Geschiedenis van het medialandschap Hoorcollege 1
Geschiedenis + theoretisch kader
Mediageschiedenis + algemene geschiedenis
Bewustzijn theoretische kaders etc
Kennismaking met historisch bronnenonderzoek
Academische vaardigheden
Leerlijn argumentatief schrijven
‘bespreken’ vs ‘betogen’
aanbevolen:
Turabian. Manuel for writers of research papers, theses & dissertations.
Pdfje
GML:
Afbakening onderwerp
Geschiedenis medialandschap sinds ca. 1450 Moderne drukpers doet intrede
Vormt Europees medialandschap. Drukpers blijft kruispunt voor verbindingen tussen
mediavormen.
Vroegmoderne periode (tot 1789 (Franse revolutie)) en moderne periode (vanaf 1789)
Focus: West-Europa, vooral NL, beetje VS
Hoorcolleges: mediavormen (theater, film, tv) in relatie tot elkaar en in maatschappelijke
context. OOK de drukpers. Nodig voor onderlinge wisselwerking tussen mediavormen.
Nieuwe media: niet in live hoorcolleges maar online te bekijken (+hoofdstuk handboek)
Theoretisch/analytisch kader
Jürgen Habermas (1929 - )
1962: strukturwandel der Öffentlichkeit. Structuurverandering van openbaarheid.
Frankfurter Schule, denkschool kritische theorie.
Na WO1:
Marxistische inspiratie. Kapitalisme stortte niet in. Revolutie leek tijdens WO1 te gebeuren.
Russische revolutie ontspoorde, revolutie door arbeidersklasse in Duitsland was mislukt.
Marxisme gebruiken als inspiratie om kapitalistische systeem van binnenuit te veranderen.
Begin 30er jaren:
Frankfurther Schule verlaat Duitsland want nazi opkomst. Gaan nazisme onderzoeken. Na
WO2 vestigen zich weer in DE. Habermas: vanuit nieuwe motief (snappen waarom met
duitse samenleving verkeerd ging (nazisme)) onderzoeken. Nu garanderen dat DE
democratie blijft. Tweede golf Frankfurter Schule.
Geschiedenis + theoretisch kader
Mediageschiedenis + algemene geschiedenis
Bewustzijn theoretische kaders etc
Kennismaking met historisch bronnenonderzoek
Academische vaardigheden
Leerlijn argumentatief schrijven
‘bespreken’ vs ‘betogen’
aanbevolen:
Turabian. Manuel for writers of research papers, theses & dissertations.
Pdfje
GML:
Afbakening onderwerp
Geschiedenis medialandschap sinds ca. 1450 Moderne drukpers doet intrede
Vormt Europees medialandschap. Drukpers blijft kruispunt voor verbindingen tussen
mediavormen.
Vroegmoderne periode (tot 1789 (Franse revolutie)) en moderne periode (vanaf 1789)
Focus: West-Europa, vooral NL, beetje VS
Hoorcolleges: mediavormen (theater, film, tv) in relatie tot elkaar en in maatschappelijke
context. OOK de drukpers. Nodig voor onderlinge wisselwerking tussen mediavormen.
Nieuwe media: niet in live hoorcolleges maar online te bekijken (+hoofdstuk handboek)
Theoretisch/analytisch kader
Jürgen Habermas (1929 - )
1962: strukturwandel der Öffentlichkeit. Structuurverandering van openbaarheid.
Frankfurter Schule, denkschool kritische theorie.
Na WO1:
Marxistische inspiratie. Kapitalisme stortte niet in. Revolutie leek tijdens WO1 te gebeuren.
Russische revolutie ontspoorde, revolutie door arbeidersklasse in Duitsland was mislukt.
Marxisme gebruiken als inspiratie om kapitalistische systeem van binnenuit te veranderen.
Begin 30er jaren:
Frankfurther Schule verlaat Duitsland want nazi opkomst. Gaan nazisme onderzoeken. Na
WO2 vestigen zich weer in DE. Habermas: vanuit nieuwe motief (snappen waarom met
duitse samenleving verkeerd ging (nazisme)) onderzoeken. Nu garanderen dat DE
democratie blijft. Tweede golf Frankfurter Schule.
