Hoi!
Bedankt voor het kopen van mijn aantekeningen, dat waardeer ik heel erg!
Ik wil je wat vragen: zou je dit document op Stuvia willen beoordelen? Je kan al je
opmerkingen en tips ook achterlaten: dit zou me heel erg helpen.
Succes met leren!
1
,Inhoud
College onderwerp bladzijde
College 1 Introductie middelenmisbruik p. 3
College 2 Craving p. 4
College 3 Gewoontes p. 9
College 4 Cognitieve gedragstherapie bij middelenmisbruik p. 15
College 5 Impliciete processen bij verslaving: meten en beïnvloeden p. 20
College 6 Comorbiditeit bij verslaving p. 25
2
, College aantekeningen van Dwang & Verslaving
--------------------------------------------------------------------------
College 1, dinsdag 29 oktober, 11.00 - 13.00 - Introductie
middelenmisbruik
*********************************************************
Verslaving komt veel voor. Op dia 5 staan de criteria voor middelenmisbruik
volgens de DSM-5.
De hersenen spelen een hele belangrijke rol bij verslaving. Drugs, maar ook
alcohol en nicotine hebben een rechtstreekse invloed op de hersenen, namelijk
op dopamine afgifte (soms via een kleine omweg). Dopamine speelt een
belangrijke rol bij craving, wat voorkomt bij verslaafde mensen. We willen
natuurlijk weten hoe het kan dat mensen doorgaan met hun verslaving, ondanks
dat het hun leven negatief beïnvloedt: we willen dus weten waarom het
compulsief is.
Deel 1 bestaat uit het volgende:
Module 1: introductie middelenmisbruik.
Module 2: drug craving en het brein.
Module 3: drug gewoontes, cognitieve controle en het brein.
Module 4: behandeling: CGT.
Module 5: behandeling: CBM.
Module 6: comorbiditeit en naaste betrokkenen.
Responsie college.
Deeltentamen 1: middelenmisbruik
Deel 2 bestaat uit het volgende:
Module 7: gokken.
Module 8: voedselverslaving.
Module 9: eetstoornissen.
Module 10: Implementaire intenties.
Module 11: OCS 1: ziektebeeld en behandeling.
Module 12: OCS 2: dwanghandelingen.
Responsie college.
Deeltentamen 2: Eet- en dwangstoornissen.
In het eerste deel gaat het over craving, gewoontevorming en cognitieve
controlefuncties bij middelenmisbruik. Voor het tweede deel is het
transdiagnostische perspectief heel belangrijk. Daar bekijken we ook in hoeverre
er sprake is van controle en controleverlies bij mensen met een eetstoornis of
dwangstoornis. Het tweede deeltentamen zal gaan over zowel de stoornissen uit
deel 2, als het transdiagnostisch perspectief. In principe is daarom de hele stof
van dit vak tentamenstof voor het tweede deeltentamen. Zowel stof uit de
literatuur en stof uit de colleges worden gevraagd in de tentamens. Deze
overlappen deels, maar je hebt niet genoeg aan een van beide.
Tom is alcoholist in herstel, en hij vertelt hoe hij alcoholist is geworden. Tom is
12 jaar geleden behandeld in de Jellinek.
3
Bedankt voor het kopen van mijn aantekeningen, dat waardeer ik heel erg!
Ik wil je wat vragen: zou je dit document op Stuvia willen beoordelen? Je kan al je
opmerkingen en tips ook achterlaten: dit zou me heel erg helpen.
Succes met leren!
1
,Inhoud
College onderwerp bladzijde
College 1 Introductie middelenmisbruik p. 3
College 2 Craving p. 4
College 3 Gewoontes p. 9
College 4 Cognitieve gedragstherapie bij middelenmisbruik p. 15
College 5 Impliciete processen bij verslaving: meten en beïnvloeden p. 20
College 6 Comorbiditeit bij verslaving p. 25
2
, College aantekeningen van Dwang & Verslaving
--------------------------------------------------------------------------
College 1, dinsdag 29 oktober, 11.00 - 13.00 - Introductie
middelenmisbruik
*********************************************************
Verslaving komt veel voor. Op dia 5 staan de criteria voor middelenmisbruik
volgens de DSM-5.
De hersenen spelen een hele belangrijke rol bij verslaving. Drugs, maar ook
alcohol en nicotine hebben een rechtstreekse invloed op de hersenen, namelijk
op dopamine afgifte (soms via een kleine omweg). Dopamine speelt een
belangrijke rol bij craving, wat voorkomt bij verslaafde mensen. We willen
natuurlijk weten hoe het kan dat mensen doorgaan met hun verslaving, ondanks
dat het hun leven negatief beïnvloedt: we willen dus weten waarom het
compulsief is.
Deel 1 bestaat uit het volgende:
Module 1: introductie middelenmisbruik.
Module 2: drug craving en het brein.
Module 3: drug gewoontes, cognitieve controle en het brein.
Module 4: behandeling: CGT.
Module 5: behandeling: CBM.
Module 6: comorbiditeit en naaste betrokkenen.
Responsie college.
Deeltentamen 1: middelenmisbruik
Deel 2 bestaat uit het volgende:
Module 7: gokken.
Module 8: voedselverslaving.
Module 9: eetstoornissen.
Module 10: Implementaire intenties.
Module 11: OCS 1: ziektebeeld en behandeling.
Module 12: OCS 2: dwanghandelingen.
Responsie college.
Deeltentamen 2: Eet- en dwangstoornissen.
In het eerste deel gaat het over craving, gewoontevorming en cognitieve
controlefuncties bij middelenmisbruik. Voor het tweede deel is het
transdiagnostische perspectief heel belangrijk. Daar bekijken we ook in hoeverre
er sprake is van controle en controleverlies bij mensen met een eetstoornis of
dwangstoornis. Het tweede deeltentamen zal gaan over zowel de stoornissen uit
deel 2, als het transdiagnostisch perspectief. In principe is daarom de hele stof
van dit vak tentamenstof voor het tweede deeltentamen. Zowel stof uit de
literatuur en stof uit de colleges worden gevraagd in de tentamens. Deze
overlappen deels, maar je hebt niet genoeg aan een van beide.
Tom is alcoholist in herstel, en hij vertelt hoe hij alcoholist is geworden. Tom is
12 jaar geleden behandeld in de Jellinek.
3
