumenteerde toelichting ........................................................................................ 16
5. Stap 6 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 18
5.1. Implementatie per interventie ........................................................................................ 18
5.2 Ethische kwesties ........................................................................................................... 19
6. Stap 7 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 20
6.1. Evalueren en meten effecten ........................................................................................ 20
Literatuurlijst ............................................................................................................................. 21
Bijlagen ..................................................................................................................................... 22
Bijlage 01: Interviews ............................................................................................................ 22
Bijlage 02: Schematisch overzicht determinanten voor selectie interventieplan ................. 23
2
, Beoordeling
Beoordeling
8,5
Cijfer
8,5 (100%)
Motivatie en verbeterpunten
· Deze examenopdracht ziet er verzorgd uit en is prettig leesbaar.
• De student koppelt de theorie op juiste wijze aan de casus. De theoretische onderbouwing is
goed.
• Goed gekozen onderwerp.
• De gevraagde stappen van deze examenopdracht worden goed doorlopen. De structuur van de
opdracht is goed.
• De aanbevelingen lijken adequaat voor de beschreven casus.
• Plan van aanpak is duidelijk.
· Goede samenvatting.
Kritiekpunten:
• Ethische kwesties hadden wat uitgebreider besproken kunnen worden.
3
