Samenvatting AFP
van Merel Rutjes
KTF4
AFP
1
Fontys Hogescholen Eindhoven
, Samenvatting AFP
van Merel Rutjes
Inhoudsopgave
Hoofddoelen ............................................................................................................................................ 3
Leerdoelen............................................................................................................................................... 4
Les 1 – Opbouw zenuwstelsel ................................................................................................................. 6
Les 2 – Het actiepotentiaal .................................................................................................................... 15
Les 3 – Hersengebieden ........................................................................................................................ 27
Les 4 – Bewustzijn, limbisch systeem en autonoom zenuwstelsel ....................................................... 36
Les 5 – Motoriek en sensoriek ............................................................................................................... 44
Les 6 – Bloedvoorziening, hersenvliezen en liquorcirculatie ................................................................ 58
Les 7 – CVA en epilepsie ........................................................................................................................ 73
Les 8 – Traumatisch hoofd-/hersenletsel en dwarslaesie ..................................................................... 88
Les 9 – Ziekte van Parkinson (en multipele sclerose) .......................................................................... 103
Les 12 – Dementieel syndroom ........................................................................................................... 112
Les 13 – Geriatrie en delier ................................................................................................................. 124
Les 14 – Geriatrische uitdagingen ....................................................................................................... 141
Les 15 – Farmacologie en polyfarmacie .............................................................................................. 151
Begrippen ............................................................................................................................................ 163
Inzichtvragen ....................................................................................................................................... 196
2
Fontys Hogescholen Eindhoven
, Samenvatting AFP
van Merel Rutjes
Hoofddoelen
1. Beschrijft de anatomie en fysiologie van hersenen, zenuwen en ruggenmerg.
2. Legt geselecteerde neurologische ziektebeelden uit.
3. Beschrijft het normale verouderingsproces.
4. Legt geselecteerde geriatrische ziektebeelden uit.
5. Benoemt kennis van de farmacologie.
6. Formuleert aandachtspunten voor de verpleegkundige en de zorgvrager bij de geselecteerde
ziektebeelden.
3
Fontys Hogescholen Eindhoven
, Samenvatting AFP
van Merel Rutjes
Leerdoelen
Les 1 Opbouw zenuwstelsel
1. Vat de basale opbouw van het zenuwstelsel samen.
2. Legt uit wat een neuron is en deelt deze in naar functie
3. Legt uit wat het verschil is tussen grijze stof en witte stof
4. Maakt onderscheid tussen de verschillende gliacellen.
Les 2 Het actiepotentiaal
1. Legt uit hoe een actiepotentiaal ontstaat en verloopt.
2. Legt uit op welke wijze impulsoverdracht plaatsvindt.
3. Benoemt de belangrijkste neurotransmitters en wat hun effect is.
Les 3 Hersengebieden
1. Maakt onderscheid tussen de grote en kleine hersenen, hersenstam en ruggenmerg.
2. Benoemt de verschillende hersenkwabben en hun functies.
3. Benoemt de verschillende hersenzenuwen en hun functies.
Les 4 Bewustzijn, limbisch systeem en autonoom zenuwstelsel
1. Legt de relatie uit tussen bewustzijn en ARAS, DRAS, formatio reticularis en cortex.
2. Selecteert parameters om zowel inhoud als niveau van het bewustzijn te meten.
3. Benoemt de verschillende onderdelen van het limbisch systeem met de bijbehorende functie.
4. Legt uit hoe sympatisch en parasympatisch zenuwstelsel samenwerken en wat het effect op de
verschillende orgaansystemen is.
Les 5 Motoriek en sensoriek
1. Benoemt de verschillende onderdelen van het zenuwstelsel die betrokken zijn bij de sensoriek.
2. Benoemt de verschillende onderdelen van het zenuwstelsel die betrokken zijn bij de motoriek.
3. Legt het verloop van een reflex uit.
Les 6 Bloedvoorziening, hersenvliezen en liquorcirculatie
1. Benoemt de opbouw van de hersenvliezen.
2. Beredeneert welke problemen er kunnen ontstaan bij pathologie van de hersenvliezen.
3. Legt uit hoe en waar de aanmaak van hersenvocht plaatsvindt en wat de functie hiervan is.
4. Beredeneert welke problemen er ontstaan bij een teveel of een tekort aan hersenvocht.
5. Legt uit hoe de cerebrale bloedvoorziening is opgebouwd.
6. Beredeneert welke problemen er ontstaan bij afwijkingen in de cerebrale bloedvoorziening.
Les 7 CVA en epilepsie
1. Legt uit wat een cerebro vasculair accident (CVA) inhoudt.
2. Benoemt de verschillende oorzaken van epilepsie.
3. Onderscheidt verschillende vormen van wegrakingen.
4. Past zijn kennis toe op verschillende casus.
5. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met een CVA.
6. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met epilepsie.
Les 8 Traumatisch hoofd letsel en dwarslaesie
1. Legt uit wat een traumatisch hoofd-/hersenletsel inhoudt.
2. Legt uit wat een dwarslaesie inhoudt.
3. Past zijn kennis toe op verschillende casus.
4. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met een traumatisch hoofd-
/hersenletsel.
5. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met een dwarslaesie.
4
Fontys Hogescholen Eindhoven
van Merel Rutjes
KTF4
AFP
1
Fontys Hogescholen Eindhoven
, Samenvatting AFP
van Merel Rutjes
Inhoudsopgave
Hoofddoelen ............................................................................................................................................ 3
Leerdoelen............................................................................................................................................... 4
Les 1 – Opbouw zenuwstelsel ................................................................................................................. 6
Les 2 – Het actiepotentiaal .................................................................................................................... 15
Les 3 – Hersengebieden ........................................................................................................................ 27
Les 4 – Bewustzijn, limbisch systeem en autonoom zenuwstelsel ....................................................... 36
Les 5 – Motoriek en sensoriek ............................................................................................................... 44
Les 6 – Bloedvoorziening, hersenvliezen en liquorcirculatie ................................................................ 58
Les 7 – CVA en epilepsie ........................................................................................................................ 73
Les 8 – Traumatisch hoofd-/hersenletsel en dwarslaesie ..................................................................... 88
Les 9 – Ziekte van Parkinson (en multipele sclerose) .......................................................................... 103
Les 12 – Dementieel syndroom ........................................................................................................... 112
Les 13 – Geriatrie en delier ................................................................................................................. 124
Les 14 – Geriatrische uitdagingen ....................................................................................................... 141
Les 15 – Farmacologie en polyfarmacie .............................................................................................. 151
Begrippen ............................................................................................................................................ 163
Inzichtvragen ....................................................................................................................................... 196
2
Fontys Hogescholen Eindhoven
, Samenvatting AFP
van Merel Rutjes
Hoofddoelen
1. Beschrijft de anatomie en fysiologie van hersenen, zenuwen en ruggenmerg.
2. Legt geselecteerde neurologische ziektebeelden uit.
3. Beschrijft het normale verouderingsproces.
4. Legt geselecteerde geriatrische ziektebeelden uit.
5. Benoemt kennis van de farmacologie.
6. Formuleert aandachtspunten voor de verpleegkundige en de zorgvrager bij de geselecteerde
ziektebeelden.
3
Fontys Hogescholen Eindhoven
, Samenvatting AFP
van Merel Rutjes
Leerdoelen
Les 1 Opbouw zenuwstelsel
1. Vat de basale opbouw van het zenuwstelsel samen.
2. Legt uit wat een neuron is en deelt deze in naar functie
3. Legt uit wat het verschil is tussen grijze stof en witte stof
4. Maakt onderscheid tussen de verschillende gliacellen.
Les 2 Het actiepotentiaal
1. Legt uit hoe een actiepotentiaal ontstaat en verloopt.
2. Legt uit op welke wijze impulsoverdracht plaatsvindt.
3. Benoemt de belangrijkste neurotransmitters en wat hun effect is.
Les 3 Hersengebieden
1. Maakt onderscheid tussen de grote en kleine hersenen, hersenstam en ruggenmerg.
2. Benoemt de verschillende hersenkwabben en hun functies.
3. Benoemt de verschillende hersenzenuwen en hun functies.
Les 4 Bewustzijn, limbisch systeem en autonoom zenuwstelsel
1. Legt de relatie uit tussen bewustzijn en ARAS, DRAS, formatio reticularis en cortex.
2. Selecteert parameters om zowel inhoud als niveau van het bewustzijn te meten.
3. Benoemt de verschillende onderdelen van het limbisch systeem met de bijbehorende functie.
4. Legt uit hoe sympatisch en parasympatisch zenuwstelsel samenwerken en wat het effect op de
verschillende orgaansystemen is.
Les 5 Motoriek en sensoriek
1. Benoemt de verschillende onderdelen van het zenuwstelsel die betrokken zijn bij de sensoriek.
2. Benoemt de verschillende onderdelen van het zenuwstelsel die betrokken zijn bij de motoriek.
3. Legt het verloop van een reflex uit.
Les 6 Bloedvoorziening, hersenvliezen en liquorcirculatie
1. Benoemt de opbouw van de hersenvliezen.
2. Beredeneert welke problemen er kunnen ontstaan bij pathologie van de hersenvliezen.
3. Legt uit hoe en waar de aanmaak van hersenvocht plaatsvindt en wat de functie hiervan is.
4. Beredeneert welke problemen er ontstaan bij een teveel of een tekort aan hersenvocht.
5. Legt uit hoe de cerebrale bloedvoorziening is opgebouwd.
6. Beredeneert welke problemen er ontstaan bij afwijkingen in de cerebrale bloedvoorziening.
Les 7 CVA en epilepsie
1. Legt uit wat een cerebro vasculair accident (CVA) inhoudt.
2. Benoemt de verschillende oorzaken van epilepsie.
3. Onderscheidt verschillende vormen van wegrakingen.
4. Past zijn kennis toe op verschillende casus.
5. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met een CVA.
6. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met epilepsie.
Les 8 Traumatisch hoofd letsel en dwarslaesie
1. Legt uit wat een traumatisch hoofd-/hersenletsel inhoudt.
2. Legt uit wat een dwarslaesie inhoudt.
3. Past zijn kennis toe op verschillende casus.
4. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met een traumatisch hoofd-
/hersenletsel.
5. Beschrijft verpleegkundige aandachtspunten bij een zorgvrager met een dwarslaesie.
4
Fontys Hogescholen Eindhoven
