Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Tentamensamenvatting Youth & Sexuality 2023/2024

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
14
Geüpload op
27-09-2024
Geschreven in
2023/2024

Samenvatting van alle hoorcolleges en bijbehorende literatuur voor het tentamen van Youth & Sexuality uit schooljaar 2023/2024.

Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Youth & Sexuality Tentamensamenvatting
Per lecture, a.d.h.v. aantekeningen, PPT’s en artikelen


LECTURE 1 – INTRODUCTION, HISTORY, PLEASURE &
PSYCHOSEXUAL DEV.

Focus course = adolescents 12-30
Sex/sexuality = act of sex
Sexology = sex science
Sex ‘sekse’ and gender = genderbread person
Sexual health = anticonception, behavior & education

(WHO) Sexuality = influenced by interaction legal, historical,
religious/spiritual, biological, psychological, social, economic, political and
cultural factors.

TIMELINE
1900-1940 First growth in research, particularly physicians
Post WW2 more interdisciplinairy – US leading in sexology, EU first feminist
wave 1949
60’s Sex. Liberation with sexual revolution, 2e feminist wave,
masters&johnson
1973-2000 social-constructivist vs medicalization/evolutionary, HOMO
removed, more attention sexual violence and inequality
Recent dev. Professionalization sexology, discovery clitoris, attention
pleasure, inequality & orgasm gap

1900-1940
- Moral/religious  medical/psychiatric
- Foundation sexology: Von Krafft, Freud  female desire deviant
- 1906 Sexology as science (Iwan Bloch)
o Hirschfield & Bloch founded sexual science institute
o Havelach Ellis, Bloch & Hirschfield  Research on
homosexuality
- LGBT moving from disease, crime, immoral

Post WW2
Alfred Kinsey (1894-1956) Pioneer Sex Research US (biologist, zoologist,
sexologist)
- Medical  Multiple disciplines
- Taxonomy of human sexual behavior (spectrum of observable,
without moral judgment, including phedophilia) = Scale to measure
level of homosexuality
- Controversial: masturbation, orgasm, premarital sex, homosexuality,
differences/similarities men/women & more

John Money (1921-2006) New Zealand (Psychologist, Sexologist)

, - Clinical empirical studies gender identity development among
intersex children (Bruce/Brenda/David Reimer)
- Produced term ‘gender’ in 1955: ‘all those things that a person says
or does to disclose him/herself as having the status of man or
woman. It includes, but is not restricted to, sexuality in the sense of
eroticism.’

60’s Sexual liberation
Masters & Johnson (controversial methods = observing sex, hiring
prostitutes)
- Sexual response cycle (1966)
o Excitement  Plateau  Orgasm  Resolution /-/\
- Natural, physiological process, can be blocked by psychological
inhibitions
- Layed foundations for behavioral theraphy of sexual disfunctions

1973-2000
70’s: Foucalt, Gagnon, Hite, Brownmiller
- Sexual instinct  Social constructivist perspective
- Attention violence & equality
- Sexuality: product of societal regulation, norms, meaning,
freedom/right to express themselves
- Sexual behavior = social behavior (sens. inter/intrapsychological
cultural scripts)
- 1974 HOMO uit DSM (normal/abnormal & deviance/variation)
- 1998-2005 Helen O’Connel  clit discovery

In pursuit of pleasure:
Ellen Laan (psychologist, sexologist, professor, founder sexual wellbeing
NL
- Myths: venus/mars & penis/vagina reproduction  pleasure
- Inequality: Orgasm gap, sexual pain, sexual coercion & violence
- Similarity: Capacity  response to stimuli, sexual desire, sex drive &
hormones
o Different (gendered scripts) opportunities for sexual pleasure
(expectation impacts response)
- Toward sexual equality:
o Prioritization of pleasure for all  health benefits
o Diversity/inclusion  reduce impact of gendered scripts
o Discourse of similarities instead of differences
o Act  experience

PART 2
Sexual development is a life-long process, multidimensional, context-
related (biological, social, psychological), it has many paths and is an
interaction between individual and biopsychosocial contexts.
Fase Early child (0-5) Late child (6-11) Early ado (12- Mid ado (15- Late ado (19-
14) 18) 24)
Contex Attachment Taking the others’ Physical changes Physical change Self-control
t Motor skills perspective Identity dev. continues increases

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
27 september 2024
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2023/2024
Type
SAMENVATTING

Onderwerpen

$7.71
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
donnevandervegt

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
donnevandervegt Universiteit Utrecht
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
2
Lid sinds
1 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
4
Laatst verkocht
8 maanden geleden

0.0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen