Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Essay

Evidence Based Practice - CAT (Behaald met een 6,8)

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
30
Cijfer
6-7
Geüpload op
09-09-2024
Geschreven in
2023/2024

CAT over motiverende gespreksvoering voor het vak evidence based practice.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

20-3-2024 Motiverende
gespreksvoering
Een Critical Appraisal of a Topic (CAT)

,Samenvatting
Hartfalen is een progressieve, chronische en ongeneeslijke aandoening waarbij het hart zijn
pompkracht verliest (Hartstichting, z.d.). Behandeling voor hartfalen bestaat uit een
combinatie van farmacologische en niet-farmacologische behandeling. Door de combinatie
van farmacologische en niet-farmacologische voorschriften is de behandeling voor patiënten
met hartfalen vaak complex, dit gaat vaak gepaard met therapieontrouw (Choudhry et al.,
2011). Therapieontrouw bij hartfalen patiënten is een groot en actueel probleem op de
afdeling cardiologie van het Amsterdam UMC, locatie Vumc. Een manier om therapietrouw
bij hartfalenpatiënten te verbeteren is motiverende gespreksvoering (Ghizzardi et al., 2021).


Om antwoord te geven op de onderzoeksvraag: ‘Vergroot motiverende gespreksvoering de
therapietrouw bij volwassen patiënten met hartfalen?’ is er gekozen om onderzoek te doen
middels het schrijven van een CAT. Er is gezocht in de databanken Pubmed en CINAHL.
Voor de beoordeling van het kwaliteitsniveau van de artikelen is de ladder van evidence
geraadpleegd. De methodologische kwaliteit van de studies werd beoordeeld middels
appraisel instrumenten.

Er zijn uiteindelijk vier artikelen geïncludeerd in de CAT. Één systematische review (SR) en
drie randomized controlled trials (RCT). . Alle drie de RCT’s toonde aan dat motiverende
gespreksvoering effectief is om zelfzorg te verbeteren bij patiënten met hartfalen. De RCT’s
vergeleken allemaal de interventie, motiverende gespreksvoering, met de huidige zorg
(Creber et al., 2016; Vellone et al., 2020; Flores et al., 2020). De systematische review van
Sokalski et al. (2020) toonde aan dat motiverende gespreksvoering effectief is om
therapietrouw te verbeteren.

Uit deze CAT is gebleken dat motiverende gespreksvoering de therapietrouw bij volwassen
patiënten met hartfalen kan verbeteren. Integratie van motiverende gespreksvoering in de
bestaande zorgplannen op de afdeling cardiologie van het Amsterdam UMC is raadzaam in
combinatie met de huidige zorg. Verdere onderzoeken naar motiverende gespreksvoering
binnen de klinische setting van het ziekenhuis worden aanbevolen.




1

, Inhoudsopgave

Authenticiteitsverklaring ........................................................................ Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Samenvatting .............................................................................................................................................. 1

1. Inleiding............................................................................................................................................... 3

2. Methode............................................................................................................................................... 5
2.1 Zoekproces................................................................................................................................................. 5
2.2 Dataselectie ............................................................................................................................................... 6
2.3 Beoordeling methodologische kwaliteit .................................................................................................. 7
2.4 Dataextractie .............................................................................................................................................. 8

3. Bevindingen...................................................................................................................................... 10
3.1 Resultaten artikelen ................................................................................................................................ 14
3.2 Resultaten methodologische beoordeling ........................................................................................... 15

4. Discussie .......................................................................................................................................... 16

5. Conclusie .......................................................................................................................................... 18

Bronnenlijst ............................................................................................................................................... 19

Bijlage ......................................................................................................................................................... 22
Bijlage A – Zoekproces databanken ........................................................................................................... 22
Bijlage B – Ladder van Evidence................................................................................................................. 23
Bijlage C – Rating System for the Hierarchy of Evidence ........................................................................ 24
Bijlage D – CONSORT Checklist................................................................................................................. 25
Bijlage E – CASP Systematic Review Checklist ....................................................................................... 26
Bijlage F – Redeneerschema ....................................................................................................................... 29
Bijlage G – Verslag leerrendement ........................................................ Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Bijlage H – Peerfeedback medestudenten ............................................ Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.




2

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
9 september 2024
Aantal pagina's
30
Geschreven in
2023/2024
Type
ESSAY
Docent(en)
Onbekend
Cijfer
6-7

Onderwerpen

$13.51
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
famlunstroo

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
famlunstroo Hogeschool Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
6
Laatst verkocht
7 maanden geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen