Portfolio 2022-2023 Blok 1 Cursus de huid
Naam: Sanne van Oosterwijk
Studentnummer:
Klas: 1D
,Inleiding
In mijn portfolio ga ik verschillende feedbackformulieren en opdrachten toevoegen die we
het afgelopen blok hebben gedaan: blok 1 De huid, hebben moeten maken voor onze
portfolio. We hebben verschillende feedbackformulieren moeten invullen om te kijken hoe
we onze ontwikkeling hebben doorgemaakt, de formulieren die ik heb toegevoegd zijn: twee
peerfeedback formulieren over anamnesegesprek, peerfeedback formulier elektrische
epilatie ingevuld door een docent en als laatst een gegeven en ontvangen peerfeedback
formulier over de elektrische epilatie met een medestudent. Naast deze formulieren hebben
we ook een aantal opdrachten moeten maken, deze zijn als volgt: reflectie op ons
anamnese feedbackformulier met behulp van STARR, twee casussen aan de hand van
richtlijn NVH en als laatst een wetenschappelijk artikel op basis van een artikel. Ik vond de
opdrachten erg leerzaam, zo moesten we reflecteren op onze anamnese
feedbackformulieren met behulp van STARR (situatie, taak, actie, resultaat en reflectie), dit
vond ik erg fijn om te doen omdat je een terugblik hebt op wat je zelf hebt gedaan. Hierdoor
is het reflecteren ook makkelijker. Aan de hand van deze formulieren kan ik zien dat ik een
ontwikkeling heb gemaakt en beter ben geworden in het voeren van een anamnese
gesprek. Ook van het maken van de casussen aan de hand van de richtlijn NHV was erg
leerzaam. Meeste moeite had ik met het zoeken van een passend wetenschappelijk artikel
bij mijn onderzoeksvraag omdat we dit niet veel hebben gedaan en vraagt veel tijd. Maar
uiteindelijk ben ik er wel uit gekomen. Door elkaar feedback te geven heb ik geleerd om
kritisch te kijken naar een ander en hierbij de juiste tips/tops te kunnen geven. Ook waren de
handtekeningen van de medestudent/docent een vereiste om het netjes af te werken. Ik heb
geleerd dat er veel regels bij komen kijken zowel bij portfolio opdrachten als bij de praktijk
van elektrische epilatie. Ik heb hier leren mee om te gaan en mij hieraan goed kunnen
houden om mezelf te ontwikkelen. De praktijk heb ik met een voldoende afgerond dus
kunnen we verder met het voorbereiden van testvision en portfolio assessment.
1
,Inhoudsopgave
Paragraaf 1 Peerfeedback anamnesegesprek…………………………………………….…..3
Anamnesegesprek 1………………………………………………………………………….…..3
Anamnesegesprek 2…………………………………………………………………………..5
Paragraaf 2 Reflectie anamnese gesprek……………………………………………………...7
Anamnese met behulp van STARR…………………………………………………………….7
Paragraaf 3 Huid therapeutisch dossiervoering………………………………………………9
Casus 1 Overbeharing…………………………………………………………………………..9
Casus 2 Puber…………………………………………………………………………..…..11
Paragraaf 4 Peerfeedback elektrische epilatie……………………………………….………13
Summatief assessment van docent………………………………………….……………….13
Paragraaf 5 Gegeven en ontvangen peerfeedback elektrische epilatie………………....16
Gegeven peerfeedback……...………………………………………………….……………..16
Ontvangen peerfeedback………………………………………………………………....19
Paragraaf 6 Wetenschappelijk artikel met zoekplan…………………………………..…….22
Wetenschappelijk artikel: hirsutisme……………………………………………………..…..22
Literatuurlijst…………………………………………………………………………………...…..32
2
, Paragraaf 1 Peerfeedback anamnesegesprek
Peerfeedback anamnese 1
Datum: 20/09/2022
Naam feedbackgever + handtekening:
Naam beoordeelde student + handtekening:
Sanne van Oosterwijk
Anamnese- en gespreksvaardigheden 1 2 3 4 5
Ni Onvoldoe Voldoen Ruim Goe
et nde de voldoende d
Opening
Patiënt begroeten en zijn naam vragen x
Uzelf voorstellen en duidelijk maken wat x
uw rol is
Bespreekt doel en x
verloop van het anamnese gesprek
Interesse en respect tonen x
Administratie
Je vraagt naar de verwijzing x
Je vraagt de patiënt naar zijn gegevens x
Vrije interview
Je exploreert de hulpvraag x
Agendasetting x
Wederzijdse verwachtingen uitspreken x
Je stelt een open vraag naar de x
klacht(en)
Je wint alle specifieke x
Huid therapeutische informatie in
Je vat kort de klacht(en) samen x
Je vraagt door op de SCEGS:
x
• Somatische aspecten x
• Cognitieve aspecten x
• Emotionele beleving x
• Gedrag x
• Sociale aspecten
Gesprekstechnieken
Open en gesloten vragen technieken x
Reflecteren x
Gevoelsreflecties x
Je vat regelmatig tussentijds samen x
Bevestigingen x
Effectieve stiltes laten vallen x
3
Naam: Sanne van Oosterwijk
Studentnummer:
Klas: 1D
,Inleiding
In mijn portfolio ga ik verschillende feedbackformulieren en opdrachten toevoegen die we
het afgelopen blok hebben gedaan: blok 1 De huid, hebben moeten maken voor onze
portfolio. We hebben verschillende feedbackformulieren moeten invullen om te kijken hoe
we onze ontwikkeling hebben doorgemaakt, de formulieren die ik heb toegevoegd zijn: twee
peerfeedback formulieren over anamnesegesprek, peerfeedback formulier elektrische
epilatie ingevuld door een docent en als laatst een gegeven en ontvangen peerfeedback
formulier over de elektrische epilatie met een medestudent. Naast deze formulieren hebben
we ook een aantal opdrachten moeten maken, deze zijn als volgt: reflectie op ons
anamnese feedbackformulier met behulp van STARR, twee casussen aan de hand van
richtlijn NVH en als laatst een wetenschappelijk artikel op basis van een artikel. Ik vond de
opdrachten erg leerzaam, zo moesten we reflecteren op onze anamnese
feedbackformulieren met behulp van STARR (situatie, taak, actie, resultaat en reflectie), dit
vond ik erg fijn om te doen omdat je een terugblik hebt op wat je zelf hebt gedaan. Hierdoor
is het reflecteren ook makkelijker. Aan de hand van deze formulieren kan ik zien dat ik een
ontwikkeling heb gemaakt en beter ben geworden in het voeren van een anamnese
gesprek. Ook van het maken van de casussen aan de hand van de richtlijn NHV was erg
leerzaam. Meeste moeite had ik met het zoeken van een passend wetenschappelijk artikel
bij mijn onderzoeksvraag omdat we dit niet veel hebben gedaan en vraagt veel tijd. Maar
uiteindelijk ben ik er wel uit gekomen. Door elkaar feedback te geven heb ik geleerd om
kritisch te kijken naar een ander en hierbij de juiste tips/tops te kunnen geven. Ook waren de
handtekeningen van de medestudent/docent een vereiste om het netjes af te werken. Ik heb
geleerd dat er veel regels bij komen kijken zowel bij portfolio opdrachten als bij de praktijk
van elektrische epilatie. Ik heb hier leren mee om te gaan en mij hieraan goed kunnen
houden om mezelf te ontwikkelen. De praktijk heb ik met een voldoende afgerond dus
kunnen we verder met het voorbereiden van testvision en portfolio assessment.
1
,Inhoudsopgave
Paragraaf 1 Peerfeedback anamnesegesprek…………………………………………….…..3
Anamnesegesprek 1………………………………………………………………………….…..3
Anamnesegesprek 2…………………………………………………………………………..5
Paragraaf 2 Reflectie anamnese gesprek……………………………………………………...7
Anamnese met behulp van STARR…………………………………………………………….7
Paragraaf 3 Huid therapeutisch dossiervoering………………………………………………9
Casus 1 Overbeharing…………………………………………………………………………..9
Casus 2 Puber…………………………………………………………………………..…..11
Paragraaf 4 Peerfeedback elektrische epilatie……………………………………….………13
Summatief assessment van docent………………………………………….……………….13
Paragraaf 5 Gegeven en ontvangen peerfeedback elektrische epilatie………………....16
Gegeven peerfeedback……...………………………………………………….……………..16
Ontvangen peerfeedback………………………………………………………………....19
Paragraaf 6 Wetenschappelijk artikel met zoekplan…………………………………..…….22
Wetenschappelijk artikel: hirsutisme……………………………………………………..…..22
Literatuurlijst…………………………………………………………………………………...…..32
2
, Paragraaf 1 Peerfeedback anamnesegesprek
Peerfeedback anamnese 1
Datum: 20/09/2022
Naam feedbackgever + handtekening:
Naam beoordeelde student + handtekening:
Sanne van Oosterwijk
Anamnese- en gespreksvaardigheden 1 2 3 4 5
Ni Onvoldoe Voldoen Ruim Goe
et nde de voldoende d
Opening
Patiënt begroeten en zijn naam vragen x
Uzelf voorstellen en duidelijk maken wat x
uw rol is
Bespreekt doel en x
verloop van het anamnese gesprek
Interesse en respect tonen x
Administratie
Je vraagt naar de verwijzing x
Je vraagt de patiënt naar zijn gegevens x
Vrije interview
Je exploreert de hulpvraag x
Agendasetting x
Wederzijdse verwachtingen uitspreken x
Je stelt een open vraag naar de x
klacht(en)
Je wint alle specifieke x
Huid therapeutische informatie in
Je vat kort de klacht(en) samen x
Je vraagt door op de SCEGS:
x
• Somatische aspecten x
• Cognitieve aspecten x
• Emotionele beleving x
• Gedrag x
• Sociale aspecten
Gesprekstechnieken
Open en gesloten vragen technieken x
Reflecteren x
Gevoelsreflecties x
Je vat regelmatig tussentijds samen x
Bevestigingen x
Effectieve stiltes laten vallen x
3
