Hoorcollege 3 – ontwikkelingspsychologie
24 februari 2019
Informatieverwerkingsmodel:
Auditory stimulus: iemand praat tegen je dat registreer je
Ook zie je iets (visuele) en voel je iets (op je huid bijv.) (sensitory)
Centraal executieve systeem heel netwerk van hersengebieden die met elkaar verbonden zijn,
bewuste deel van het brein
Alle inkomende informatie wordt gecoördineerd, aandacht bijhouden, selecteert strategieën en
monitort welke het beste is.
Integratie vindt vooral plaats in de prefrontale cortex
Central executieve systeem: netwerk is nodig om ingewikkelde handeling (functies) uit te voeren,
Centraal executieve functie: is wat nodig is, aandacht houden
Bijvoorbeeld: gebied in hersenen om te zien functie is zien. Voor het ingewikkelde proces is het
netwerk nodig.
Werkgeheugen: korte termijn geheugen (keywords opschrijven bijvoorbeeld)
Verschil korte termijn geheugen en werkgeheugen
KT blijft iets langer bestaan werkgeheugen onthoud je echt alleen NU
Expliciete geheugen episodisch geheugen de dingen die jou overkomen, die gebeuren
Semantisch geheugen hippocampus (doet heel veel) bijv. bijv. onthouden van routes (bij
taxichauffeurs heel groot)
Amygdala emotieverwerking en het onthouden hiervan vind je iets fijn of niet (ook neocortex
hierbij van belang)
Motorisch geheugen leren volleyballen
Kleine hersenen = cerebellum
Verschillende soorten LT geheugen waarvoor dat fungeert en wat voor soort (dat zijn degene die
hierboven staan, bijvoorbeeld motorisch geheugen (=LT)).
Retrieval: sommige informatie weet je al, die info gebruik je om te bepalen wat je aan nieuwe
informatie moet onthouden, dus wat weet ik al en wat is nieuw?
Zie schema in PP
CES is je basis is nodig voor alles in het schema, continu invloed op alles (de blokken en de
pijlen)
2 jarige stampt en huilt om koekje te krijgen
3-5 jaar pas impulsverwerking
6-7 jaar werkgeheugen, aandacht en flexibiliteit
Adolescentie planning CES begint
Prioritiseren is vaak het probleem (plannen kunnen ze wel, maar toch vinden ze biertje met vrienden
belangrijker)
24 februari 2019
Informatieverwerkingsmodel:
Auditory stimulus: iemand praat tegen je dat registreer je
Ook zie je iets (visuele) en voel je iets (op je huid bijv.) (sensitory)
Centraal executieve systeem heel netwerk van hersengebieden die met elkaar verbonden zijn,
bewuste deel van het brein
Alle inkomende informatie wordt gecoördineerd, aandacht bijhouden, selecteert strategieën en
monitort welke het beste is.
Integratie vindt vooral plaats in de prefrontale cortex
Central executieve systeem: netwerk is nodig om ingewikkelde handeling (functies) uit te voeren,
Centraal executieve functie: is wat nodig is, aandacht houden
Bijvoorbeeld: gebied in hersenen om te zien functie is zien. Voor het ingewikkelde proces is het
netwerk nodig.
Werkgeheugen: korte termijn geheugen (keywords opschrijven bijvoorbeeld)
Verschil korte termijn geheugen en werkgeheugen
KT blijft iets langer bestaan werkgeheugen onthoud je echt alleen NU
Expliciete geheugen episodisch geheugen de dingen die jou overkomen, die gebeuren
Semantisch geheugen hippocampus (doet heel veel) bijv. bijv. onthouden van routes (bij
taxichauffeurs heel groot)
Amygdala emotieverwerking en het onthouden hiervan vind je iets fijn of niet (ook neocortex
hierbij van belang)
Motorisch geheugen leren volleyballen
Kleine hersenen = cerebellum
Verschillende soorten LT geheugen waarvoor dat fungeert en wat voor soort (dat zijn degene die
hierboven staan, bijvoorbeeld motorisch geheugen (=LT)).
Retrieval: sommige informatie weet je al, die info gebruik je om te bepalen wat je aan nieuwe
informatie moet onthouden, dus wat weet ik al en wat is nieuw?
Zie schema in PP
CES is je basis is nodig voor alles in het schema, continu invloed op alles (de blokken en de
pijlen)
2 jarige stampt en huilt om koekje te krijgen
3-5 jaar pas impulsverwerking
6-7 jaar werkgeheugen, aandacht en flexibiliteit
Adolescentie planning CES begint
Prioritiseren is vaak het probleem (plannen kunnen ze wel, maar toch vinden ze biertje met vrienden
belangrijker)
