Voorbereiding les 1
Lees Temprament: de karakteristieke manier waarop een individu reageert en
zich gedrag (vermoedelijk sterk genetisch bepaald, dus bij de geboorte
Zimbardo . Psycholog aanwezig)
ie, een inleiding, Socialisatie: levenslange ontwikkeling van gedragspatronen, waarden,
8e editie normen, vaardigheden, houdingen en moteven die volgens eigen
gemeenschap gewenst zijn
H 7.2.3 (Sociale en Autoritaire opvoedingsstijl: Ouders zijn afwijzend naar het kind, stellen
emotionele hoge eisen en dwingen dit af door straf, dreigen of schreeuwen, ouders
ontwikkeling, p.280- nemen de meeste beslissingen voor het kind
282) Autoritatieve opvoedingsstijl: ouders zijn warm, oplettend en gevoelig
voor het kind, kijken naar de interesses en behoeftes, leggen regels uit
en versterken deze om een eis te stellen aan de volwassenheid, ouders
staan het kind toe eigen beslissingen te nemen en luisteren naar het
standpunt van het kind
Permissieve opvoedingsstijl: ouders zijn warm, maar lopen het risico het
kind te verwennen, ouders stellen weinig tot geen eisen aan het kind,
ouders staan toe dat het kind zelf beslissingen neemt voordat zij/hij daar
aan toe is.
Onverschillige opvoedingsstijl: ouders zijn emotioneel verwijderd,
teruggetrokken of onoplettend, stellen weinig tot geen eisen aan het
kind, ouders staan onverschillig tegenover beslissingen/standpunten van
het kind
Adolescentie: ontwikkeling die begint met de puberteit, dus op het
Zimbardo . Psycholog moment dat je seksueel rijp bent, en eindigt in de aanvang van de
ie, een inleiding, volwassenheid
8e editie - lichamelijke veranderingen komen in alle culturen overeen
-sociale en psychologische veranderingen zijn afhankelijk van je cultuur
Overgangsritueel: sociaal ritueel dat de overgang tussen twee
H7.3.1 en 7.3.2 ontwikkelingstadia markeert (kindertijd en volwassenheid)
( Adolescentie en - in westerse culturen is er vaak geen sprake van een overgangsritueel,
cultuur, p.284-287) waardoor adolescenten niet weten wanneer zij zichzelf volwassenen
mogen noemen
Kerntaak adolescentie: het vormen van je identiteit
- leren omgaan met lichamelijke rijpheid
-het bereiken van een nieuw niveau van cognitieve ontwikkelingen
-het herdefiniëren van sociale en emotionele rollen
-omgaan met seksuele kansn en druk
-ontwikkelen van morele normen
Lichamelijke veranderingen jongens(+- 13 jaar): groeien testikels,
schaamhaar, productie sperma,
Lichamelijke veranderingen meisjes (+- 11 jaar): eerste
menstruatie, schaamhaar, ontwikkeling borsten,
Psychisch: verandering lichaamsbeeld en zelfwaardering
Intimiteit: belangrijkste ontwikkelingstaak volgens de theorie van
Zimbardo . Psycholog Erikson in de vroege volwassenheid >> het ontwikkelen van vermogen
ie, een inleiding, om een volledige relatie aan te gaan met iemand anders: seksueel,
8e editie emotioneel en moreel
EIS: je moet weten wie jij bent, voordat je een relatie met een ander
kan aangaan
H7.4.1 (Autonomie en Vroege volwassenheid= de overgangsperiode tussen puberteit en
identiteit, onderaan volwassenheid
blz. 295 tot (na de puberteit, maar voordat iemand zichzelf beschouwd als
volwassen)
halverwege blz. 297) Een vroegvolwassenen experimenteert met levensstijl, werk,
wereldvisies en proberen erachter te komen wat hen een geschikte
levenspartner maakt
Verklaring experimenteren: afwezigheid van grote
, verantwoordelijkheden en ouderlijke toezicht
Doel experimenteren: balans vinden tussen intimiteit en autonomie
Autonomie: recht om zelf te bepalen wat je doet
Bestudeer het model Positieve gezondheid volgens Machteld Huber: ‘gezondheid is het
vermogen van mensen zich aan te passen en eigen regie te voeren in
Samenwerken aan het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven’.
gezondheid - Van
Iersel & Van Verandering in de maatschappij > van verzorgingsstaat naar
Wijngaarden-de participatiestaat
Bodt, pag. 26 t/m 29.
In plaats van direct ondersteuning van medische voorzieningen gaat de
verantwoordelijkheid naar de burger die eerst samen met zijn netwerk
zijn zelfredzaamheid gaat proberen te behouden, voordat er
profesionele hulp wordt aangeboden.
Factoren veranderende maatschappij: toenemende chronische ziektes,
langere levensverwachtingen, verandering levensstijl
6 pijlers van gezondheid:
1. Lichaamsfuncties (medische feiten/waarnemingen, pijn, klachten,
energie, ervaren gezondheid, lichamelijk functioneren)
2. Mentaal welbevinden ( cognitief functioneren, eigen regie, veerkracht,
situatie begrijpen, emotionele toestand, gevoel van controle)
3. Zingeving (doelen en idealen nastreven, toekomstbeeld, acceptatie)
4. Kwaliteit van leven ( welbevinden, geluk ervaren, genieten, ervaren
gezondheid, levenslust, balans, lekker in je vel zitten)
5. Sociaal-maatschappelijk participeren (meedoen in de maatschappij,
sociale en communicatieve vaardigheden, sociale contacten,
geacepteerd worden, betekenisvol werk)
6. Dagelijks functioneren ( basis algemene dagelijkse
levensverrichtingen, werkvermogen, gezondheidsvaardigheden)
Lees Temprament: de karakteristieke manier waarop een individu reageert en
zich gedrag (vermoedelijk sterk genetisch bepaald, dus bij de geboorte
Zimbardo . Psycholog aanwezig)
ie, een inleiding, Socialisatie: levenslange ontwikkeling van gedragspatronen, waarden,
8e editie normen, vaardigheden, houdingen en moteven die volgens eigen
gemeenschap gewenst zijn
H 7.2.3 (Sociale en Autoritaire opvoedingsstijl: Ouders zijn afwijzend naar het kind, stellen
emotionele hoge eisen en dwingen dit af door straf, dreigen of schreeuwen, ouders
ontwikkeling, p.280- nemen de meeste beslissingen voor het kind
282) Autoritatieve opvoedingsstijl: ouders zijn warm, oplettend en gevoelig
voor het kind, kijken naar de interesses en behoeftes, leggen regels uit
en versterken deze om een eis te stellen aan de volwassenheid, ouders
staan het kind toe eigen beslissingen te nemen en luisteren naar het
standpunt van het kind
Permissieve opvoedingsstijl: ouders zijn warm, maar lopen het risico het
kind te verwennen, ouders stellen weinig tot geen eisen aan het kind,
ouders staan toe dat het kind zelf beslissingen neemt voordat zij/hij daar
aan toe is.
Onverschillige opvoedingsstijl: ouders zijn emotioneel verwijderd,
teruggetrokken of onoplettend, stellen weinig tot geen eisen aan het
kind, ouders staan onverschillig tegenover beslissingen/standpunten van
het kind
Adolescentie: ontwikkeling die begint met de puberteit, dus op het
Zimbardo . Psycholog moment dat je seksueel rijp bent, en eindigt in de aanvang van de
ie, een inleiding, volwassenheid
8e editie - lichamelijke veranderingen komen in alle culturen overeen
-sociale en psychologische veranderingen zijn afhankelijk van je cultuur
Overgangsritueel: sociaal ritueel dat de overgang tussen twee
H7.3.1 en 7.3.2 ontwikkelingstadia markeert (kindertijd en volwassenheid)
( Adolescentie en - in westerse culturen is er vaak geen sprake van een overgangsritueel,
cultuur, p.284-287) waardoor adolescenten niet weten wanneer zij zichzelf volwassenen
mogen noemen
Kerntaak adolescentie: het vormen van je identiteit
- leren omgaan met lichamelijke rijpheid
-het bereiken van een nieuw niveau van cognitieve ontwikkelingen
-het herdefiniëren van sociale en emotionele rollen
-omgaan met seksuele kansn en druk
-ontwikkelen van morele normen
Lichamelijke veranderingen jongens(+- 13 jaar): groeien testikels,
schaamhaar, productie sperma,
Lichamelijke veranderingen meisjes (+- 11 jaar): eerste
menstruatie, schaamhaar, ontwikkeling borsten,
Psychisch: verandering lichaamsbeeld en zelfwaardering
Intimiteit: belangrijkste ontwikkelingstaak volgens de theorie van
Zimbardo . Psycholog Erikson in de vroege volwassenheid >> het ontwikkelen van vermogen
ie, een inleiding, om een volledige relatie aan te gaan met iemand anders: seksueel,
8e editie emotioneel en moreel
EIS: je moet weten wie jij bent, voordat je een relatie met een ander
kan aangaan
H7.4.1 (Autonomie en Vroege volwassenheid= de overgangsperiode tussen puberteit en
identiteit, onderaan volwassenheid
blz. 295 tot (na de puberteit, maar voordat iemand zichzelf beschouwd als
volwassen)
halverwege blz. 297) Een vroegvolwassenen experimenteert met levensstijl, werk,
wereldvisies en proberen erachter te komen wat hen een geschikte
levenspartner maakt
Verklaring experimenteren: afwezigheid van grote
, verantwoordelijkheden en ouderlijke toezicht
Doel experimenteren: balans vinden tussen intimiteit en autonomie
Autonomie: recht om zelf te bepalen wat je doet
Bestudeer het model Positieve gezondheid volgens Machteld Huber: ‘gezondheid is het
vermogen van mensen zich aan te passen en eigen regie te voeren in
Samenwerken aan het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven’.
gezondheid - Van
Iersel & Van Verandering in de maatschappij > van verzorgingsstaat naar
Wijngaarden-de participatiestaat
Bodt, pag. 26 t/m 29.
In plaats van direct ondersteuning van medische voorzieningen gaat de
verantwoordelijkheid naar de burger die eerst samen met zijn netwerk
zijn zelfredzaamheid gaat proberen te behouden, voordat er
profesionele hulp wordt aangeboden.
Factoren veranderende maatschappij: toenemende chronische ziektes,
langere levensverwachtingen, verandering levensstijl
6 pijlers van gezondheid:
1. Lichaamsfuncties (medische feiten/waarnemingen, pijn, klachten,
energie, ervaren gezondheid, lichamelijk functioneren)
2. Mentaal welbevinden ( cognitief functioneren, eigen regie, veerkracht,
situatie begrijpen, emotionele toestand, gevoel van controle)
3. Zingeving (doelen en idealen nastreven, toekomstbeeld, acceptatie)
4. Kwaliteit van leven ( welbevinden, geluk ervaren, genieten, ervaren
gezondheid, levenslust, balans, lekker in je vel zitten)
5. Sociaal-maatschappelijk participeren (meedoen in de maatschappij,
sociale en communicatieve vaardigheden, sociale contacten,
geacepteerd worden, betekenisvol werk)
6. Dagelijks functioneren ( basis algemene dagelijkse
levensverrichtingen, werkvermogen, gezondheidsvaardigheden)
