Herkansing Schrijfopdracht Testen en Meten
Universiteit van Amsterdam
Premaster Onderwijswetenschappen
Testen en Meten
Werkgroep 4
Docent:
Datum: 9 maart 2019
1
, SCHRIJFOPDRACHT TESTEN EN METEN
2018-2019
Opdrachtomschrijving
Deze opdracht bestaat uit vijf delen: Deel A betreft het uitvoeren van betrouwbaarheidsanalyses in
SPSS, Deel B en C betreffen de verslaglegging van de betrouwbaarheidsanalyse, Deel D betreft de opzet
van een onderzoek naar validiteit, Deel E is een brief aan een niet-deskundige over een individuele
diagnose.
Individueel/groep
Je maakt deze opdracht individueel.
Omvang/opmaak
Maak de opdracht in dit Word-bestand. Maak de tekst van je antwoorden blauw zodat ze voor de
beoordelaar goed te onderscheiden zijn van de vragen. Wees in je schrijfstijl kort en bondig, maar wel
compleet. De opmaak dient volgens de APA-voorschriften te zijn.
Gebruik literatuur
Starreveld, P. A. (2018). Verslaglegging van psychologisch onderzoek (4e druk). Den Haag: Boom.
Gebruik feedback
Om je schrijfvaardigheid te verbeteren is het belangrijk dat je de feedback die je ontvangt op teksten
gebruikt bij het schrijven van volgende teksten. Gedurende de werkgroepen zal je instructie krijgen op
onderdelen van het verslag. Daarnaast bestaat er in de werkgroepen de mogelijkheid om feedback te
vragen op je opdracht.
Leerdoelen
Analyseren
De student kan
- zelfstandig een descriptieve itemanalyse en een betrouwbaarheidsanalyse uitvoeren (10);
- een elementair onderzoek beschrijven naar de validiteit van een test of vragenlijst (10).
Evalueren
De student kan
- op basis van kwalitatieve analyses de kwaliteit van items beoordelen (13, 16);
- op basis van descriptieve analyses en betrouwbaarheidsanalyse de kwaliteit van de items beoordelen
(13, 16);
- op basis van testgegevens een weloverwogen beslissing nemen over een individu (18).
2
Universiteit van Amsterdam
Premaster Onderwijswetenschappen
Testen en Meten
Werkgroep 4
Docent:
Datum: 9 maart 2019
1
, SCHRIJFOPDRACHT TESTEN EN METEN
2018-2019
Opdrachtomschrijving
Deze opdracht bestaat uit vijf delen: Deel A betreft het uitvoeren van betrouwbaarheidsanalyses in
SPSS, Deel B en C betreffen de verslaglegging van de betrouwbaarheidsanalyse, Deel D betreft de opzet
van een onderzoek naar validiteit, Deel E is een brief aan een niet-deskundige over een individuele
diagnose.
Individueel/groep
Je maakt deze opdracht individueel.
Omvang/opmaak
Maak de opdracht in dit Word-bestand. Maak de tekst van je antwoorden blauw zodat ze voor de
beoordelaar goed te onderscheiden zijn van de vragen. Wees in je schrijfstijl kort en bondig, maar wel
compleet. De opmaak dient volgens de APA-voorschriften te zijn.
Gebruik literatuur
Starreveld, P. A. (2018). Verslaglegging van psychologisch onderzoek (4e druk). Den Haag: Boom.
Gebruik feedback
Om je schrijfvaardigheid te verbeteren is het belangrijk dat je de feedback die je ontvangt op teksten
gebruikt bij het schrijven van volgende teksten. Gedurende de werkgroepen zal je instructie krijgen op
onderdelen van het verslag. Daarnaast bestaat er in de werkgroepen de mogelijkheid om feedback te
vragen op je opdracht.
Leerdoelen
Analyseren
De student kan
- zelfstandig een descriptieve itemanalyse en een betrouwbaarheidsanalyse uitvoeren (10);
- een elementair onderzoek beschrijven naar de validiteit van een test of vragenlijst (10).
Evalueren
De student kan
- op basis van kwalitatieve analyses de kwaliteit van items beoordelen (13, 16);
- op basis van descriptieve analyses en betrouwbaarheidsanalyse de kwaliteit van de items beoordelen
(13, 16);
- op basis van testgegevens een weloverwogen beslissing nemen over een individu (18).
2
